Dark Patterns und Digital Nudging in Social Media – wie erschweren Plattformen ein selbstbestimmtes Medienhandeln?: Expertise für die Bayerische Landeszentrale für neue Medien
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
München
Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM)
2023
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Schriftenreihe: | BLM-Schriftenreihe – Bayerische Landeszentrale für neue Medien
Band 110 |
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Umfang: | 172 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.3 cm, 287 g |
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3
INHALTSVERZEICHNIS
1
HINFUEHRUNG
...................................................................................
12
2
SOCIAL
MEDIA
................................................................................
14
2.1
BEGRIFFSBESTIMMUNG
.....................................................................
14
2.2
GRUNDPRINZIPIEN
UND
ALLGEMEINE
FUNKTIONALITAETEN
VON
SOCIAL
MEDIA
..........................................................................
14
2.3
REICHWEITE
UND
NUTZUNGSHAEUFIGKEIT
VON
SOCIAL
MEDIA
.................
17
3
SOCIAL
MEDIA
UND
EXZESSIVE
NUTZUNG
-
DARSTELLUNG
DES
FORSCHUNGSSTANDES
......................................
20
3.1
VORGEHEN
BEI
DER
LITERATURRECHERCHE
...........................................
20
3.2
AKTUELLE
BEITRAEGE
ZUR
EXZESSIVEN
UND
PROBLEMATISCHEN
SOCIAL-MEDIA-NUTZUNG
.................................................................
23
3.3
MANIPULATIVE
GESTALTUNG
SOZIALER
MEDIEN:
DIGITAL
NUDGING
UND
DARK
PATTERNS
..............................................
37
3.4
EFFEKTE
VON
DIGITAL
NUDGING
UND
DARK
PATTERNS
AUF
EINE
INTENSIVE
UND
PROBLEMTISCHE
SOCIAL-MEDIA-NUTZUNG
...................
55
3.5
INTERVENTIONSSTUDIEN
ZU
EINER
DURCH
DARK
NUDGES
UND
DARK
PATTERNS
BEFEUERTEN
SOCIAL-MEDIA-NUTZUNG
.......................
62
4
ANALYSE
AUSGEWAEHLTER
SOCIAL-MEDIA-ANWENDUNGEN
.............
67
4.1
FALLAUSWAHL
...................................................................................
67
4.2
STECKBRIEFE
DER
ANWENDUNGEN
.....................................................
70
4.3
METHODISCHES
VORGEHEN
...............................................................
72
4.4
ERGEBNISSE
....................................................................................
77
4.4.1
DAS
TAETIGKEITS
UND
ANGEBOTSSPEKTRUM
DER
APPS
........................
77
4.4.2
DER
PROZESS:
SCHRITT
FUER
SCHRITT
IN
IHREN
BANN
..............................
84
4.4.3
IDENTIFIZIERTE
DARK
PATTERNS
DER
ANALYSIERTEN
APPS
......................
92
4.5
ZWISCHENFAZIT
..............................................................................
103
4
|
INHALTSVERZEICHNIS
5
DER
BLICK
JUGENDLICHER
AUF
DIGITAL
NUDGING
UND
DARK
PATTERNS:
WAHRNEHMUNG,
BEWERTUNG
UND
UMGANGSSTRATEGIEN
..................................................................
106
5.1
METHODISCHES
VORGEHEN
............................................................
106
5.2
SAMPLE
.......................................................................................
108
5.3
ERGEBNISSE
................................................................................
110
5.3.1
NUTZUNG
VON
SOCIAL-MEDIA-DIENSTEN
.......................................
110
5.3.2
WAHRGENOMMENE
MECHANISMEN
.............................................
110
5.3.3 BEWERTUNG
VON
NUDGING-MECHANISMEN
..................................
118
5.3.4 STRATEGIEN
IM
UMGANG
MIT
DIGITAL
NUDGING
................................
120
5.4
ZWISCHENFAZIT
.............................................................................
125
6
SEKUNDAERANALYSE:
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
PROBLEMATISCHER
NUTZUNG
VON
SOZIALEN
MEDIEN
UND
DER
FUNKTIONALITAET
DER
FAMILIE,
MEDIENERZIEHUNG
UND
DER
PSYCHISCHEN
BEFINDLICHKEIT
IM
JUGENDALTER
.........
128
6.1
BESCHREIBUNG
DER
DATENBASIS
FUER
DIE
SEKUNDAERANALYSE
...........
128
6.2
EMPIRISCHE
BEFUNDE
ZUR
FUNKTIONALITAET
DER
FAMILIE
....................
131
6.3 EMPIRISCHE
BEFUNDE
ZU
MEDIENERZIEHERISCHEN
MASSNAHMEN
DER
ELTERN
...............................................................
132
6.4
EMPIRISCHE
BEFUNDE
ZUR
PSYCHISCHEN
BEFINDLICHKEIT
DER
KINDER
UND
JUGENDLICHEN
......................................................
134
6.5
EMPIRISCHE
BEFUNDE
ZUR
FUNKTIONALITAET
DER
FAMILIE,
DEN
MEDIENERZIEHERISCHEN
MASSNAHMEN
DER
ELTERN
UND
DER
PSYCHISCHEN
BEFINDLICHKEIT
.........................................................
136
6.6
ZWISCHENFAZIT
.............................................................................
138
I
5
7
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
........................................................
139
7.1
VERANTWORTUNG
UND
ETHISCHES
DESIGN
ALS
(SELBST-)VERPFLICHTUNG
VON
MEDIENANBIETENDEN
.........................
139
7.2
TECHNISCHE
EINDAEMMUNG
POTENTIELLER
RISIKEN
VON
DARK
PATTERNS
UND
DIGITAL
NUDGING
......................................
141
7.3
FREIWILLIGE
SELBSTKONTROLLE
...........................................................
142
7.4
WEITERENTWICKLUNG
VON
DATEN-,
VERBRAUCHENDEN
SOWIE
KINDER
UND
JUGENDSCHUTZ
.........................................................
143
7.5
MEDIENKOMPETENZFOERDERUNG
BEI
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
....
145
7.6
ELTERNARBEIT
..................................................................................
147
7.7
FORTBILDUNG
PAEDAGOGISCHER
FACHKRAEFTE
.......................................
148
7.8
WEITERFUEHRENDE
FORSCHUNG
.........................................................
149
QUELLENVERZEICHNIS
..................................................................
151
ANHANG
......................................................................................
164
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