Verfügbarkeit: Soziale Arbeit in Schulen | Technische Universität München

Soziale Arbeit in Schulen: Grundlagen, Konzepte und Methoden

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Vorheriger Titel:	Kilb, Rainer (Hrsg.) Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule
Weitere beteiligte Personen:	Kilb, Rainer 1952- (HerausgeberIn), Baldus, Marion 1960- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2023]
Ausgabe:	3., überarbeitete und erweiterte Auflage
Schriftenreihe:	Soziale Arbeit
Schlagwörter:	Schulsozialarbeit Aufsatzsammlung
Links:	https://d-nb.info/1288185294/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034716854&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	459 Seiten Diagramme
ISBN:	9783497032228 3497032220

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV049389396
003	DE-604
005	20250204
007	t\|
008	231031s2023 gw \|\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 23,N19 \|2 dnb
016	7		\|a 1288185294 \|2 DE-101
020			\|a 9783497032228 \|c Paperback : EUR 69.00 (DE), EUR 71.00 (AT) \|9 978-3-497-03222-8
020			\|a 3497032220 \|9 3-497-03222-0
024	3		\|a 9783497032228
028	5	2	\|a Bestellnummer: 54646
035			\|a (OCoLC)1409128829
035			\|a (DE-599)DNB1288185294
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BY
049			\|a DE-860 \|a DE-N32 \|a DE-355 \|a DE-92 \|a DE-M483 \|a DE-20 \|a DE-12 \|a DE-19 \|a DE-1052 \|a DE-127 \|a DE-824 \|a DE-M347 \|a DE-898 \|a DE-11 \|a DE-859 \|a DE-858 \|a DE-703
082	0		\|a 371.46 \|2 23/ger
084			\|a DS 7180 \|0 (DE-625)19962: \|2 rvk
084			\|8 2\p \|a 370 \|2 23sdnb
084			\|8 1\p \|a 360 \|2 23sdnb
130	0		\|a Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule
245	1	0	\|a Soziale Arbeit in Schulen \|b Grundlagen, Konzepte und Methoden \|c Rainer Kilb, Marion Baldus (Hrsg.)
250			\|a 3., überarbeitete und erweiterte Auflage
264		1	\|a München \|b Ernst Reinhardt Verlag \|c [2023]
264		4	\|c © 2023
300			\|a 459 Seiten \|b Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Soziale Arbeit
650	0	7	\|a Schulsozialarbeit \|0 (DE-588)4136324-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Schulsozialarbeit \|0 (DE-588)4136324-3 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Kilb, Rainer \|d 1952- \|0 (DE-588)112071155 \|4 edt
700	1		\|a Baldus, Marion \|d 1960- \|0 (DE-588)131604384 \|4 edt
710	2		\|a Ernst Reinhardt Verlag \|0 (DE-588)2041000-1 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, PDF \|z 978-3-497-61819-4
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, EPUB \|z 978-3-497-61820-0
780	0	0	\|i Vorangegangen ist \|a Kilb, Rainer (Hrsg.) \|t Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule \|z 978-3-497-02649-4 \|w (DE-604)BV043640449
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u https://d-nb.info/1288185294/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034716854&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
883	1		\|8 1\p \|a vlb \|d 20230505 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
883	1		\|8 2\p \|a vlb \|d 20230505 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034716854

Datensatz im Suchindex

_version_	1824302101474312192
adam_text	INHALT 5 INHALT EINLEITUNG . 18 VON RAINER KILB UND MARION BALDUS ERSTER TEIL: GRUNDLAGEN . 23 1 BILDUNG UND SOZIALE ARBEIT ALS GEMEINSAME ZUKUNFTSAUFGABE IM SCHULISCHEN BEREICH? . 24 VON RAINER KILB 2 METHODEN DER SOZIALEN ARBEIT FUER DIE SCHULE? . 31 VON RAINER KILB UND JOCHEN PETER 2.1 METHODISCHES ARBEITEN IN DER SOZIALEN ARBEIT . 33 VON RAINER KILB 2.1.1 ZUR SYSTEMATIK DES METHODENBEGRIFFS . 40 2.1.2 METHODE ALS PROZESSHAFT REFLEKTIERENDES SYSTEMATISIERUNGSVORHABEN . 42 2.2 SITUATION DER VERZAHNUNG ZWEIER YYSYSTEME " - INTEGRATION, KOOPERATION ODER KONKURRENZ? . 44 VON RAINER KILB UND JOCHEN PETER 2.2.1 ZUM AUFTRAG DER KINDER-UND JUGENDHILFE . 49 2.2.2 ZUM SCHULISCHEN AUFTRAG . 50 2.2.3 LOKALE UND REGIONALE BILDUNGSLANDSCHAFTEN . 51 VON JOCHEN PETER 2.3 RECHTLICHE ASPEKTE EINER KOOPERATION . 56 VON BIRGIT HOFFMANN 2.3.1 RECHTLICHE GRUNDLAGEN FACHLICHEN HANDELNS IN JUGENDHILFE UND SCHULE - UNTERSCHIEDE UND GEMEINSAMKEITEN . 56 2.3.2 RECHTLICHE GRUNDLAGEN EINER KOOPERATION ZWISCHEN KINDER-UND JUGENDHILFE UND SCHULE . 57 2.3.3 VORRANGIGE, NACHRANGIGE UND KOMPLEMENTAERE ZUSTAENDIGKEITEN BEI AUFGABEN UND LEISTUNGEN . 59 6 INHALT 2.3.4 DATENSCHUTZRECHTLICHE VORGABEN FUER EINE KOOPERATION . 60 2.4 ERSTER EINWURF: ETHOS UND KRITIK METHODISCHEN HANDELNS . 61 VON JOACHIM WEBER 2.5 ZWEITER EINWURF: DIE INNOVATIVE SCHULE - KOMPLEXITAET DURCH OEFFNUNG . 72 VON WINFRIED W. WEBER 3 SCHULE ALS LEBENSWELT UND SOZIALER ERFAHRUNGSORT . 78 VON JOCHEN PETER 3.1 SCHULALTERBEZOGENE LEBENSLAGEN . 78 VON CHIRLY DOS SANTOS-STUBBE 3.2 LEBENSWELTMITTELPUNKT SCHULE . 82 VON RICHARD UTZ 3.3 AUSSERSCHULISCHE LEBENSWELTKONTEXTE . 94 3.3.1 FAMILIE ALS PRIMAERER AUSSERSCHULISCHER LEBENSWELTKONTEXT . 94 VON UTA MEIER-GRAEWE 3.3.2 MEDIENSOZIALISATION . 99 VON KATHRIN DEMMLER UND ULRIKE WAGNER 3.3.3 MEDIENKOMMUNIKATION UND MEDIALES NUTZUNGSVERHALTEN . 103 VON SABINE FEIERABEND, HEDIYE KHEREDMAND UND THOMAS RATHGEB 3.3.4 DIE PEERS . 107 VON JOCHEN PETER 3.3.5 YYOEFFENTLICHER RAUM " . 110 VON RAINER KILB 3.4 SCHULE ALS SOZIALRAUM . 112 VON PASCALE FRIEDRICH 4 SCHULSOZIALARBEIT: RAHMENBEDINGUNGEN, ARBEITSSCHWERPUNKTE UND METHODEN . 118 VON KARSTEN SPECK 4.1 RAHMENBEDINGUNGEN . 118 INHALT 7 4.2 LEISTUNGEN UND METHODEN IN FACHEMPFEHLUNGEN UND RICHTLINIEN ZUR SCHULSOZIALARBEIT . 120 4.3 METHODEN IM FACHDISKURS ZUR SCHULSOZIALARBEIT . 122 5 SCHULNAHE FELDER DER KINDER UND JUGENDHILFE UND DER SOZIALEN ARBEIT . 127 5.1 EINRICHTUNGEN DER AUSSERFAMILIAEREN KINDERTAGESBETREUUNG IM VOR UND GRUNDSCHULALTER . 127 VON JOCHEN PETER 5.1.1 RECHTLICHER RAHMEN . 127 5.1.2 ENTSTEHUNGSGESCHICHTE . 128 5.1.3 BEZUG ZUR SCHULE . 129 5.2 (OFFENE) KINDER UND JUGENDARBEIT/AUSSERSCHULISCHE KINDER-UND JUGENDBILDUNG . 130 5.2.1 (OFFENE) KINDER-UND JUGENDARBEIT . 130 VON RAINER KILB 5.2.2 KINDER UND JUGENDBILDUNG - EIN EIGENSTAENDIGER LERNORT . 136 VON BENNO HAFENEGER 5.3 SCHULNAHE ERZIEHERISCHE HILFEN . 139 VON RAINER KILB 5.3.1 ENTSTEHUNGSGESCHICHTE . 140 5.3.2 AUFGABEN UND RECHTLICHER RAHMEN . 141 5.3.3 SCHULBEZUEGE AUS DER PERSPEKTIVE DER HILFEN ZUR ERZIEHUNG. . 150 5.3.4 NUTZUNGSMOEGLICHKEITEN AUS SCHULISCHER SICHT . 150 5.3.5 LEBENSWELTLICHE UND SOZIALRAEUMLICHE INTEGRATION . 152 5.4 DIE ARBEIT MIT GEFLUECHTETEN MINDERJAEHRIGEN . 153 VON SARA PAULI UND CLAIRE SCHELKER 5.4.1 AUSGANGSSITUATION . 153 8 INHALT 5.4.2 RECHTLICHE GRUNDLAGEN . 153 5.4.3 UNTERSTUETZUNGSSYSTEME . 155 5.4.4 PAEDAGOGISCHE ALLTAGSPROZESSE . 156 5.4.5 FAZIT . 157 5.5 JUGENDBERUFSHILFE . 159 VON BARBARA STANGER 5.5.1 ENTSTEHUNGSGESCHICHTE . 159 5.5.2 RECHTLICHER RAHMEN . 160 5.5.3 SCHULBEZUEGE AUS DER PERSPEKTIVE DER JUGENDBERUFSHILFE . 161 5.5.4 NUTZUNGSMOEGLICHKEITEN AUS SCHULISCHER SICHT . 163 5.5.5 LEBENSWELTBEZOGENE UND SOZIALRAEUMLICHE INTEGRATION DIESER BEIDEN PERSPEKTIVEN . 165 5.5.6 PASSGENAUE FOERDERUNG UND BEGLEITUNG DER JUGENDLICHEN . 166 5.5.7 NEUE HERAUSFORDERUNGEN . 166 5.6 SOZIALE ARBEIT MIT PSYCHISCH KRANKEN KINDERN UND ELTERN . 167 VON MARION BALDUS UND ALEXANDER NOYON 5.6.1 RECHTLICHE GRUNDLAGE . 167 5.6.2 PRAXISBEISPIEL: SCHULBEGLEITUNG . 169 5.7 ARBEIT MIT SOGENANNTEN YYSYSTEMSPRENGERN"/ YYSCHUELERN MIT HERAUSFORDERNDEM, SCHULABSENTEM VERHALTEN " . 171 VON RAINER KILB 5.7.1 VERSTAENDNISSE UND ERKENNTNISSE IM BEREICH DER ERZIEHUNGSHILFEN . 172 5.7.2 VERSTAENDNISSE UND ERKENNTNISSE IM BEREICH DER SCHULVERWEIGERUNG . 174 5.7.3 ANSAETZE UND METHODEN IM SPEKTRUM DER ARBEIT MIT YYSYSTEMSPRENGERN " . 175 INHALT 9 5.7.4 ANSAETZE UND METHODEN IM UMGANG MIT SCHULABSENTISMUS . 177 ZWEITER TEIL: HANDLUNGSPRAKTISCHE RAHMENBEDINGUNGEN UND STRATEGIEN . 179 6 KONZEPTIONELLE AUSRICHTUNG EINER LEBENSWELTADAEQUATEN SOZIALEN ARBEIT IN DER SCHULE . 180 VON RAINER KILB 6.1 PERSONENBEZOGENE KONZEPTASPEKTE . 182 VON JOCHEN PETER 6.1.1 PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG . 182 6.1.2 SOZIALE KOMPETENZEN . 183 6.1.3 ALLTAGSBEWAELTIGUNG . 184 6.1.4 SELBSTLERNKOMPETENZ . 185 6.1.5 GESUNDHEIT . 185 6.1.6 ZUKUNFTSORIENTIERUNG . 186 6.2 STRUKTUR-UND SYSTEMBEZOGENE KONZEPTMUSTER . 187 VON RAINER KILB 6.2.1 ALLTAGSORIENTIERUNG . 187 6.2.2 INTEGRATIONS UND INKLUSIONSORIENTIERUNG . 188 6.2.3 REGIONALISIERUNG/SOZIALRAUMORIENTIERUNG . 189 6.2.4 PARTIZIPATIONSORIENTIERUNG . 189 6.2.5 DIVERSITY-ORIENTIERUNG/GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ORIENTIERUNG . 190 6.2.6 PRAEVENTIONSORIENTIERUNG . 190 6.2.7 RESSOURCEN-UND NETZWERKORIENTIERUNG . 190 6.2.8 KOOPERATIONSORIENTIERUNG . 191 10 INHALT 6.2.9 QUALITAETS-UND EVALUATIONSORIENTIERUNG . 192 6.3 INKLUSIVE SCHULE . 193 VON MARION BALDUS UND KATHARINA MUELLER 6.3.1 QUALITAETSMERKMALE INKLUSIVER LERNSETTINGS . 193 6.3.2 ANSPRUCH UND WIRKLICHKEIT . 195 6.3.3 INKLUSION ALS AUFGABE DER ORGANISATIONSENTWICKLUNG . 197 6.3.4 HIERARCHIEN, NETZWERKE UND KOOPERATIONSSTRUKTUREN . 198 6.3.5 SCHULISCHE INKLUSION UND SOZIALE ARBEIT . 199 6.4 SCHULE UND BUERGERSCHAFTLICHES ENGAGEMENT . 200 VON RALF VANDAMME 6.4.1 SCHULE BRAUCHT BUERGERSCHAFTLICHES ENGAGEMENT . 200 6.4.2 BUERGERSCHAFTLICHES ENGAGEMENT BRAUCHT SCHULE . 202 6.4.3 PERSPEKTIVEN . 203 7 HANDLUNGSPRINZIPIEN . 204 VON RAINER KILB 7.1 EMPOWERMENT . 204 VON ASTRID HEDTKE-BECKER 7.2 SYSTEMISCHES ARBEITEN . 207 VON WILFRIED HOSEMANN 7.2.1 WOVON GEHT SYSTEMISCHES ARBEITEN AUS? . 208 7.2.2 WAS KENNZEICHNET DIE SYSTEMISCHEN ARBEITSGRUNDSAETZE? . 209 7.2.3 WORAUF LEGEN SYSTEMISCHE ARBEITSSTRATEGIEN IHRE BESONDERE AUFMERKSAMKEIT? . 212 7.2.4 ZUSAMMENFASSUNG . 215 7.3 DIVERSITAET . 216 VON THOMAS WAGNER INHALT 11 7.3.1 BEGRIFFSPERSPEKTIVE I: DIVERSITAET ALS ANZUERKENNENDE VIELFALT . 216 7.3.2 BEGRIFFSPERSPEKTIVE II: DIVERSITAET ALS MACHTKRITIK . 217 7.3.3 BEGRIFFSPERSPEKTIVE III: DIVERSITAET ALS VERWOBENHEIT . 218 7.3.4 SOZIALE ARBEIT IM KONTEXT SCHULE - ZWISCHEN DIVERSITAET UND SOZIALER AUSSCHLIESSUNG . 219 8 HANDLUNGSANSAETZE, METHODEN UND PROGRAMME . 222 VON RAINER KILB 8.1 METHODEN DER GESPRAECHSFUEHRUNG . 223 VON CHIRLY DOS SANTOS-STUBBE UND ALEXANDER NOYON 8.1.1 METHODEN DER GESPRAECHSFUEHRUNG IM UMGANG MIT ERWACHSENEN . 223 8.1.2 METHODEN DER GESPRAECHSFUEHRUNG MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN . 228 8.2 ARBEIT MIT EINZELNEN PERSONEN . 234 VON RAINER KILB 8.2.1 ENTSTEHUNGSZUSAMMENHAENGE . 234 8.2.2 RAHMENBEDINGUNGEN UND BEGRIFFSVERSTAENDNISSE . 234 8.2.3 METHODENAUFBAU UND DURCHFUEHRUNG . 235 8.3 GRUPPENARBEIT UND GRUPPENPAEDAGOGIK . 241 VON ASTRID HEDTKE-BECKER UND JOCHEN PETER 8.3.1 THEMENZENTRIERTE INTERAKTION NACH RUTH C. COHN . 242 VON ASTRID HEDTKE-BECKER 8.3.2 POSITIVE PEERKULTUR - KOOPERIEREN, PARTIZIPIEREN UND INKLUDIEREN? . 248 VON GUENTHER OPP UND ARIANE BOESSNECK 8.3.3 POSITIVE PEER COUNSELING IN DER PRAKTISCHEN UMSETZUNG . 254 VON JOCHEN PETER 12 INHALT 8.4 . ERLEBNISPAEDAGOGIK - EXPERIENTIAL LEARNING . 258 VON TORSTEN FISCHER UND JOERG ZIEGENSPECK 8.4.1 WIRKLICHKEITSASPEKTE ERLEBNISPAEDAGOGISCHER PRAXIS . 258 8.4.2 THEORIEASPEKTE ERLEBNISPAEDAGOGISCHER SYSTEMBILDUNG . 262 8.4.3 ERLEBNISPAEDAGOGIK UND SCHULE . 266 8.4.4 ZUR ZUKUNFT EINER MODERNEN ERLEBNISPAEDAGOGIK . 271 8.5 ANSAETZE IM UMGANG MIT KONFLIKTEN, AGGRESSIVITAET UND GEWALT . 272 VON RAINER KILB 8.5.1 VERHALTENSTHERAPEUTISCH ORIENTIERTE ARBEIT MIT AGGRESSIVEN KINDERN UND JUGENDLICHEN . 275 VON ALEXANDER NOYON 8.5.2 STREITSCHLICHTUNG UND MEDIATION ALS VERFAHREN ZUR KONFLIKTLOESUNG . 284 VON BIRGIT HOFFMANN 8.5.3 TAETER-OPFER-AUSGLEICH . 287 VON ULLA TOERNIG 8.5.4 KONFRONTIERENDE METHODEN UND ANSAETZE MIT NICHT MOTIVIERTEN SCHUELERN . 290 VON RAINER KILB VON ROLAND BUECHNER 8.5.5 MOBBINGINTERVENTIONEN IM SCHULALLTAG . 306 VON STEFAN WERNER 8.5.6 DER ANSATZ DER YYNEUEN AUTORITAET" IM KONTEXT SCHULE . 319 VON CLAUDIA SEEFELDT 8.6 VORGEHENSWEISEN BEI (EINEM VERDACHT AUF) KINDESWOHLGEFAEHRDUNG . 332 VON BIRGIT HOFFMANN 8.6.1 ANZEICHEN EINER KINDESWOHLGEFAEHRDUNG . 333 8.6.2 VORGEHENSWEISEN . 334 INHALT 13 8.6.3 DATENSCHUTZRECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN . 336 8.6.4 HILFEN BEI FESTGESTELLTER KINDESWOHLGEFAEHRDUNG . 338 8.6.5 BERATUNGSGESPRAECH BEI VERDACHT AUF KINDES WOHLGEFAEHRDUNG . 341 VON EDMUND SICHAU 8.7 GEMEINWESENARBEIT UND QUARTIERMANAGEMENT . 346 VON RAINER KILB 8.7.1 ZIELE UND ANWENDUNGSBEREICHE . 346 8.7.2 ENTSTEHUNGSZUSAMMENHAENGE UND ENTWICKLUNG DES ANSATZES. . 347 8.7.3 ENTWICKLUNG IN DEUTSCHLAND . 348 8.7.4 THEORETISCHE GRUNDLAGEN . 350 8.7.5 METHODENAUFBAU UND DURCHFUEHRUNG . 352 8.7.6 ANWENDUNGSPRAXIS IM SCHULNAHEN KONTEXT, GRENZEN UND AUSSCHLUSSKRITERIEN . 354 8.7.7 VERBINDUNGEN ZU ANDEREN ANSAETZEN/METHODEN . 355 8.8 ARBEIT MIT KREATIVEN MEDIEN . 356 VON MARION BALDUS 8.8.1 ZIELE UND ANWENDUNGSBEREICHE . 357 8.8.2 ENTSTEHUNGSZUSAMMENHAENGE UND ENTWICKLUNG DES ANSATZES. . 358 8.8.3 THEORETISCHE GRUNDLAGEN . 359 8.8.4 PRAESENTATIVE UND DISKURSIVE SYMBOLIK . 360 8.8.5 DIGITALE UND ANALOGE KOMMUNIKATION . 361 8.8.6 METHODENAUFBAU UND DURCHFUEHRUNG . 361 8.8.7 ANWENDUNGSPRAXIS IM SCHULNAHEN KONTEXT, GRENZEN UND AUSSCHLUSSKRITERIEN . 362 14 INHALT 8.8.8 FAZIT . 365 8.9 METHODE DER NARRATOLOGIE - WERTE, GESCHICHTEN UND ETHIK . 365 VON PETRA GRIMM 8.9.1 WAS IST DIE NARRATOLOGIE? . 366 8.9.2 GESCHICHTEN UND HALTUNG . 366 8.9.3 DIGITALKOMPETENZ . 367 8.9.4 WERTEBILDUNG DURCH GESCHICHTEN . 368 8.10 SEXUALPAEDAGOGIK . 368 VON MARION BALDUS 8.10.1 ZIELE UND ANWENDUNGSBEREICHE . 369 8.10.2 ENTSTEHUNGSZUSAMMENHAENGE UND ENTWICKLUNG DES ANSATZES . 372 8.10.3 THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND DISKURSE IM 21. JAHRHUNDERT . 374 8.10.4 METHODENAUFBAU UND DURCHFUEHRUNG . 375 8.10.5 ANWENDUNGSPRAXIS IM SCHULNAHEN KONTEXT, GRENZEN UND AUSSCHLUSSKRITERIEN . 377 8.11 PSYCHOSOZIALE DIAGNOSTIK UND FALLANALYSE . 378 VON JOCHEN PETER 8.11.1 ZIELSETZUNG . 378 8.11.2 GESCHICHTE . 379 8.11.3 GRUNDORIENTIERUNGEN PSYCHOSOZIALER DIAGNOSTIK . 380 8.11.4 METHODENAUFBAU UND DURCHFUEHRUNG . 381 8.11.5 SOZIALPAEDAGOGISCHE UND SCHULPAEDAGOGISCHE DIAGNOSTIK . 386 8.12 TRAUMAPAEDAGOGISCHE ANSAETZE . 387 VON MARION BALDUS INHALT 15 8.12.1 TRAUMATA ERKENNEN UND VERSTEHEN . 388 8.12.2 RESSOURCEN MOBILISIEREN . 389 8.12.3 ENTSTEHUNGSZUSAMMENHAENGE UND ENTWICKLUNG DES ANSATZES . 390 8.12.4 DIE GESTALTUNG TRAUMASENSIBLER LERNORTE . 391 8.12.5 FAZIT UND AUSBLICK . 392 8.13 SUCHTPRAEVENTION UND GESUNDHEITSFOERDERUNG . 393 VON ANGELA HEINRICH 8.13.1 KURZER HISTORISCHER ABRISS . 394 8.13.2 RISIKO UND SCHUTZFAKTOREN IN HOCHRISIKO UND BEVOELKERUNGSSTRATEGIEN . 395 8.13.3 PRAKTISCHE UMSETZUNG IN DER SOZIALEN ARBEIT . 396 8.13.4 AUSBLICK . 398 9 METHODEN ZUR VERBESSERUNG VON ARBEITSFAEHIGKEIT UND ARBEITSSTRUKTUR . 399 9.1 TEAMARBEIT UND SUPERVISION . 399 VON HEIDRUN MUENKER 9.1.1 WO LIEGEN DIE ZENTRALEN PROBLEME VON TEAMARBEIT? . 399 9.1.2 KRAFTFELD ZWISCHEN TEAMARBEIT UND SUPERVISION . 400 9.2 ORGANISATIONSENTWICKLUNG UND MANAGEMENT . 403 VON WINFRIED W. WEBER 9.3 BEDARFSORIENTIERTE UND VERZAHNTE SCHULENTWICKLUNGS UND SOZIALPLANUNG . 406 VON RAINER KILB 10 AUSBLICK . 409 VON MARION BALDUS UND RAINER KILB 10.1 SCHULE ALS TRANSFORMATIVE UND VERNETZTE ORGANISATION . 410 16 INHALT 10.2 SCHULE ALS DOMINIERENDER SOZIALISATIONSRAUM . 411 10.3 SCHULE ALS YYSOZIALE SCHULE" . 411 10.4 DEMOKRATIE ALS LEBENSFORM IM SCHULISCHEN KONTEXT . 412 10.5 METHODENVIELFALT AM BILDUNGSORT SCHULE . 413 10.6 SCHULE UND RAUMKONZEPTE . 414 10.7 SCHULE ALS INDIVIDUELLER ENTWICKLUNGSRAUM ZWISCHEN KINDHEIT UND ERWACHSENWERDEN . 414 LITERATUR . 416 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN . 452 SACHREGISTER . 456
any_adam_object	1
author2	Kilb, Rainer 1952- Baldus, Marion 1960-
author2_role	edt edt
author2_variant	r k rk m b mb
author_GND	(DE-588)112071155 (DE-588)131604384
author_facet	Kilb, Rainer 1952- Baldus, Marion 1960-
building	Verbundindex
bvnumber	BV049389396
classification_rvk	DS 7180
ctrlnum	(OCoLC)1409128829 (DE-599)DNB1288185294
dewey-full	371.46
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	371 - Schools and their activities; special education
dewey-raw	371.46
dewey-search	371.46
dewey-sort	3371.46
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik Soziale Arbeit
edition	3., überarbeitete und erweiterte Auflage
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a22000008c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049389396</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20250204</controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">231031s2023 gw \|\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">23,N19</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1288185294</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783497032228</subfield><subfield code="c">Paperback : EUR 69.00 (DE), EUR 71.00 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-497-03222-8</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3497032220</subfield><subfield code="9">3-497-03222-0</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783497032228</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 54646</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1409128829</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1288185294</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-127</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.46</subfield><subfield code="2">23/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DS 7180</subfield><subfield code="0">(DE-625)19962:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">360</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="130" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Soziale Arbeit in Schulen</subfield><subfield code="b">Grundlagen, Konzepte und Methoden</subfield><subfield code="c">Rainer Kilb, Marion Baldus (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3., überarbeitete und erweiterte Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">Ernst Reinhardt Verlag</subfield><subfield code="c">[2023]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">459 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Soziale Arbeit</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulsozialarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4136324-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schulsozialarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4136324-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kilb, Rainer</subfield><subfield code="d">1952-</subfield><subfield code="0">(DE-588)112071155</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Baldus, Marion</subfield><subfield code="d">1960-</subfield><subfield code="0">(DE-588)131604384</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Ernst Reinhardt Verlag</subfield><subfield code="0">(DE-588)2041000-1</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-3-497-61819-4</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, EPUB</subfield><subfield code="z">978-3-497-61820-0</subfield></datafield><datafield tag="780" ind1="0" ind2="0"><subfield code="i">Vorangegangen ist</subfield><subfield code="a">Kilb, Rainer (Hrsg.)</subfield><subfield code="t">Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule</subfield><subfield code="z">978-3-497-02649-4</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV043640449</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1288185294/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034716854&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20230505</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20230505</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034716854</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV049389396
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2025-02-17T11:00:59Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)2041000-1
isbn	9783497032228 3497032220
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034716854
oclc_num	1409128829
open_access_boolean
owner	DE-860 DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-92 DE-M483 DE-20 DE-12 DE-19 DE-BY-UBM DE-1052 DE-127 DE-824 DE-M347 DE-898 DE-BY-UBR DE-11 DE-859 DE-858 DE-703
owner_facet	DE-860 DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-92 DE-M483 DE-20 DE-12 DE-19 DE-BY-UBM DE-1052 DE-127 DE-824 DE-M347 DE-898 DE-BY-UBR DE-11 DE-859 DE-858 DE-703
physical	459 Seiten Diagramme
publishDate	2023
publishDateSearch	2023
publishDateSort	2023
publisher	Ernst Reinhardt Verlag
record_format	marc
series2	Soziale Arbeit
spelling	Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden Rainer Kilb, Marion Baldus (Hrsg.) 3., überarbeitete und erweiterte Auflage München Ernst Reinhardt Verlag [2023] © 2023 459 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Soziale Arbeit Schulsozialarbeit (DE-588)4136324-3 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Schulsozialarbeit (DE-588)4136324-3 s DE-604 Kilb, Rainer 1952- (DE-588)112071155 edt Baldus, Marion 1960- (DE-588)131604384 edt Ernst Reinhardt Verlag (DE-588)2041000-1 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-497-61819-4 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-497-61820-0 Vorangegangen ist Kilb, Rainer (Hrsg.) Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule 978-3-497-02649-4 (DE-604)BV043640449 B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1288185294/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034716854&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20230505 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb 2\p vlb 20230505 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
spellingShingle	Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden Schulsozialarbeit (DE-588)4136324-3 gnd
subject_GND	(DE-588)4136324-3 (DE-588)4143413-4
title	Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden
title_alt	Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule
title_auth	Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden
title_exact_search	Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden
title_full	Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden Rainer Kilb, Marion Baldus (Hrsg.)
title_fullStr	Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden Rainer Kilb, Marion Baldus (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden Rainer Kilb, Marion Baldus (Hrsg.)
title_old	Kilb, Rainer (Hrsg.) Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule
title_short	Soziale Arbeit in Schulen
title_sort	soziale arbeit in schulen grundlagen konzepte und methoden
title_sub	Grundlagen, Konzepte und Methoden
topic	Schulsozialarbeit (DE-588)4136324-3 gnd
topic_facet	Schulsozialarbeit Aufsatzsammlung
url	https://d-nb.info/1288185294/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034716854&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	UT methodendersozialenarbeitinderschule AT kilbrainer sozialearbeitinschulengrundlagenkonzepteundmethoden AT baldusmarion sozialearbeitinschulengrundlagenkonzepteundmethoden AT ernstreinhardtverlag sozialearbeitinschulengrundlagenkonzepteundmethoden

Verfügbarkeit

‌

Inhaltsverzeichnis