Verfügbarkeit: Borderline-Persönlichkeitsstörung | Technische Universität München

Borderline-Persönlichkeitsstörung:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Wagner, Elisabeth (VerfasserIn), Eckert, Christoph (VerfasserIn), Hiesberger-Kamleitner, Katrin (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Heidelberg Carl-Auer 2023
Ausgabe:	Erste Auflage
Schriftenreihe:	Störungen systemisch behandeln Band 19
Schlagwörter:	Borderline-Persönlichkeitsstörung
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 198-205
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adam_text	INHALT VORWORT 9 1 EINLEITUNG 12 1.1 ZUM KONZEPT BORDERLINE-PERSOENLICHKEITSSTOERUNG AUS SYSTEMISCHER PERSPEKTIVE ................................................................ 12 1.2 DIE PHAENOMENOLOGIE DER BORDERLINE-STOERUNG .................................. 15 1.3 NOTWENDIGE ANPASSUNGEN DES PSYCHOTHERAPEUTISCHEN VORGEHENS ........................................................................................ 17 1.4 VON DER KYBERNETIK ZUR SYNERGETIK - ENTWICKLUNGEN IN DER SYSTEMISCHEN METATHEORIE ............................................................. 21 1.5 UTILISATION SYSTEMISCHER KERNKOMPETENZEN .................................... 23 1.6 STOERUNGSWISSEN ALS GRUNDLAGE FUER (INTERDISZIPLINAERE) KOOPERATION ...................................................................................... 25 2 DIE BORDERLINE-PERSOENLICHKEITSSTOERUNG: KLINISCHES ERSCHEINUNGSBILD 28 2.1 DIE EMOTIONAL INSTABILE PERSOENLICHKEITSSTOERUNG IN ICD-10 UND DSM-5 ...................................................................................... 28 2.2 WAS WIRD SICH IM ICD-11 AN DER DIAGNOSTIK AENDERN? ..................... 29 2.3 DAS BORDERLINE-KONZEPT IM HISTORISCHEN WANDEL ........................... 33 2.4 PRAEVALENZ UND VERLAUF ....................................................................... 35 2.5 DIFFERENZIALDIAGNOSEN UND KOMORBIDITAET ........................................ 37 2.6 THERAPIEEMPFEHLUNGEN INKLUSIVE PSYCHOPHARMAKOTHERAPIE .... 41 3 ERKLAERUNGSMODELLE: WIE ENTSTEHT DIE BORDERTINE PERSOENLICHKEITSSTOERUNG? 45 3.1 THERAPIESCHULENUNABHAENGIGE KLINISCHE ERKLAERUNGSMODELLE .... 45 3.2 DAS ERKLAERUNGSMODELL DER DIALEKTISCH-BEHAVIORALEN THERAPIE .. 46 3.3 IST DIE BORDERLINE-STOERUNG EINE KOMPLEXE POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSSTOERUNG? ......................................................................... 47 3.4 DER SYSTEMISCHE BLICK AUF DIE BORDERLINE-STOERUNG ......................... 49 4 STOERUNGSSPEZIFISCHE THERAPIEANSAETZE 55 4.1 OTTO KERNBERGS UEBERTRAGUNGSFOKUSSIERTE THERAPIE ....................... 56 4.2 PETER FONAGY, J. G. ALLEN UND DAS KONZEPT DER MENTALISIERUNG ... 58 INHALT 4.3 DIE DIALEKTISCH-BEHAVIORALE THERAPIE NACH MARSHA LINEHAN ... 59 4.4 SCHEMATHERAPIE BZW. SCHEMAMODUSTHERAPIE ................................ 61 4.5 STRUKTURBEZOGENE PSYCHOTHERAPIE NACH GERD RUDOLF ................... 64 4.6 GOOD PSYCHIATRIE MANAGEMENT (GPM) NACH JOHN GUNDERSON. ... 67 5 DIAGNOSTISCHE VERFAHREN 72 5.1 DIAGNOSTISCHE VERFAHREN IN DER LOGIK VON ICD-10 UND DSM-5. .. 73 5.2 PSYCHODYNAMISCHE DIAGNOSEMODELLE ZUR BEURTEILUNG DES STRUKTURNIVEAUS ................................................................................ 75 5.2.1 OPERATIONALISIERTE PSYCHODYNAMISCHE DIAGNOSTIK (OPD) ............. 76 5.2.2 SELBSTEINSCHAETZUNG STRUKTURELLER KOMPETENZEN (SSK) .................. 79 5.2.3 STRUKTURIERTES INTERVIEW ZUR PERSOENLICHKEITSORGANISATION (STIPO) ................................................................................. 79 6 THERAPEUTISCHES VORGEHEN: DIE SYSTEMISCHE THERAPIE DER BORDERTINE-STOERUNG 82 6.1 DIE STOERUNGSSPEZIFISCHE SYSTEMISCHE GRUNDIDEE .......................... 82 6.2 DIE ANFANGSPHASE ........................................................................... 84 6.2.1 SAMMELLINSE STATT ZERSTREUUNGSLINSE: STRUKTURELLE BEEINTRAECHTIGUNGEN WAHRNEHMBAR MACHEN UND BENENNEN .......... 85 6.2.2 EXPERTDNNENSCHAFT IN DER MUSTERERKENNUNG: DAS ERKENNEN STRUKTURELLER DEFIZITE ........................................................................ 88 6.2.3 KONSENSUALISIERUNG DER STOERUNG UND ERARBEITUNG EINES DIESBEZUEGLICHEN THERAPIEAUFTRAGES ............................................... 91 6.2.4 MUESSEN DIAGNOSEN EXPLIZIT BESPROCHEN WERDEN? .......................... 99 6.2.5 ORGANISATORISCHE RAHMENBEDINGUNGEN UND VEREINBARUNGEN FUER DAS VORGEHEN IM KRISENFALL ........................................................... 100 6.3 STABILISIERUNG UND BEARBEITUNGSPHASE ........................................ 105 6.3.1 FOERDERUNG EINER INNEREN BEOBACHTERPOSITION ............................ 105 6.3.2 DIE FOERDERUNG VON SELBSTBERUHIGUNGSFAEHIGKEITEN DURCH IMAGINATION UND ACHTSAMKEITSUEBUNGEN ....................................... 106 6.3.3 METHODEN ZUR UNTERBRECHUNG BEI DISSOZIATION UND AFFEKTUEBERFLUTUNG .......................................................................... 112 6.3.4 LEBENSSTILBERATUNG UND UNTERSTUETZUNG BEI DER ERREICHUNG STABILER LEBENSBEDINGUNGEN SOWIE PSYCHOEDUKATION .................. 117 INHALT 6.3.5 TEILEARBEIT BEI BORDERLINE-STOERUNGEN .......................................... 120 6.3.6 BEARBEITUNG BIOGRAFISCHER ERFAHRUNG .......................................... 124 6.3.7 UMGANG MIT RUECKFAELLEN ........................................................... 127 6.4 WIE BEENDET MAN SYSTEMISCHE THERAPIEN BEI BORDERLINE STOERUNGEN? .................................................................................... 131 6.5 DIE SPEZIFISCHEN ANFORDERUNGEN AN DIE THERAPEUTISCHE BEZIEHUNG ...................................................................................... 132 6.5.1 GESTALTUNG DER THERAPEUTISCHEN BEZIEHUNG ................................ 132 6.5.2 DIE THERAPEUTISCHE HALTUNG BETREFFEND SELBSTVERLETZUNGEN. ... 137 7 ANFORDERUNGEN UND GRENZEN EINES AMBULANTEN KRISENMANAGEMENTS 143 7.1 UMGANG MIT SUIZIDALITAET ............................................................... 143 7.2 ANFORDERUNGEN AN AMBULANTES KRISENMANAGEMENT ................... 149 7.2.1 AUFBAU VON KOOPERATIONSNETZWERKEN .......................................... 150 7.2.2 SCHAFFUNG EINER SUPERVISIONSSTRUKTUR ........................................ 151 7.3 GRENZEN DER PSYCHOTHERAPEUTISCHEN BEHANDELBARKEIT IM NIEDERGELASSENEN BEREICH ............................................................. 152 8 SPEZIALISIERTE STATIONAERE BORDERIINE-BEHANDLUNG UND GRUPPENTHERAPIE 159 8.1 SPEZIALISIERTE STATIONAERE BEHANDLUNGSANGEBOTE .......................... 159 8.2 SYSTEMISCHE GRUPPENTHERAPIE BEI DER BORDERLINE-STOERUNG .... 162 8.2.1 LOESUNGSORIENTIERTE GRUPPENTHERAPIE AUF EINER STATION FUER PATIENTLINNEN MIT STRUKTURELLEN STOERUNGEN ................................... 164 9 PAAR UND FAMILIENTHERAPIE 169 9.1 FAMILIENTHERAPIE UND ANGEHOERIGENARBEIT .................................... 170 9.2 PAARTHERAPIE BEI VORHEGEN EINER BORDERLINE-STOERUNG ................ 173 10 DER SYSTEMISCHE BEITRAG IM SCHULENUEBERGREIFENDEN DISKURS 181 10.1 LOESUNGSORIENTIERUNG ..................................................................... 181 10.2 AUSNAHMEN FOKUSSIEREN .............................................................. 183 10.3 RESSOURCENAKTIVIERUNG ................................................................. 184 10.4 SKALIERUNG ..................................................................................... 186 10.5 ZIRKULARITAET ................................................................................... 187 INHALT 10.6 HAUSAUFGABEN ................................................................................. 188 10.7 PARADOXE INTERVENTIONEN ................................................................. 189 10.8 ARBEIT MIT METAPHERN ..................................................................... 190 11 EIN EXEMPLARISCHER FALLVERLAUF 192 LITERATUR 198 UEBER DIE AUTORINNEN 206
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