Digitale Transformation in der Berufsbildung: Konzepte, Befunde und Herausforderungen
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| Veröffentlicht: |
Bielefeld
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[2022]
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41 |
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VORWORT
DER
HERAUSGEBENDEN
.................................................................................
7
STEPHAN
SCHUMANN,
SUSAN
SEEBER,
STEPHAN
ABELE
DIGITALISIERUNG
UND
DIGITALE
MEDIEN
IN
DER
BERUFSBILDUNG:
EINFUEHRUNG
IN
DEN
BAND
...........................................................................................................................
11
ANDREAS
HARDER,
STEPHAN
SCHUMANN,
SERGE
IMBODEN,
DEBORAH
GLASSEY-PREVIDOLI
EINSTELLUNGEN
DER
SCHULLEITUNG
ZUR
DIGITALEN
TRANSFORMATION:
CORONA
ALS
BRUST
LOESER?
.........................................................................................................................
19
VIVIENNE
THOMAS,
ASTRID
SELTRECHT
DIGITALISIERUNGSPROZESSBEANSPRUCHTE
UND
DIGITALISIERUNGSPROZESSBEOBACH
TENDE
LEHRKRAEFTE
.........................................................................................
35
ROBIN
BUSSE,
PHILINE
KREBS
DIGITALE
POLITISCHE
PARTIZIPATION
VON
JUGENDLICHEN
IN
DER
BERUFSAUSBILDUNG
.....
55
JULIAN
BUSSE,
PATRICK
GEISER,
MATTHIAS
SCHUMANN,
SUSAN
SEEBER,
SUSANNE
WEBER,
TOBIAS
HACKENBERG,
STEFANIE
ZARNOW,
FRANK
HILLER
DIDAKTISCHE
BEDEUTUNG
DER
DIGITALISIERUNG
FUER
DIE
KAUFMAENNISCHE
BERUFSAUS
BILDUNG
.....................................................................................................................
75
SABRINA
INEZ
WELLER,
FRIEDERIKE
RAUSCH-BERHIE
BERUFLICHE
TEILHABE
VON
MENSCHEN
MIT
BEHINDERUNG
DURCH
DIGITALE
TECHNOLOGIEN
103
HANNA
MEINERS,
PHILIPP
HARTMANN,
HELMUT
NIEGEMANN,
SUSAN
SEEBER,
EVELINE
WUTTKE,
MATTHIAS
SCHUMANN
DIGITALE
MEDIENKOMPETENZ
ALS
VORAUSSETZUNG
FUER
DIE
ERSTELLUNG
VON
PRUEFUNGS
AUFGABEN
...................................................................................................................
123
YVONNE
M.
HEMMLER,
DIRK
IFENTHALER
PERSONALISIERTE
UND
ADAPTIVE
LERNUMGEBUNGEN
FUER
ONLINEWEITERBILDUNGEN
........
145
PETER
HESSE,
LOUISE
KASELER,
JULIUS
MEIER,
ROMY
MUELLER,
STEPHAN
ABELE
LOGFILEGESTUETZTE
ERFASSUNG
UND
SPEZIFIZIERUNG
DES
KFZ-DIAGNOSEPROZESSES
VON
FACHLEUTEN
165
6
INHALT
GEORG
DARIUSH
GORSHID,
CHRISTIAN
MAYER,
ANDREAS
RAUSCH,
JUERGEN
SEIFRIED
DAS
LUCA-DASHBOARD
IM
USABILITY-TEST
EINE
GAZE-CUED
RETROSPECTIVE
THINK
ALOUD-STUDIE
189
TOBIAS
KOERNER,
MICHAEL
GOLLER,
ANDREAS
MAIER
AUGMENTED
REALITY
IN
DER
BETRIEBLICHEN
AUS
UND
WEITERBILDUNG
..........................
213
MATTHIAS
CONRAD,
JONAS
DOELKER,
DAVID
KABLITZ,
STEPHAN
SCHUMANN
VR
IN
DER
KAUFMAENNISCHEN
BERUFSBILDUNG:
POTENZIALE
-
BEFUNDE
-
PERSPEKTIVEN
.
231
JOACHIM
MAISS,
THOMAS
SPECK
IDEEN
FUER
DIE
BERUFSBILDENDE
SCHULE
2030
-
INNOVATIV,
DIGITAL
UND
FLEXIBEL!
.............
257
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