Availability: Sozialraumanalysen | Technische Universität München

Sozialraumanalysen: ein Arbeitsbuch für soziale, gesundheits- und bildungsbezogene Dienste

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Bibliographic Details
Main Authors:	Spatscheck, Christian 1971- (Author), Wolf-Ostermann, Karin (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Leverkusen UTB 2023 Opladen ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2023
Edition:	2., durchgesehene und aktualisierte Auflage
Series:	UTB 4580
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ...................................................................... 9 1. SOZIALRAEUME ENTDECKEN ................................... 11 1.1 SOZIALRAUMORIENTIERUNG - SOZIALRAEUME ALS BEZUGSGROESSEN UND RESSOURCENQUELLEN FUER SOZIALE, GESUNDHEITS UND BILDUNGSBEZOGENE DIENSTE ............... 11 1.2 WAS SIND SOZIALRAEUME? LEITENDE THEORIEMODELLE ..... 20 1.3 VARIANTEN VON SOZIALRAUMANALYSEN: PROBLEM UND RESSOURCENANALYSEN, KONZEPTENTWICKLUNG UND PRAXISFORSCHUNG ........................................................... 25 1.3.1 PROBLEM-UND RESSOURCENANALYSEN ............................. 27 1.3.2 KONZEPTENTWICKLUNG ................................................... 32 1.3.3 PRAXISFORSCHUNG .......................................................... 32 1.4 WICHTIGE GRUNDHALTUNGEN ........................................... 34 2. SOZIALRAEUMLICHE DATEN ERHEBEN .................... 37 2.1 QUALITATIVE VERFAHREN ................................................... 40 2.1.1 STRUKTURIERTE STADTTEILBEGEHUNGEN/WINDSHIELD-SURVEYS 43 2.1.2 BEFRAGUNG VON SCHLUESSELPERSONEN .............................. 55 2.1.3 NADELMETHODE .............................................................. 60 2.1.4 CLIQUENRASTER ................................................................ 64 2.1.5 SUBJ EKTIVE LANDKARTEN ................................................ 71 2.1.6 AUTOFOTOGRAFIE ............................................................... 77 2.1.7 ZEITBUDGETS .................................................................. 82 2.1.8 INSTITUTIONENBEFRAGUNGEN ............................................. 87 2.1.9 FREMDBILDERKUNDUNGEN ............................................... 94 2.1.10 WEITEREVERFAHREN ........................................................ 100 2.2 QUANTITATIVE V ERFAHREN ................................................ 101 2.2.1 SEKUNDAERDATENANALYSE ................................................. 104 5 2.2.2 DOKUMENTENANALYSE ...................................................... 108 2.2.3 BEOBACHTUNGEN ............................................................... 111 2.2.4 BEFRAGUNGEN ................................................................... 115 2.2.5 WEITERE ALLGEMEINE HINWEISE ....................................... 126 3. SOZIALRAEUMLICHE DATEN ANALYSIEREN ................ 128 3.1 AUSWERTUNG QUALITATIVER DATEN ..................................... 128 3.1.1 TRANSKRIPTION VON INTERVIEWS ........................................ 129 3.1.2 QUALITATIVE INHALTSANALYSE NACH MAY RING ..................... 130 3.2 AUSWERTUNG QUANTITATIVER DATEN ................................... 136 3.2.1 WIEVIEL INFORMATION STECKT IN WELCHEN DATEN? ............ 139 3.2.2 HAEUFIGKEITEN UND TABELLEN ............................................ 142 3.2.3 KENNZAHLEN FUER LAGE ..................................................... 147 3.2.4 KENNZAHLEN FUER STREUUNG .............................................. 152 3.2.5 ZUSAMMENHANGSMASSE ................................................... 156 3.2.6 GRAFISCHE DARSTELLUNGEN ................................................ 164 3.2.7 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN ....................................... 179 4. SOZIALRAEUMLICHE KONZEPTE ENTWICKELN ........... 181 4.1 ANALYSE DER AUSGANGSSITUATION ..................................... 181 4.2 KONSENSZIELE BILDEN UND UEBERPRUEFEN ............................. 182 4.3 KONZEPTIONELLE ZIELE FORMULIEREN ................................. 184 4.4 ZIELE OPERATIONALISIEREN ................................................. 184 4.5 OPERATIONALISIERUNGEN AUF EIN PRAKTIKABLES NIVEAU BRINGEN .......................................................................... 185 4.6 FORMULIERUNG EINER NEUEN KONZEPTION .......................... 186 LITERATUR ..................................................................... 188 AUTOR:INNENVORSTELLUNG .............................................. 198 6
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