Verfügbarkeit: Technikphilosophie | Technische Universität München

Technikphilosophie: neue Perspektiven für das 21. Jahrhundert

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Liggieri, Kevin 1986- (VerfasserIn), Tamborini, Marco (VerfasserIn), Del Fabbro, Olivier 1987- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Darmstadt wbg Academic [2023]
Schlagwörter:	Arbeitswelt Mensch-Maschine-Kommunikation Roboter Technikphilosophie Künstliche Intelligenz technikphilosophie technikkritik künstliche intelligenz ki industrie 4.0 digitalisierung virtual reality vr geoengineering globalisierung wie verändert technologie unsere gesellschaft wie gehen wir mit neuen technologien um smartphone smart-tv smart-home WF: Wissen Fachbuch
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis Seite 193-230
Umfang:	230 Seiten Illustrationen, Diagramme 22 cm
ISBN:	9783534276110 3534276116

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adam_text	INHALT TECHNIKPHILOSOPHIE ALS UEBUNG IN KRITIK ................................................. 7 I. YYDIE ROBOTER KOMMEN .............................................................. 7 II. YYZURUECK ZU DEN SACHEN SELBST ODER YYSACHEN, DIE PROBLEME MACHEN ........................................................ 11 III. LETS GET DIRTY .............................................................................. 16 IV. KRITIK UND VERSTEHEN ................................................................. 20 .................................................................................................................... 27 I. VON UEBERMENSCHEN UND SCHAFEN ............................................. 28 II. GESCHICHTE(N) VON BESSEREN KOERPERN ....................................... 28 III. ENHANCEMENT UND DIGITALE LEBENSKUNST ................................. 31 IV. KOERPER ALS FORMBARES MATERIAL ................................................ 39 V. SUBJEKTIVIERUNG UND OBJEKTIVIERUNG DES KOERPERS ................... 48 VI. PROFIL UND SUBJEKT ..................................................................... 53 LEBEN/FORM ............................................................................................... 57 I. TANZ DER AGENTEN ..................................................................... 58 II. ROBOTER UND ZELLEN ................................................................... 60 III. DIE TECHNIK DER NATUR ............................................................. 66 IV. ORGANISMUS, AUTOMAT UND FORM ............................................ 70 V. DER KOERPER IN DER MASCHINE .................................................... 72 VI. DER GEIST IN DER MASCHINE ........................................................ 76 VII. BIOHYBRIDER MONISMUS ............................................................ 79 VIII. WER FUEHRT? ................................................................................. 81 EINFACH/KOMPLEX ...................................................................................... 85 I. STILLSTAND ................................................................................... 86 II. WERDEGANG DER KOMPLEXITAETSFORSCHUNG .................................. 88 III. HAUPTMERKMALE VON KOMPLEXEN SYSTEMEN ............................ 91 IV. DIE FUNKTION DER TECHNIK IN KOMPLEXEN SYSTEMEN ................ 93 V. DIE EVOLUTION DER TECHNIK ALS KOMPLEXES SYSTEM ................... 97 VI. KONTROLLVERLUST .......................................................................... 101 VII. KOMPLEXE BILDUNG .................................................................... 104 LERNEN/ABRICHTEN ..................................................................................... 109 I. KUENSTLICHE INTELLIGENZ UND DIE PSYCHOLOGISIERUNG DER MASCHINE 110 II. BEHAVIORISTISCHES LERNVERHALTEN UND KUENSTLICHE INTELLIGENZ .............................................................. 111 III. WITTGENSTEINS ABRICHTEN UND MENSCH-MASCHINE-DIFFERENZEN ............................................... 118 IV. EINE FREMDE FORM DES LERNENS ............................................... 120 V. VON DER BIOLOGISIERUNG ZUR PSYCHOLOGISIERUNG DER TECHNIK ...................................................................................... 124 VI. DIE GEFAEHRLICHE SOZIALE DIMENSION VON KI ............................ 127 ................................................................................................................... 133 I. WER SPRICHT? ............................................................................. 134 II. LABOR OMNIA VINCIT .................................................................. 135 III. DER ZUSAMMENFALL VON ARBEIT UND LEBEN ............................. 137 IV. DIE DOMESTIKATION DER TECHNIK ............................................. 143 V TRAGOEDIE ODER ROMANZE DER NEUEN ARBEITSWELT? ................... 147 VI. DIE YYSONDERSTELLUNG DES MENSCHEN ...................................... 153 VII. HERR UND KNECHT ...................................................................... 158 RAUM/WELT ............................................................................................... 163 I. YYHALLO, WELT ............................................................................. 164 II. OBJEKTIVER RAUM ...................................................................... 168 III. SUBJEKTIVE WELT ......................................................................... 171 IV. TECHNIK ALS UMWELT UND LEBENSWELT ...................................... 173 V. DIE NATURALISIERUNG DER TECHNISCHEN UMWELT ........................ 178 VI. SUBJEKTIVIERUNGEN .................................................................... 181 VII. BEQUEMLICHKEIT ........................................................................ 183 LEBEN MIT TECHNIK ................................................................................... 187 LITERATUR .................................................................................................... 193 Inhalt Technikphilosophie als Übung in Kritik................................................... 7 I. „Die Roboter kommen“.................................................................7 II. „Zurück zu den Sachen selbst“ oder „Sachen, die Probleme machen“.........................................................11 III. Let’s get dirty.............................................................................. 16 IV. Kritik und Verstehen................................................................. 20 Subjekt/Projekt........................................................................................... 27 I. Von Übermenschen und Schafen.............................................28 II. Geschichte(n) von besseren Körpern....................................... 28 III. Enhancement und Digitale Lebenskunst................................. 31 IV. Körper als formbares Material................................................. 39 V. Subjektivierung und Objektivierung des Körpers.................. 48 VI. Profil und Subjekt...................................................................... 53 Leben/Form................................................................................................ 57 I. Tanz der Agenten...................................................................... 58 II. Roboter und Zellen.................................................................... 60 III. Die Technik der Natur.............................................................. 66 IV. Organismus, Automat und Form............................................. 70 V. Der Körper in der Maschine..................................................... 72 VI. Der Geist in der Maschine......................................................... 76 VIL Biohybrider Monismus............................................................. 79 VIII. Wer führt?...................................................................................81 Einfach/Komplex....................................................................................... 85 I. Stillstand.................................................................................... 86 II. Werdegang der Komplexitätsforschung...................................88 III. Hauptmerkmale von komplexen Systemen............................. 91 IV. Die Funktion der Technik in komplexen Systemen................ 93 V. Die Evolution der Technik als komplexes System.................. 97 VI. Kontrollverlust.......................................................................... 101 VII. Komplexe Bildung.................................................................... 104 Lernen/Abrichten..................................................................................... 109 I. Künstliche Intelligenz und die Psychologisierung der Maschine............................................................................. 110 II. Behavioristisches Lernverhalten und Künstliche Intelligenz...............................................................111 III. Wittgensteins Abrichten und Mensch-Maschine-Differenzen................................................118 IV. Eine fremde Form des Lernens................................................ 120 V. Von der Biologisierung zur Psychologisierung der Technik...................................................................................... 124 VI. Die gefährliche soziale Dimension von KI............................. 127 Home/Office.............................................................................................. 133 I. Wer spricht?.............................................................................. 134 II. Labor omnia vincit................................................................... 135 III. Der Zusammenfall von Arbeit und Leben.............................. 137 IV. Die Domestikation der Technik.............................................. 143 V. Tragödie oder Romanze der neuen Arbeitswelt?................... 147 VI. Die „Sonderstellung“ des Menschen...................................... 153 VII. Herr und Knecht.......................................................................158 Raum/Welt................................................................................................ 163 I. „Hallo, Welt“............................................................................. 164 II. Objektiver Raum...................................................................... 168 III. Subjektive Welt......................................................................... 171 IV. Technik als Umwelt und Lebenswelt...................................... 173 V. Die Naturalisierung der technischen Umwelt........................ 178 VI. Subjektivierungen..................................................................... 181 VII. Bequemlichkeit........................................................................ 183 Leben mit Technik................................................................................... 187 Literatur.................................................................................................... 193 Wo hört der „Mensch“ auf und fängt die „Technik“ an? Im digitalen 21. Jahrhundert stehen wir Menschen in immer stärkerer Abhängigkeit zu den uns umgebenden Technologien. Was wir mit „Mensch“, „Umwelt“ oder „Leben“ beschreiben, wird radikal zur Disposition ge stellt. Technologie vermittelt nicht mehr zur Welt (wie ein Röhrenfernseher, ein analoges Auto oder Telefon), sondern ist unsere Welt geworden (Smart-Homes, BioEngineering, Prothetik/Transhumanismus). Im Zentrum der vorliegenden Technikphilosophie steht deshalb die Frage, wie Mensch und Gesellschaft mit philosophisch zeitgemäßen Ansätzen den Herausfor derungen technologischer Entwicklungen aufgeklärt begegnen können.
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