Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien: mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Münster
WTM
2024
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Band 11 |
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INHALTSVERZEICHNIS
CHRISTINA
BIERBRAUER,
SILKE
LADEL
&
MELANIE
PLATZ
VORWORT
DER
HERAUSGEBERINNEN
.
5
LUKAS
WACHTER
BEWEISE(N)
IN
DER
PRIMARSTUFE:
ENTWICKLUNG
UND
PILOTIERUNG
EINES
ANSATZES
FUER
DEN
GEOMETRIEUNTERRICHT
.
9
JENNY
KNOEPPEL
&
FELICITAS
PIELSTICKER
ARGUMENTATIONSPROZESSE
EINER
GRUNDSCHUELERIN
MIT
RECHENSCHWIERIGKEITEN
-
FALLSTUDIE
ZUR
ZAHLZERLEGUNG
MIT
DER
APP
RECHENTABLETT
.
26
MARTINA
GEISEN
&
JOERG
ZENDER
YYDIE
APP
HAT
ABER
GESAGT,
DASS.
"
-
MATHEMATISCHE
KOMMUNIKATIONS
UND
ARGUMENTATIONSANLAESSE
DRAUSSEN
SCHAFFEN
.
47
JAQUELINE
SIMON
&
HEIKE
HAGELGANS
FOERDERUNG
PROZESSBEZOGENER
KOMPETENZEN
DER
LERNENDEN
DURCH
DIE
EIGENPRODUKTION
VON
ERKLAERVIDEOS
.
67
MEIKE
BOETTCHER,
YANNICK
BECKER,
ANAIS
FRANKE,
KATRIN
GRUHN,
JANINA
KEHNEN,
HANNAH
VONSTEIN,
DANIEL
WALTER,
DANIELA
GOETZE
&
CHRISTOPH
SELTER
MATHEMATISCHES
ARGUMENTIEREN
MIT
DER
LERNPLATTFORM
DIVOMATH
FOERDERN
.
87
BIRGIT
BRANDT
&
CHRISTOPH
SCHAEFER
EINSATZ
DER
APP
BOOK
CREATOR
IM
LEHRAMTSSTUDIUM
FUER
DIE
GRUNDSCHULE
-
MATHEMATISCHES
DARSTELLEN
UND
KOMMUNIZIEREN
IM
FOKUS
.
108
MONA
SELZER
ENTWICKLUNG
DER
PROBLEMLOESEKOMPETENZ
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
-
EINE
LERNUMGEBUNG
MIT
DEM
BLUE-BOT
.
126
ROLAND
RINK
MIT
HYBRIDEN
ARBEITSBLAETTERN
DAS
VERSTEHEN
UND
LOESEN
PROBLEMHALTIGER
SACHAUFGABEN
DIGITAL
UND
ANALOG
UNTERSTUETZEN
.
147
KATJA
LENZ
&
TIM
LUTZ
MIT
AUGMENTED
REALITY
PHYSISCHE
MATERIALHANDLUNGEN
UND
VIRTUELLE
DARSTELLUNGEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
DER
PRIMARSTUFE
VERNETZEN
.
164
ANDREA
DETTELBACH
&
UTA
HASEL
WEIDE
OPERATIVE
BEZIEHUNGEN
ERKENNEN,
BESCHREIBEN
UND
NUTZEN
-
INITIIERUNG
VON
LERNPROZESSEN
UNTER
EINBEZIEHUNG
DER
APP
,
RECHENFELD
'
.
182
ANDREAS
SCHULZ
&
JOHANNES
VOERMANEK
PROBLEMLOESESTRATEGIEN
FUER
KOMBINATORIKAUFGABEN
-
EINE
ONLINE
LERNUMGEBUNG
FUER
PRIMARSCHULSTUDIERENDE
.
199
LEA
MARIE
MUELLER,
ANTON
FERENC
DOMONKOS,
ALEXANDER
STEINMAURER
&
MELANIE
PLATZ
MESSBAR
-
ENTWICKLUNG
UND
EVALUATION
EINER
AUGMENTED
REALITY
APP
IM
GROESSENBEREICH
LAENGEN
.
219
MAREI
FETZER
&
JULIA
BRAEUER
ZUSAMMEN
ARBEITEN
UND
LERNEN:
KINDER
UND
TABLET
IN
INTER-AKTION
.239
DAVID
STADLER
&
MONIKA
MUSILEK
STEAM
IN
DER
PRIMARSTUFE
.259
ANTONIA
KAEPPLER
&
ASSMAR
SEDIQ
ANALYSE
MEDIENSPEZIFISCHER
MOEGLICHKEITEN
BEI
DER
ARBEIT
MIT
WUERFELGEBAEUDEN
276
ZU
DEN
HERAUSGEBERINNEN
.
297
ZU
DEN
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
298
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