Verfügbarkeit: Tanz und kulturelle Bildung erforschen

Tanz und kulturelle Bildung erforschen: eine Einführung

Tanz als körperlich-sinnliche Praxis boomt im Kontext kultureller Bildung: Neben etablierten Formaten wie Tanz in Schulen und Community Dance entstehen in informellen Settings und sozialen Medien immer neue Vermittlungsweisen. Doch wie lassen sich diese erforschen? Yvonne Hardt bietet anhand eines a...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Hardt, Yvonne 1974- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript [2023]
Schriftenreihe:	TanzScripte Band 69
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Zusammenfassung:	Tanz als körperlich-sinnliche Praxis boomt im Kontext kultureller Bildung: Neben etablierten Formaten wie Tanz in Schulen und Community Dance entstehen in informellen Settings und sozialen Medien immer neue Vermittlungsweisen. Doch wie lassen sich diese erforschen? Yvonne Hardt bietet anhand eines ausdifferenzierten und an zahlreichen Beispielen erläuterten Fragenkatalogs eine innovative Einführung in die Erforschung von Tanz. Mithilfe zentraler Kategorien wie Bewegung, Aneignung oder Teilhabe erlaubt es ihr praxeologisches Forschungsdesign, das Feld kultureller Bildung und Tanz in seiner sozialen Komplexität aufzuschlüsseln - und zugleich methodische Reflexionen über den Tanz hinaus zu fördern
Umfang:	1 Online-Ressource (329 Seiten) Illustrationen
ISBN:	9783839469712
DOI:	10.1515/9783839469712

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spelling	Hardt, Yvonne 1974- Verfasser (DE-588)129509892 aut Tanz und kulturelle Bildung erforschen eine Einführung Yvonne Hardt Bielefeld transcript [2023] © 2023 1 Online-Ressource (329 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier TanzScripte Band 69 Tanz als körperlich-sinnliche Praxis boomt im Kontext kultureller Bildung: Neben etablierten Formaten wie Tanz in Schulen und Community Dance entstehen in informellen Settings und sozialen Medien immer neue Vermittlungsweisen. Doch wie lassen sich diese erforschen? Yvonne Hardt bietet anhand eines ausdifferenzierten und an zahlreichen Beispielen erläuterten Fragenkatalogs eine innovative Einführung in die Erforschung von Tanz. Mithilfe zentraler Kategorien wie Bewegung, Aneignung oder Teilhabe erlaubt es ihr praxeologisches Forschungsdesign, das Feld kultureller Bildung und Tanz in seiner sozialen Komplexität aufzuschlüsseln - und zugleich methodische Reflexionen über den Tanz hinaus zu fördern Aneignung Bewegung Bildungstheorie Kulturelle Bildung Körper Praxeologie Sprache Tanzwissenschaft Teilhabe PERFORMING ARTS / Dance / General bisacsh Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 gnd rswk-swf Tanz (DE-588)4059028-8 gnd rswk-swf Forschung (DE-588)4017894-8 gnd rswk-swf Tanz (DE-588)4059028-8 s Forschung (DE-588)4017894-8 s Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 s DE-604 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8376-6971-8 (DE-604)BV049364236 TanzScripte Band 69 (DE-604)BV042227098 69 https://doi.org/10.1515/9783839469712?locatt=mode:legacy Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext
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