Verfügbarkeit: Proust, "Le temps retrouvé" | Technische Universität München

Proust, "Le temps retrouvé":

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Chaudier, Stéphane 1966- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	Neuilly Atlande [2022]
Schriftenreihe:	Clefs concours. Lettres XXe siècle
Schlagwörter:	Proust, Marcel > 1871-1922 > Le temps retrouvé Proust, Marcel (1871-1922) / Le temps retrouvé Proust, Marcel / (1871-1922) / Critique et interprétation Agrégation de lettres modernes Manuels d'enseignement supérieur Questions d'examens
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Umfang:	335 Seiten 18 cm
ISBN:	9782350308319 2350308316

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adam_text	SOMMAIRE Introduction............................................................................................... 9 REPÈRES La vie de Proust (1871-1922) Quelques dates clés ............................. 21 Quelques lignes de force................................................................... 27 Les œuvres de Proust autres que la Recherche œuvres publiées du vivant du Proust......................................... 33 ŒUVRES POSTHUMES (SÉLECTION)............................................................................ 35 Ce qui se passe juste avant Le Temps retrouvé................................ 37 L’ANALYSE DU TEXTE Chronologie générale de la Recherche Quelques dates décisives ...............................................................47 L’ÂGE DU HÉROS À L’ÉPOQUE DU TEMPS RETROUVÉ : UN PROBLÈME CHRONOLOGIQUE ET ÉTHIQUE ...................................................... 57 Peut-on situer l’épisode de la Madeleine DANS LA CHRONOLOGIE DU ROMAN ?......................................................................... 61 Conclusion............................................................................................. 65 Quatre sections et cinq thèmes.......................................................... 67 Analyse du roman Structures énonciatives et narratives ...................................... 77 Au fil de l’œuvre : le jeu des séquences et des formes............... 89 “Tansonville” .................................................... 89 • Thèmes..............................................................................................................89 • Liste des épisodes ...........................................................................................91 “Paris en guerre : 1914-1916” ............................................................93 • Thèmes............................................................................................................. 93 • Liste des épisodes ........................................................................................ 103 “Ľ adoration perpétuelle” .................................................................. 134 • Le préambule................................................................................................. 134 • Résurrections mémorielles et théorie esthétique....................................... 138 “Le bal de têtes”................................................................................. 168 • Les transformations physiques. D’un “gaga” l’autre ou d’un “clou” à l’autre ............................................172 • Les transformations sociales. Le papotage infini ..................................... 183 • “Mourir au monde” ? L œuvre au défi du temps ..................................... 214 • Conclusion ..................................................................................................... 221 TRAVAIL DU TEXTE Stylistique Pour introduire l’étude de la langue et du style......................229 “Technique” ou “vision” ? .................................................................229 La phrase, unité stylistique de la prose moderne............................ 231 “Des phrases de Bergotte aux phrases de Vinteuil”........................ 233 “Euphorie de la prose”.......................................... , .237 Style ou rhétorique ?........................................................................... 238 Phrase complexe et expression du complexe...................................242 • Une analyse de la mémoire.........................................................................245 • L’analyse des images “poétiques”............................................................... 246 Paliers de “stylicité”........................................................................... 247 Dans le laboratoire de l’expression ............................................. 254 Hiérarchie stylistique : discours direct, “esprit” et pseudo-style . .254 Phrase longue et période : Proust contre l’art classique..................259 Aide-mémoire : les trois traits majeurs de la phrase longue ......... 265 • L’amplification......................................................................... 266 • La disjonction ............................................................................................... 267 • Le détachement ............................................................................................. 269 Portraits : deux études de textes.................................................... 270 Le genre littéraire du portrait.............................................................270 Du côté du comique : la “grande cocotte du monde” .................... 274 • La diégétisation du portrait.......................................................................... 275 • L’autorité du narrateur...................................................................................276 • Quelques traits ironiques.............................................................................. 277 Du côté du sublime : le duc de Guermantes, “cette belle chose romantique” ..................282 • Un narrateur omniscient .............................................................................. 283 • Structures lexicales de la description ......................................................... 284 • Les marques du temps dans le portrait ....................................................... 286 • Deux isotopies métaphoriques...................................................................... 288 Lexicologie Le mot style dans Le Temps retrouvé ............................................. 293 Sens en langue ................................................................................... 293 Corpus.................................................................................................. 295 Classement et analyse........................................................................ 297 L’adjectif fameux dans Le Temps retrouvé.................................... 300 Sens en langue .......................................... 301 Corpus : les emplois dans le texte ................................................... 302 Classement ........................................ 302 L’adjectif fantastique........................................................................ 304 Sens en langue ................................................................................... 304 Corpus.................................................................................................. 305 Commentaire....................................................................................... 306 Morphosyntaxe Les conditions des subjonctifs imparfait et plus-que-parfait . .307 Morphologie....................................................................................... 307 Des tiroirs paradoxaux ......... 308 Subjonctif dans la principale et conditionnel passé 2e forme.........310 Subjonctif en subordonnée conjonctive essentielle ........................315 Subjonctif en subordonnée circonstancielle.................................... 320 Subjonctif en subordonnée relative déterminative.......................... 326 Subjonctif en incidente ou en corrélation......................................... 327 OUTILS Fiche de police, 11 janvier 1918........................................................332 Bibliographie....................... 333
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