Teachers' use of intervention programs: who uses them and how context matters
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Stelitano, Laura (VerfasserIn), Doan, Sy (VerfasserIn), Lawrence, Rebecca Ann (VerfasserIn), Henry, Daniella (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Santa Monica, Calif. RAND Corporation [2020]
Schriftenreihe:Research reports RR-2575/16-BMGF/SFF/OFF
Links:https://doi.org/10.7249/RR2575.16
Umfang:1 Online-Ressource
DOI:10.7249/RR2575.16