Verfügbarkeit: Uncertainty in Higher Education | Technische Universität München

Uncertainty in Higher Education: Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Netzwerk Hochschulforschung Österreich Online (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Pausits, Attila (HerausgeberIn), Fellner, Magdalena (HerausgeberIn), Gornik, Elke (HerausgeberIn), Ledermüller, Karl (HerausgeberIn), Thaler, Bianca (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2023
Schriftenreihe:	Studienreihe Hochschulforschung Österreich Band 4
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ISBN:	9783830946885

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALT HOCHSCHULEN IN EINER VON VOLATILITAET GEPRAEGTEN WELT EXEMPLARISCHE BEITRAEGE AUS HOCHSCHULFORSCHUNG UND PRAXIS ......................................... 7 ATTILA PAUSITS, MAGDALENA FELLNER, ELKE GORNIK, KARL LEDERMUELLER & BIANCA THALER DYNAMIKEN UND ENTWICKLUNGSPOTENZIALE DURCH DIGITALISIERUNGSPROZESSE DIE VERMITTLUNG DIGITALER QUERSCHNITTSKOMPETENZEN AN EUROPAEISCHEN HOCHSCHULEN EMPIRISCHE BEFUNDE AUS OESTERREICH, IRLAND UND PORTUGAL .............................................. 19 VERENA REGENT & BRIGITTE ECKER DIE DIGITALE UNIVERSITAET ALS POSTORGANISATIONALE ORGANISATION? YYUNCERTAINTY ALS ANLASS FUER EIN YYUPDATE TRADITIONELLER INSTITUTIONELLER ERFOLGSFAKTOREN 39 PAUL REINBACHER DIGITALISIERUNG UND SDG 4 HAT DIE YYPOST-COVID-19-NORMALITAET DAS POTENZIAL, DIE HOCHSCHULSYSTEME NACHHALTIG ZU VERAENDERN? ................................................................................................. 55 VICTORIA RAMMER & MARTINA GAISCH ERKENNTNISSE AUS DEM EMERGENCY REMOTE TEACHING FUER ZUKUENFTIGE HOCHSCHULLEHRE SICHTWEISEN AUS DEM BEREICH DER ERZIEHUNGS UND BILDUNGSWISSENSCHAFT .................. 71 PHILIPP ASSINGER & ELENA STUHLPFARRER ONLINE-LEHRE IN LEHRAMTSSTUDIEN DER BERUFSBILDUNG METHODIK, DIDAKTIK UND GESTALTUNG DER LEHRVERANSTALTUNGEN ..................................... 87 NORA CECHOVSKY & JOHANNA PICHLER ARBEITS UND STUDIENBEDINGUNGEN IM HOCHSCHULWESEN STUDIERENDE MIT NICHTBINAEREM GESCHLECHT STUDIEREN ZWISCHEN PSYCHISCHEM UND FINANZIELLEM DRUCK .......................................... 103 JOHANNA DAU, ILINCA FAGE & MARTIN UNGER ARBEITSBEDINGUNGEN IN DER WISSENSCHAFT IN ZEITEN DER COVID-19-PANDEMIE EINE QUANTITATIVE UNTERSUCHUNG DER SICHTWEISEN DES WISSENSCHAFTLICHEN UND KUENSTLERISCHEN PERSONALS AN HOCHSCHULEN IN OESTERREICH .............................................. 131 DAVID E J. CAMPBELL, ATTILA PAUSITS & FLORIAN REISKY 6 \| INHALT JUNGE HOCHSCHULFORSCHUNG (JUHOFO) IN OESTERREICH EINE CASE STUDY UEBER WEGE IN DIE HOCHSCHULFORSCHUNG, DEN DISSERTATIONSPROZESS UND ZUKUNFTSVORSTELLUNGEN VON JUNGEN HOCHSCHULFORSCHENDEN ................................. 149 BIANCA THALER, FRANZISKA LESSKY, SABINE WEISS, KAJETAN STRANSKY-CAN, MAGDALENA FELLNER, SABINE FREUDHOFMAYER, LARISSA BARTOK & FLORA PETRIK PERSPEKTIVEN IN DER HOCHSCHULFORSCHUNG UND -ENTWICKLUNG HOCHSCHULABSOLVENTINNEN IM TOPMANAGEMENT DIE BESCHREIBUNG EINES PROTOTYPISCHEN AUTOMATISIERTEN MONITORINGANSATZES ........... 169 KARL LEDERMUELLER & PHILIPP KELLER THIRD MISSION AN OESTERREICHISCHEN FACHHOCHSCHULEN VERANKERUNG-AKTIVITAETEN - DARSTELLUNG ...................................................................... 181 DANIELA NOEMEYER DER BLICK AUF DAS THEORIE-PRAXIS-VERHAELTNIS IM SPANNUNGSFELD VON SICHERHEIT UND UNSICHERHEIT EIN BERICHT AUS DEM LAUFENDEN FORSCHUNGSPROJEKT THEOPRAX DES ARBEITSBEREICHS PSYCHOANALYTISCHE PAEDAGOGIK DES INSTITUTS FUER BILDUNGSWISSENSCHAFT DER UNIVERSITAET WIEN 195 BERNADETTE STROBL & WILFRIED DATIER VERHANDELTE UNSICHERHEIT KOMMUNIKATIONSMODI IN VERTRAEGEN ZWISCHEN STAAT UND HOCHSCHULEN - PRETEST FUER EIN ANALYSEINSTRUMENT .................................................................................... 207 KARSTEN KOENIG QUALITAETSSICHERUNG UND -ENTWICKLUNG IN DER PANDEMIE STUDIERBARKEIT: LESSONS LEARNED AM BEISPIEL DER UNTERSTUETZUNGSMASSNAHMEN FUER LEHRENDE UND STUDIERENDE ......................................... 219 GEORG WINKLER WEITERBILDUNG UND ZERTIFIZIERUNG VON LEHRENDEN VARIANTEN DER ABSPRACHEN UND HOCHSCHULKOOPERATION IM DEUTSCHSPRACHIGEN RAUM ................................................................................................ 233 SANDRA SCHOEN, MARTIN EBNER, ELFRIEDE BERGER, GERHARD BRANDHOFER, ORTRUN GROEBLINGER, TANJA JADIN, MICHAEL KOPP, ALEXANDER SCHMOELZ & HANS-PETER STEINBACHER AUTORINNEN UND AUTOREN ................................................................................................... 249 UEBER DIE STUDIENREIHE ........................................................................................................ 256
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