Curricular and architectural encounters with W.G. Sebald: unsettling complacency, reconstructing subjectivity
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Strong-Wilson, Teresa 1961- (VerfasserIn, HerausgeberIn), Castro, Ricardo L. 1942- (VerfasserIn, HerausgeberIn), Crichlow, Warren ca. 20./21. Jh (VerfasserIn, HerausgeberIn), Yoder, Amarou ca. 20./21. Jh (VerfasserIn, HerausgeberIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York ; London Routledge, Taylor & Francis Group 2023
Schriftenreihe:Studies in curriculum theory series
Schlagwörter:
Umfang:317 Seiten 23 cm
ISBN:9781032299655