Verfügbarkeit: Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem

Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem: Ergebnisse und Befunde aus dem Projekt EVA-Sek

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Ohm, Udo (HerausgeberIn), Ricart Brede, Julia (HerausgeberIn)
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Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Hohengehren Schneider Verlag [2023]
Ausgabe:	1. Auflage
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adam_text	INHALT UDO OHM & JULIA RICART BREDE EINFUEHRUNG IN DEN BAND .................................................................... 9 TEIL I BESCHREIBUNG DER ZIELGRUPPE JANINE DIEBEL & BERNT AHRENHOK^ (F) SCHULISCHE UND SPRACHLICHE VORAUSSETZUNGEN VON SEITENEINSTEIGERINNEN. ERGEBNISSE EINER SCHRIFTLICHEN BEFRAGUNG . 19 HOLGER SCHIFFEL SICHTWEISEN NEU ZUGEWANDERTER SCHUELERINNEN AUF IHRE BESCHULUNG: ERGEBNISSE EINER INTERVIEWBEFRAGUNG ......................... 57 MIRA RUETER ZWANGSMIGRATION UND DEREN PSYCHOSOZIALE FOLGEN FUER JUGENDLICHE - EINE QUALITATIVE ANALYSE VON INTERVIEWDATEN .......... 97 TEIL II MODELLE UND STRUKTUREN DER BESCHULUNG ISABEL FUCHS ZWISCHEN INKLUSION UND PARALLELKLASSE: PERSPEKTIVEN PROFESSIONELLER SCHULISCHER AKTEUR*INNEN AUF DIE INTEGRATION VON SEITENEINSTEIGERINNEN IN DEN REGELUNTERRICHT ....................... 133 STEPHANIE PALKENSTERN & UDO OHM WIDERSPRUECHE IN DER BESCHULUNGSPRAXIS NEU ZUGEWANDERTER BERUFSSCHUELERINNEN. REKONSTRUKTION VON ZWEITSPRACHANEIG NUNGSERFAHRUNGEN AUF DER BASIS VON GRUPPENDISKUSSIONEN ...... 167 TEIL III SPRACHLICHES UND FACHLICHES LERNEN - ANFORDERUNGEN, HERAUSFORDERUNGEN UND GELINGENSBEDINGUNGEN THERESA BIRNBAUM SPRACHLICHES UND FACHLICHES LERNEN IN DER UNTERRICHTSAKTION MIT NEU ZUGEWANDERTEN SCHUELERINNEN .......................................... 201 GOENTJE ERICHSEN YYSAG DU MAL ( - ) DANN: SAG_ICH AUCH - EINE VIDEOBASIERTE MIKROANALYSE VON PEER-INTERAKTIONEN UNTER SEITENEINSTEIGERINNEN 245 BERNT AHRENHOL^ (F), PATRICK GRAMMES & JULIA BACART BREDE SCHREIBANFORDERUNGEN, SCHREIBANLAESSE UND SCHREIBTAETIGKEITEN IM UNTERRICHT MIT SEITENEINSTEIGERINNEN 279 SINA SPIEKERMEIER GIMENES DIE BEDEUTUNG REGIONALER SPRACHVARIETAETEN IM KONTEXT DER ZWEITSPRACHANEIGNUNG AUS SICHT NEU ZUGEWANDERTER SCHUELERINNEN BAYERISCHER BERUFSSCHULEN .................................... 311 AUTORINNEN UND HERAUSGEBERINNEN ........................................... 339
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