Das lernende Schulsystem: Paradigmenwechsel in der Bildung. Mit E-Book inside
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz
2024
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Pädagogik
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| Umfang: | 228 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 16.5 cm |
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INHALT
EINLEITUNG
8
WARUM
DIESES
BUCH?
8
WIE
KANN
DAS
LERNENDE
SCHULSYSTEM
ERREICHT
WERDEN?
9
WAS
BIETET
DIESES
BUCH?
9
VIGNETTEN
UND
GLOSSAR
10
PROLOG
12
KAPITEL
1:
KRISENHAFTES
SCHULSYSTEM
UND
NEUE
POTENZIALE
14
1.1
SYSTEMISCHER
WANDEL
15
1.2
DIE
DISKREPANZ
ZWISCHEN
TECHNOLOGIE
UND
BILDUNG
17
1.3
SYSTEMISCHES
LERNEN
IN
EINER
KULTUR
DER
DIGITALITAET
20
1.4
VON
DER
PROJEKTITIS
ZUM
SYSTEMISCHEN
LERNEN
22
1.5
ZIELKLARHEIT
UND
KOHAERENZ
ALS
GRUNDLAGE
DER
TRANSFORMATION
25
1.6
SYSTEMUEBERGREIFENDE
ZIELSETZUNGEN
27
1.7
DER
GEMEINSAME
ETHISCHE
IMPERATIV
32
KAPITEL
2:
DATEN
UND
WISSEN
ALS
RESSOURCE
34
2.1
MULTIDIMENSIONALE
NUTZUNG
VON
DATEN
34
2.2
VERBINDUNG
VON
DATEN
UND
WISSENSCHAFTLICHEN
ERKENNTNISSEN
36
2.3
DIE
ROLLE
VON
FUEHRUNGSKRAEFTEN
AUF
DEN
VERSCHIEDENEN
EBENEN
DES
SCHULSYSTEMS
38
KAPITEL
3:
STRATEGISCHE
ZIELE
ALS
ORIENTIERUNGSPUNKTE
46
3.1
ZUR
BEDEUTUNG
GEMEINSAMER
STRATEGISCHER
ZIELE
IN
LERNENDEN
SCHULSYSTEMEN
47
3.2
DIE
ROLLE
DATENGESTUETZTER
SCHULENTWICKLUNG
BEI
DER
ZIELERREICHUNG
48
3.3
ZIELE
ALS
LEITSTERN
VERHINDERN
EINGESCHRAENKTE
SICHTWEISEN
UND
KURZFRISTIGE
POLITISCHE
TRENDS
48
3.4
DER
ETHISCHE
IMPERATIV
DER
PAEDAGOGISCHEN
PROFESSIONEN
49
3.5
MULTIDIMENSIONALE
ZIELAUSRICHTUNG
DES
BILDUNGSSYSTEMS
51
3.6
STRATEGISCHE
ZIELE,
VERZAHNUNG
UND
KOOPERATIVE
PROFESSIONALITAET
61
KAPITEL
4:
ZIELKOHAERENZ
UND
VERNETZTE
AUTONOMIE
66
4.1
TOP
DOWN
UND
BOTTOM
UP
66
4.2
TRANSFORMATION
AUS
DER
MITTE
DES
SCHULSYSTEMS
69
4.3
ZIELKOHAERENZ
UND
STRATEGISCHE
PLANUNG
74
4.4
SYSTEMISCHER
KAPAZITAETS
UND
KOMPETENZAUFBAU
80
4.5
VERNETZTE
AUTONOMIE
84
4.6
FAZIT:
STRATEGISCHES
HANDELN
UND
LERNEN
UEBER
DIE
EBENEN
DES
SCHULSYSTEMS
HINWEG
88
KAPITEL
5:
DATENGESTUETZTES
ENTSCHEIDUNGSHANDELN
89
5.1
ZIELKASKADE
UEBER
DIE
EBENEN
DES
SCHULSYSTEMS
HINWEG
89
5.2
DATENGESTUETZTE
SCHULENTWICKLUNG
91
5.3
METAZIELE
ALS
KOMPASS
DER
DATENERHEBUNG
96
5.4
SCHRITTWEISE
IMPLEMENTIERUNG
DES
DATENGESTUETZTEN
ENTSCHEIDUNGSHANDELNS
98
5.5
DATENKULTUR
UND
DATENKOMPETENZ
103
5.6
FAZIT:
DATENGESTUETZTES
ENTSCHEIDUNGSHANDELN
IM
LERNENDEN
SCHULSYSTEM
105
KAPITEL
6:
PROFESSIONELLES
VERTRAUEN
107
6.1
FOERDERUNG
VON
INNOVATION
DURCH
VERTRAUEN
110
6.2
DIE
ENTWICKLUNG
VON
VERTRAUEN
IN
SCHULSYSTEMEN
112
6.3
VERTRAUEN
UND
PRAEZISION
ALS
GRUNDLAGE
EINES
LERNENDEN
SYSTEMS
115
KAPITEL
7:
KOOPERATIVE
PROFESSIONALITAET
119
7.1
VON
DER
PROFESSIONELLEN
LERNGEMEINSCHAFT
ZUR
KOOPERATIVEN
PROFESSIONALITAET
119
7.2
SCHUL(SYSTEM)KULTUR
ALS
TEIL
DER
KOOPERATIVEN
PROFESSIONALITAET
123
7.3
GEMEINSAMES
FORSCHEN
129
7.4
INNOVATIONSBARRIERE
DEPUTATSSTUNDENREGELUNG
137
7.5
SOZIALES
KAPITAL
ALS
GRUNDLAGE
LERNENDER
SCHULSYSTEME
139
7.6
ETABLIERUNG
VON
SCHULFAMILIEN
143
7.7
FAZIT:
KOOPERATIVE
PROFESSIONALITAET
ALS
MOTOR
DER
ENTWICKLUNG
147
KAPITEL
8:
TRANSFORMATIVE
FUEHRUNG
149
8.1
TRANSAKTIONALE
UND
TRANSFORMATIONALE
FUEHRUNG
150
8.2
GETEILTE
FUEHRUNG
151
8.3
VON
DER
TRANSFORMATIONALEN
GETEILTEN
FUEHRUNG
ZUR
TRANSFORMATIVEN
FUEHRUNG
157
8.4
VERANTWORTUNG
UND
RECHENSCHAFT
162
8.5
TRANSFORMATIVE
FUEHRUNG
AUF
ALLEN
EBENEN
DES
SCHULSYSTEMS
163
8.6
FAZIT:
PARADIGMENWECHSEL
IM
SCHULSYSTEM
165
KAPITEL
9:
DER
WEG
ZUM
LERNENDEN
SCHULSYSTEM
166
9.1
EINE
NEUE
SYSTEMQUALITAET
166
9.2
ROADMAP:
AUF
DEM
WEG
ZUM
LERNENDEN
SCHULSYSTEM
171
GLOSSAR
174
DANKSAGUNG
204
LITERATUR
206 |
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| spelling | Sliwka, Anne 1969- Verfasser (DE-588)128764414 aut Das lernende Schulsystem Paradigmenwechsel in der Bildung. Mit E-Book inside Anne Sliwka, Britta Klopsch 1. Auflage Weinheim Beltz 2024 228 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 16.5 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogik Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf lernende Schule agiles Lernen datengestützte Schulentwicklung Schulleitung Schulministerium Schulaufsicht Deutschland (DE-588)4011882-4 g Schule (DE-588)4053474-1 s Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 s DE-604 Klopsch, Britta Verfasser (DE-588)139909311 aut Julius Beltz GmbH & Co. KG (DE-588)2025644-9 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-407-63323-1 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=7fc58a3f66b5490eaaaafb930bcbe1f6&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035376309&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035376309&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p vlb 20240408 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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