Praxis für die Zukunft: Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts
Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik"...
Gespeichert in:
| Weitere beteiligte Personen: | , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
W. Kohlhammer GmbH
2021
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik
|
| Schlagwörter: | |
| Links: | https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 |
| Zusammenfassung: | Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (216 Seiten) |
| ISBN: | 9783170389175 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV050142614 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 250129s2021 xx o|||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 9783170389175 |9 978-3-17-038917-5 | ||
| 024 | 7 | |a 10.17433/978-3-17-038917-5 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-84-KHU)093427883 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV050142614 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-M483 |a DE-1949 |a DE-1052 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Praxis für die Zukunft |b Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts |c Mehmet Hilmi Tuna, Maria Juen |
| 250 | |a 1. Auflage | ||
| 264 | 1 | |a Stuttgart |b W. Kohlhammer GmbH |c 2021 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (216 Seiten) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik | |
| 520 | |a Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen | ||
| 650 | 4 | |a Interreligiöser Dialog | |
| 650 | 4 | |a Interreligiöses Lernen | |
| 650 | 4 | |a Religionsdidaktik | |
| 650 | 4 | |a Religionspädagogik | |
| 650 | 4 | |a Religiöse Bildung | |
| 700 | 1 | |a Tuna, Mehmet Hilmi |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Juen, Maria |4 edt | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-84-KHU | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035479078 | |
| 966 | e | |u https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 |l DE-M483 |p ZDB-84-KHU |q KSH_PDA_KHU |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 |l DE-1949 |p ZDB-84-KHU |q KSH_PDA_KHU |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 |l DE-1052 |p ZDB-84-KHU |q EFN_PDA_KHU |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1822701565872439296 |
|---|---|
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author2 | Tuna, Mehmet Hilmi Juen, Maria |
| author2_role | edt edt |
| author2_variant | m h t mh mht m j mj |
| author_facet | Tuna, Mehmet Hilmi Juen, Maria |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV050142614 |
| collection | ZDB-84-KHU |
| ctrlnum | (ZDB-84-KHU)093427883 (DE-599)BVBBV050142614 |
| edition | 1. Auflage |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV050142614</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">250129s2021 xx o|||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783170389175</subfield><subfield code="9">978-3-17-038917-5</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.17433/978-3-17-038917-5</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-84-KHU)093427883</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV050142614</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Praxis für die Zukunft</subfield><subfield code="b">Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts</subfield><subfield code="c">Mehmet Hilmi Tuna, Maria Juen</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Stuttgart</subfield><subfield code="b">W. Kohlhammer GmbH</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (216 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Interreligiöser Dialog</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Interreligiöses Lernen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Religionsdidaktik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Religionspädagogik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Religiöse Bildung</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tuna, Mehmet Hilmi</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Juen, Maria</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-84-KHU</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035479078</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5</subfield><subfield code="l">DE-M483</subfield><subfield code="p">ZDB-84-KHU</subfield><subfield code="q">KSH_PDA_KHU</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5</subfield><subfield code="l">DE-1949</subfield><subfield code="p">ZDB-84-KHU</subfield><subfield code="q">KSH_PDA_KHU</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5</subfield><subfield code="l">DE-1052</subfield><subfield code="p">ZDB-84-KHU</subfield><subfield code="q">EFN_PDA_KHU</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV050142614 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2025-01-30T19:01:09Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783170389175 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035479078 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-M483 DE-1949 DE-1052 |
| owner_facet | DE-M483 DE-1949 DE-1052 |
| physical | 1 Online-Ressource (216 Seiten) |
| psigel | ZDB-84-KHU ZDB-84-KHU KSH_PDA_KHU ZDB-84-KHU EFN_PDA_KHU |
| publishDate | 2021 |
| publishDateSearch | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | W. Kohlhammer GmbH |
| record_format | marc |
| series2 | Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik |
| spelling | Praxis für die Zukunft Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts Mehmet Hilmi Tuna, Maria Juen 1. Auflage Stuttgart W. Kohlhammer GmbH 2021 1 Online-Ressource (216 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen Interreligiöser Dialog Interreligiöses Lernen Religionsdidaktik Religionspädagogik Religiöse Bildung Tuna, Mehmet Hilmi edt Juen, Maria edt https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
| spellingShingle | Praxis für die Zukunft Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts Interreligiöser Dialog Interreligiöses Lernen Religionsdidaktik Religionspädagogik Religiöse Bildung |
| title | Praxis für die Zukunft Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts |
| title_auth | Praxis für die Zukunft Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts |
| title_exact_search | Praxis für die Zukunft Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts |
| title_full | Praxis für die Zukunft Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts Mehmet Hilmi Tuna, Maria Juen |
| title_fullStr | Praxis für die Zukunft Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts Mehmet Hilmi Tuna, Maria Juen |
| title_full_unstemmed | Praxis für die Zukunft Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts Mehmet Hilmi Tuna, Maria Juen |
| title_short | Praxis für die Zukunft |
| title_sort | praxis fur die zukunft erfahrungen beispiele und modelle kooperativen religionsunterrichts |
| title_sub | Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts |
| topic | Interreligiöser Dialog Interreligiöses Lernen Religionsdidaktik Religionspädagogik Religiöse Bildung |
| topic_facet | Interreligiöser Dialog Interreligiöses Lernen Religionsdidaktik Religionspädagogik Religiöse Bildung |
| url | https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-038917-5 |
| work_keys_str_mv | AT tunamehmethilmi praxisfurdiezukunfterfahrungenbeispieleundmodellekooperativenreligionsunterrichts AT juenmaria praxisfurdiezukunfterfahrungenbeispieleundmodellekooperativenreligionsunterrichts |