Verfügbarkeit: Was Kinder stärkt | Technische Universität München

Was Kinder stärkt: Erziehung zwischen Risiko und Resilienz

Kinder sind verletzlich - zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Manchmal können Kinder auch schwierigste Lebenssituationen erfolgreich bewältigen - dann spricht man von "Resilienz". Wissenschaftler aus verschiedensten Disziplinen und Ländern stellen akt...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Opp, Günther 1953- (VerfasserIn, HerausgeberIn), Fingerle, Michael 1962- (VerfasserIn, HerausgeberIn), Suess, Gerhard 1956-2024 (VerfasserIn, HerausgeberIn), Becker-Stoll, Fabienne 1967- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2024]
Ausgabe:	5. Auflage
Schlagwörter:	Resilienz Risikofaktor Verhaltensgestörtenpädagogik Frühförderung Sonderpädagogik Kind Bewältigung Entwicklungsgefährdung Aufsatzsammlung
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Zusammenfassung:	Kinder sind verletzlich - zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Manchmal können Kinder auch schwierigste Lebenssituationen erfolgreich bewältigen - dann spricht man von "Resilienz". Wissenschaftler aus verschiedensten Disziplinen und Ländern stellen aktuelle Ergebnisse der Resilienzforschung vor und leiten neue Wege der (heil-)pädagogischen Förderung von Kindern ab
Umfang:	1 Online-Ressource (279 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783497619061

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spelling	Was Kinder stärkt Erziehung zwischen Risiko und Resilienz Günther Opp, Michael Fingerle, Gerhard Suess (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Fabienne Becker-Stoll [und 23 anderen] 5. Auflage München Ernst Reinhardt Verlag [2024] © 2024 1 Online-Ressource (279 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Kinder sind verletzlich - zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Manchmal können Kinder auch schwierigste Lebenssituationen erfolgreich bewältigen - dann spricht man von "Resilienz". Wissenschaftler aus verschiedensten Disziplinen und Ländern stellen aktuelle Ergebnisse der Resilienzforschung vor und leiten neue Wege der (heil-)pädagogischen Förderung von Kindern ab Resilienz (DE-588)4817917-6 gnd rswk-swf Risikofaktor (DE-588)4050131-0 gnd rswk-swf Verhaltensgestörtenpädagogik (DE-588)4232601-1 gnd rswk-swf Frühförderung (DE-588)4113643-3 gnd rswk-swf Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Bewältigung (DE-588)4195461-0 gnd rswk-swf Entwicklungsgefährdung (DE-588)4152444-5 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Entwicklungsgefährdung (DE-588)4152444-5 s Risikofaktor (DE-588)4050131-0 s Resilienz (DE-588)4817917-6 s Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 s DE-604 Kind (DE-588)4030550-8 s Verhaltensgestörtenpädagogik (DE-588)4232601-1 s Frühförderung (DE-588)4113643-3 s Bewältigung (DE-588)4195461-0 s Opp, Günther 1953- (DE-588)110512332 edt aut Fingerle, Michael 1962- (DE-588)122276175 edt aut Suess, Gerhard 1956-2024 (DE-588)130849650 edt aut Becker-Stoll, Fabienne 1967- (DE-588)115867066 aut Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-497-03262-4 (DE-604)BV049701156 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-497-61907-8 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497619061 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext
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