Verfügbarkeit: Performance und Irritation | Technische Universität München

Performance und Irritation: Theaterpädagogik als Handlungswissenschaft

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Gregor, Alina Paula (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript 2024
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adam_text	INHALT DANKSAGUNG . 9 1 EINLEITUNG . 17 2 ARBEITSFELD THEATER . 25 2.1 PERFORMANCE UND PERFORMATIVITAET . 25 2.2 THEATERPAEDAGOGIK ALS HANDLUNGSWISSENSCHAFT . 29 3 BEGRIFFLICH THEORETISCHE BEZUEGE . 45 3.1 VERMITTLUNG . 45 3.2 FREMDHEIT . 48 3.3 IRRITATION . 53 4 PRAXEOLOGISCHE UNTERSUCHUNG . 55 4.1 EMPIRIE UND PRAXEOLOGISCHE FORSCHUNG . 55 4.2 VERFAHREN DER DATENERHEBUNG UND VERSUCHSAUFBAU . 60 4.3 DIE FORSCHUNGSMETHODE . 63 5 ANALYSE . 69 5.1 PRAXISRAHMEN . 70 5.2 PRAKTIK . 70 5.3 HANDLUNGEN . 73 6 PHAENOMEN GEFAHR . 75 6.1 PRAXISRAHMEN RISKIEREN . 78 6.2 PRAXISRAHMEN ZWEIFELN . 82 6.3 PRAXISRAHMEN GESTALTEN . 85 7 PHAENOMEN GLEICHZEITIGKEIT . 89 7.1 REFLEXIONSEXKURS GLEICHZEITIGKEIT . 96 7.2 ERGEBNISSE ZUM PHAENOMEN GLEICHZEITIGKEIT . 99 8 SYSTEMATISIERUNG DER ANTWORTEN . 107 8.1 KREATIVITAETSDISPOSITIV NACH RECKWITZ IN ABGRENZUNG ZU WALDENFELS . 113 8.2 VIELFALT UND WIDERSPRUECHLICHKEIT DES KREATIVEN PROZESSES . 123 9 MODELL FUER EINE PERFORMATIVE LERNKULTUR . 127 9.1 THEATERPAEDAGOGISCHE KONSEQUENZEN FUER DIE SCHULE . 129 10 LERNKULTUR UND HANDLUNGSVORSCHLAEGE . 145 10.1 UNTERRICHTSVORSCHLAG: PERFORMANCE UND IRRITATION . 145 10.2 REFLEKTIEREN DES ERLEBTEN . 154 11 PERFORMATIVE FACHKULTUR IN DER HANDLUNGSWISSENSCHAFT . 171 11.1 OFFENHEIT . 171 11.2 FEHLERKULTUR UND SCHEITERN . 173 11.3 IN BEWEGUNG IM EXTREM . 176 11.4 WAHRNEHMUNG . 178 11.5 WIDERSTAENDIGKEIT . 180 12 FAZIT/NICHT-ABSCHLIESSENDE GEDANKEN . 185 12.1 IRRITATION IM KUENSTLERISCHEN KONTEXT . 185 13 LITERATURVERZEICHNIS . 217 ABBILDUNGSVERZEICHNIS . 239
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