Geschichtsbewusstsein - Geschichtskultur - Public History: ein spannendes Verhältnis
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Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Göttingen
V&R unipress
[2024]
|
Schriftenreihe: | Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
Band 33 |
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INHALT
MICHELE
BARRICELLI
/
LALE
YILDIRIM
GESCHICHTSBEWUSSTEIN
-
GESCHICHTSKULTUR
-
PUBLIC
HISTORY.
EINFUEHRUNG IN
DAS
TAGUNGSTHEMA
.
9
I
DIGITALE
GESCHICHTSKULTUR.
GESCHICHTE
UND
HISTORISCHES
LERNEN
AUF
UND
MIT
INSTAGRAM
ASTRID
SCHWABE
EINFUHRUNGIN
DIE
SEKTION
.
25
CHRISTINE
GUNDERMANN
DOING
DIGITAL
HISTORY:
GESCHICHTE
AUF
INSTAGRAM
ANALYSIEREN
.
31
JULIANE
BRAUER
/
DARIO
TREIBER
UEBERLEGUNGEN
ZUR
DIMENSIONIERUNG
DIGITALER
GESCHICHTSKULTUR
AM
BEISPIEL
DES
INSTAGRAMKANALS
@ICHBINSOPHIESCHOLL
.
45
HANNES
BURKHARDT
DER
RUSSISCHE
UEBERFALL
AUF
DIE
UKRAINE
ALS
AUSDRUCK
EINES
NEUEN
KALTEN
KRIEGES?
INSTAGRAM
ALS
CHANCE
FUER
KOMPETENZORIENTIERTES
HISTORISCHES
LERNEN
IM
GEGENWARTSORIENTIERTEN
GESCHICHTSUNTERRICHT
.
61
II
ERNSTFALL
PUBLIC
HISTORY:
VERHANDLUNGEN
UEBER
GESCHICHTSBEWUSSTES
HANDELN
MORITZ
POELLATH
LEHREN
VON
MUENCHEN
1938.
IMPULSE
AUS
DER
DIPLOMATIEGESCHICHTE
ZUR
EINGRENZUNG
VON
PUBLIC
HISTORY
UND
APPLIED
HISTORY
.
79
6
INHALT
NICOLA
BRAUCH
DEMOKRATIEBEZOGENE
WERTURTEILE
IM
GESCHICHTSUNTERRICHT.
THEORETISCHE
ANNAEHERUNGEN
UND
EINE
EXPLORATIVE
LEHRPLANANALYSE
.
97
PHILIPP
BERNHARD
WENN
GESCHICHTE
NICHT
ENGAGIERT
IST,
DANN
SOLLTE
MAN
SICH
AUCH
ECHT
GEDANKEN
MACHEN.
POSTKOLONIALE
STADTRUNDGAENGE
ALS
BEISPIEL
FUER
EINE
ENGAGIERTE
PUBLIC
HISTORY
.
115
III
AGENCY
IN
GESCHICHTSKULTUR
UND
OEFFENTLICHKEIT
-
TRANSLATION
VON
HANDLUNGSFAEHIGKEIT
ZU
HANDLUNGSMAECHTIGKEIT
LALE
YILDIRIM
GESCHICHTSKULTURELLE
AGENCY
AUF
DEM
MARKT
DER
ERINNERUNGEN
.
131
JOERG
VAN
NORDEN
VERLUST
ALS
MOEGLICHKEITSRAUM:
AGENCY
UND
HISTORIZITAET
.
151
NINA
REUSCH
EMANZIPATORISCHES
HANDELN
ALS
TEIL
UND
KONSEQUENZ
HISTORISCHEN
LERNENS
-
UEBERLEGUNGEN
ZU
EINEM
HANDLUNGSBEGRIFF
FUER
DIE
GESCHICHTSDIDAKTIK
167
CORNELIA
CHMIEL
ERINNERN
HEISST
HANDELN
-
AGENCY
IM
GESCHICHTSKULTURELLEN
WANDEL
.
185
OLIVER
PLESSOW
AGENCY
IN
GESCHICHTSKULTUR
UND
OEFFENTLICHKEIT
-
KOMMENTAR
.
201
IV
LAESST
SICH
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN
(NOCH)
ERFORSCHEN?
EPISTEMOLOGISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
BEI
DER
ERFORSCHUNG
VON
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN
SEBASTIAN
BARSCH
/
MARTIN
NITSCHE
LAESST
SICH
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN
(NOCH)
ERFORSCHEN?
(ERKENNTNIS-)
THEORETISCHE
HERAUSFORDERUNGEN,
EMPIRISCHE
VERSUCHE
UND
PRAGMATISCHE
FOLGERUNGEN
209
ANDREAS
KOERBER
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN:
(NUR)
REIF
-
MODERN
-
WESTLICH?
EIN
PLAEDOYER
.
.
.
225
INHALT
7
PAUL
ZANAZANIAN
HISTORY-AS-INTERPRETIVE-FILTER
TEMPLATES:
SKIZZE
EINER
LEBENSPRAKTISCHEN
METHODOLOGIE
DES
GESCHICHTSBEWUSSTSEINS
.
.239
V
ZWEI
SEITEN
EINER
MEDAILLE?
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN
UND
GESCHICHTSKULTUR
AUS
PRAXISTHEORETISCHER
PERSPEKTIVE
HOLGER
THUENEMANN
/
HELEN
WAGNER
ZWEI
SEITEN
EINER
MEDAILLE?
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN
UND
GESCHICHTSKULTUR
AUS
PRAXISTHEORETISCHER
PERSPEKTIVE
257
ACHIM
LANDWEHR
CHRONOFERENZEN
IN
DER
GESCHICHTSKULTUR
.
267
SABRINA
SCHMITZ-ZERRES
/
MARKUS
BERNHARDT
ZEITPRAKTIKEN
DER
GEGENWARTSAUSDEHNUNG
IN
DER
PRAXIS
DER
SCHULBUCHGESTALTUNG
.
281
MANUEL
KOESTER
VORWAERTS
IN
DIE
VERLORENE
VERGANGENHEIT.
NOSTALGIE
ALS
ZEITPRAKTIK
.
299
HELEN
WAGNER
ZWISCHEN
VERGANGENHEIT
UND
ZUKUNFT
-
PRAKTIKEN
DER
ZUKUNFTSPRODUKTION
IM
STRUKTURWANDEL
.
313
VI
URTEILSBILDUNG
ZWISCHEN
SCHEMATISIERUNG
UND
KOMPLEXITAET
DANIEL
MUENCH
URTEILSBILDUNG
ZWISCHEN
SCHEMATISIERUNG
UND
KOMPLEXITAET
.
329
PATRICIA
KLESSEN
/
ANKE
JOHN
WAS
BEDEUTET
ES,
INTERKULTURELL
KOMPETENT
IM
HISTORISCHEN
URTEIL
ZU
SEIN?
LEHRKRAEFTE
IM
UMGANG
MIT
DIVERSITAET
AN
THUERINGER
SCHULEN
339
CHARLOTTE
BUEHL-GRAMER
ENTSCHEIDUNGS-SPIELRAEUME,
URTEILE
ODER
BEWERTUNGEN?
UEBERLEGUNGEN
ZUR
URTEILSBILDUNG
IM
LERNBEREICH
GESCHICHTSKULTUR
.
353
KATHRIN
KLAUSMEIER
DAS
IST
EINE
GROSSE
HERAUSFORDERUNG,
DAS
DIGITAL
HINZUBEKOMMEN.
-
URTEILSBILDUNG
IM
GESCHICHTSUNTERRICHT
WAEHREND
UND
NACH
DER
CORONA-PANDEMIE
.
371
8
INHALT
JOHANNES
SCHMITZ
/
PETER
STARKE
URTEILEN
OHNE
GELAENDER?
EINE
TYPOLOGIE
HISTORISCHER
URTEILSSTRATEGIEN
AUSGEHEND
VON
DEN
DEUTUNGSBEDUERFNISSEN
DER
LERNENDEN
.
383
VERZEICHNIS
DER
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
403 |
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