Verfügbarkeit: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren

Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren: die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Sasse, Ada 1966- (HerausgeberIn), Schulzeck, Ursula (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2023
Ausgabe:	2., durchgesehene und ergänzte Auflage
Schriftenreihe:	Lernen inklusiv und kooperativ
Schlagwörter:	Fachdidaktik Differenzierung Inklusive Schule Schulentwicklung Unterrichtsplanung Inklusive Pädagogik Kooperatives Lernen Lehrerbildung Integrativer Unterricht Unterrichtsentwicklung Weiterbildung Inklusion Didaktik Schule Lehrer*innenbildung Fortbildung Aufsatzsammlung
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034352236&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	384 Seiten Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele
ISBN:	9783781525771

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV049090505
003	DE-604
005	20231004
007	t\|
008	230804s2023 gw agl\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 1294592211 \|2 DE-101
020			\|a 9783781525771 \|9 978-3-7815-2577-1
035			\|a (OCoLC)1393278528
035			\|a (DE-599)BVBBV049090505
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BY
049			\|a DE-11 \|a DE-12 \|a DE-19 \|a DE-29 \|a DE-473 \|a DE-N32 \|a DE-355 \|a DE-20 \|a DE-739
084			\|a DT 1420 \|0 (DE-625)19989:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1800 \|0 (DE-625)19803:761 \|2 rvk
084			\|a DK 1040 \|0 (DE-625)19602:761 \|2 rvk
084			\|8 1\p \|a 370 \|2 23sdnb
245	1	0	\|a Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren \|b die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis \|c Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)
250			\|a 2., durchgesehene und ergänzte Auflage
264		1	\|a Bad Heilbrunn \|b Verlag Julius Klinkhardt \|c 2023
300			\|a 384 Seiten \|b Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Lernen inklusiv und kooperativ
650	0	7	\|a Fachdidaktik \|0 (DE-588)4123176-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Differenzierung \|0 (DE-588)4121138-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Inklusive Schule \|0 (DE-588)7693897-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schulentwicklung \|0 (DE-588)4126892-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterrichtsplanung \|0 (DE-588)4117301-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Inklusive Pädagogik \|0 (DE-588)7693876-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Kooperatives Lernen \|0 (DE-588)4165245-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Integrativer Unterricht \|0 (DE-588)4138728-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Unterrichtsplanung
653			\|a Unterrichtsentwicklung
653			\|a Schulentwicklung
653			\|a Weiterbildung
653			\|a Inklusion
653			\|a Lehrerbildung
653			\|a Didaktik
653			\|a Schule
653			\|a Lehrer*innenbildung
653			\|a Fortbildung
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Integrativer Unterricht \|0 (DE-588)4138728-4 \|D s
689	0	1	\|a Differenzierung \|0 (DE-588)4121138-8 \|D s
689	0	2	\|a Inklusive Pädagogik \|0 (DE-588)7693876-1 \|D s
689	0	3	\|a Fachdidaktik \|0 (DE-588)4123176-4 \|D s
689	0	4	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Inklusive Schule \|0 (DE-588)7693897-9 \|D s
689	1	1	\|a Schulentwicklung \|0 (DE-588)4126892-1 \|D s
689	1		\|5 DE-604
689	2	0	\|a Integrativer Unterricht \|0 (DE-588)4138728-4 \|D s
689	2	1	\|a Differenzierung \|0 (DE-588)4121138-8 \|D s
689	2	2	\|a Inklusive Pädagogik \|0 (DE-588)7693876-1 \|D s
689	2	3	\|a Fachdidaktik \|0 (DE-588)4123176-4 \|D s
689	2	4	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|D s
689	2	5	\|a Schulentwicklung \|0 (DE-588)4126892-1 \|D s
689	2		\|5 DE-604
689	3	0	\|a Inklusive Pädagogik \|0 (DE-588)7693876-1 \|D s
689	3	1	\|a Integrativer Unterricht \|0 (DE-588)4138728-4 \|D s
689	3	2	\|a Kooperatives Lernen \|0 (DE-588)4165245-9 \|D s
689	3	3	\|a Unterrichtsplanung \|0 (DE-588)4117301-6 \|D s
689	3		\|5 DE-604
700	1		\|a Sasse, Ada \|d 1966- \|0 (DE-588)129237442 \|4 edt
700	1		\|a Schulzeck, Ursula \|0 (DE-588)1227894090 \|4 edt
710	2		\|a Verlag Julius Klinkhardt \|0 (DE-588)2016917-6 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe \|a Sasse, Ada \|t Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren \|z 978-3-7815-6018-5
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034352236&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
883	1		\|8 1\p \|a vlb \|d 20210129 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034352236

Datensatz im Suchindex

_version_	1819315336562868224
adam_text	INHALT VORWORT (ADA SASSE UND URSULA SCHULZECK) ......................................................... 7 1 DIE PAEDAGOGISCHEN UND PSYCHOLOGISCHEN GRUNDLAGEN DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX .......................................................................... 11 1.1 DIE DIFFERENZIERUNGSMATRIX ALS RAHMEN FUER PLANUNG UND REFLEXION INKLUSIVEN UNTERRICHTS (ADA SASSE UND URSULA SCHULZECK) ............... 11 ANHANG: HAEUFIG GESTELLTE FRAGEN ZUR DIFFERENZIERUNGSMATRIX .................. 34 1.2 DIE KOGNITIVE KOMPLEXITAET DES GEMEINSAMEN LERNGEGENSTANDS - DIFFERENZIERUNGSMATRIZEN AUS LERNPSYCHOLOGISCHER PERSPEKTIVE (BAERBEL KRACKE) ..................................................................................... 41 1.3 DIE THEMATISCHE KOMPLEXITAET DES GEMEINSAMEN LERNGEGENSTANDS - DIFFERENZIERUNGSMATRIZEN AUS SUBJEKTWISSENSCHAFTLICHER PERSPEKTIVE (ADA SASSE UND URSULA SCHULZECK) ...................................................... 57 1.4 KOOPERATION ALS BASIS INKLUSIVEN UNTERRICHTS - VON DER ABSICHTSERKLAERUNG ZUR PROFESSIONELLEN LERNGEMEINSCHAFT (DIETLINDE VANIER) ................................................................................ 84 1.5 DIE DIFFERENZIERUNGSMATRIX ALS BASIS DER LEISTUNGSBEWERTUNG (VERENA HELD) ......................................................................................... 1.6 FAECHERUEBERGREIFENDER UNTERRICHT MIT DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX IN EINER SCHULE AUF DEM WEG ZUR INKLUSION - EIN EXPERTENINTERVIEW (KEVIN ZEITSCHEL) ................................................ 115 2 BEISPIELE FACHDIDAKTISCHER UMSETZUNGEN DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX ...131 2.1 FAECHERVERBINDENDER NATURWISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT (VOLKER WOEST UND PHILIPP ENGELMANN) ................................................. 131 2.2 ENGLISCH (CHARLOTT FALKENHAGEN UND LAURENZ VOLKMANN) .................... 149 2.3 MUSIK (MARIANNE STEFFEN-WITTEK) ............................................................168 2.4 KUNST (ANA DIMKE) ..................................................................................197 2.5 GESCHICHTE (LAURA ROEBENACK) .................................................................. 214 2.6 PHILOSOPHIE (STEFAN ROEBENACK) ................................................................ 232 2.7 MATHEMATIK (HEIKE HAHN) .....................................................................251 3 BEISPIELE DER UNTERRICHTS UND SCHULENTWICKLUNG MIT DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX ................................................................................... 269 3.1 DIE DIFFERENZIERUNGSMATRIX AN DER GESAMTSCHULE KOELN-HOLWEIDE ..... 269 3.1.1 SCHULENTWICKLUNG IM KONTEXT DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX (MATTHIAS BRAUNISCH) .................................................................... 269 3.1.2 UNTERRICHT STRUKTURIEREN MIT DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX (HORST KRAUS) ................................................................................. 287 3.1.3 UNTERRICHT GESTALTEN MIT DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX (FRANK BRENSCHEIDT) ........................................................... 295 3.1.4 UNTERRICHTSENTWICKLUNG REFLEKTIEREN MIT DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX (MICHAEL SCHWAGER) .............................. 312 3.2 DIE DIFFERENZIERUNGSMATRIX AN DER FREIEN REFORMSCHULE FRANZ VON ASSISI ILMENAU (GUNDULA RIECHE UNTER MITARBEIT VON CHRISTIANE BERIT, MANUELA ESCHRICH, KERSTIN BEYER, JANA SCHERBAUM UND VERENA ERFURT) ........................................................................................... 324 4 BEISPIELE DER AUS-, FORT UND WEITERBILDUNG MIT DER DIFFERENZIERUNGSMATRIX ............................................................................ 355 4.1 DIE DIFFERENZIERUNGSMATRIX ALS BASIS INKLUSIVER UNTERRICHTSENTWICKLUNG - EIN WORKSHOP FUER STUDIERENDE, REFERENDARINNEN UND LEHRERINNEN (STEFANIE CZEMPIEL) .................... 355 4.2 EINE MATRIX FUER DIE MATRIX - VON LEHRKRAEFTEN FUER LEHRKRAEFTE (LALIMA SCHULZE UND FRANK BRENSCHEIDT) ........................................371 5 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN .................................................... 383
any_adam_object	1
author2	Sasse, Ada 1966- Schulzeck, Ursula
author2_role	edt edt
author2_variant	a s as u s us
author_GND	(DE-588)129237442 (DE-588)1227894090
author_facet	Sasse, Ada 1966- Schulzeck, Ursula
building	Verbundindex
bvnumber	BV049090505
classification_rvk	DT 1420 DP 1800 DK 1040
ctrlnum	(OCoLC)1393278528 (DE-599)BVBBV049090505
discipline	Pädagogik
edition	2., durchgesehene und ergänzte Auflage
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03881nam a2200901 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049090505</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20231004 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">230804s2023 gw agl\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1294592211</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783781525771</subfield><subfield code="9">978-3-7815-2577-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1393278528</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV049090505</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 1420</subfield><subfield code="0">(DE-625)19989:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1800</subfield><subfield code="0">(DE-625)19803:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1040</subfield><subfield code="0">(DE-625)19602:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren</subfield><subfield code="b">die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis</subfield><subfield code="c">Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2., durchgesehene und ergänzte Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bad Heilbrunn</subfield><subfield code="b">Verlag Julius Klinkhardt</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">384 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Lernen inklusiv und kooperativ</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Differenzierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121138-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Inklusive Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693897-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsplanung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4117301-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Inklusive Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693876-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kooperatives Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165245-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Integrativer Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138728-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unterrichtsplanung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unterrichtsentwicklung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Weiterbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Inklusion</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Didaktik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrer*innenbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Fortbildung</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Integrativer Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138728-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Differenzierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121138-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Inklusive Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693876-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Inklusive Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693897-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Integrativer Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138728-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Differenzierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121138-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="2"><subfield code="a">Inklusive Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693876-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="3"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="4"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="5"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="0"><subfield code="a">Inklusive Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693876-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="1"><subfield code="a">Integrativer Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138728-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="2"><subfield code="a">Kooperatives Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165245-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="3"><subfield code="a">Unterrichtsplanung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4117301-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sasse, Ada</subfield><subfield code="d">1966-</subfield><subfield code="0">(DE-588)129237442</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schulzeck, Ursula</subfield><subfield code="0">(DE-588)1227894090</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Verlag Julius Klinkhardt</subfield><subfield code="0">(DE-588)2016917-6</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="a">Sasse, Ada</subfield><subfield code="t">Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren</subfield><subfield code="z">978-3-7815-6018-5</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034352236&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20210129</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034352236</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV049090505
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T20:00:33Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)2016917-6
isbn	9783781525771
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034352236
oclc_num	1393278528
open_access_boolean
owner	DE-11 DE-12 DE-19 DE-BY-UBM DE-29 DE-473 DE-BY-UBG DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-739
owner_facet	DE-11 DE-12 DE-19 DE-BY-UBM DE-29 DE-473 DE-BY-UBG DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-739
physical	384 Seiten Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele
publishDate	2023
publishDateSearch	2023
publishDateSort	2023
publisher	Verlag Julius Klinkhardt
record_format	marc
series2	Lernen inklusiv und kooperativ
spellingShingle	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd Differenzierung (DE-588)4121138-8 gnd Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 gnd Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 gnd Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd Kooperatives Lernen (DE-588)4165245-9 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4123176-4 (DE-588)4121138-8 (DE-588)7693897-9 (DE-588)4126892-1 (DE-588)4117301-6 (DE-588)7693876-1 (DE-588)4165245-9 (DE-588)4035093-9 (DE-588)4138728-4 (DE-588)4143413-4
title	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
title_auth	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
title_exact_search	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
title_full	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)
title_fullStr	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)
title_short	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren
title_sort	inklusiven unterricht planen gestalten und reflektieren die differenzierungsmatrix in theorie und praxis
title_sub	die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
topic	Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd Differenzierung (DE-588)4121138-8 gnd Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 gnd Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 gnd Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd Kooperatives Lernen (DE-588)4165245-9 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 gnd
topic_facet	Fachdidaktik Differenzierung Inklusive Schule Schulentwicklung Unterrichtsplanung Inklusive Pädagogik Kooperatives Lernen Lehrerbildung Integrativer Unterricht Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034352236&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT sasseada inklusivenunterrichtplanengestaltenundreflektierendiedifferenzierungsmatrixintheorieundpraxis AT schulzeckursula inklusivenunterrichtplanengestaltenundreflektierendiedifferenzierungsmatrixintheorieundpraxis AT verlagjuliusklinkhardt inklusivenunterrichtplanengestaltenundreflektierendiedifferenzierungsmatrixintheorieundpraxis

Verfügbarkeit

‌

Inhaltsverzeichnis