Construction identitaire et intégration: l'enseignement de la langue en questions
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Französisch |
| Veröffentlicht: |
Malakoff
Armand Colin
juin 2022
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| Schriftenreihe: | Le français aujourd'hui
217 |
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| adam_text | PRÉSENTATION Emmanuelle GUERIN Véronique LAURENS Constructions identitaires et intégration : l enseignement de la langue en questions................................................................................................................ 5 « DISCRIMINATION », « CATÉGORISATION » : POINTS DE VUE LINGUISTIQUE ET SOCIODIDACTIQUE Marina KRYLYSCHIN Étude de mots en contexte : discriminer, discrimination, entre activité de langage et manifestation identitaire.................................................................. 11 Marielle RISPAIL Identités et diversités dans les classes : quelques exemples et questions de catégorisations................................................................................................ 23 DIVERSITÉ DES LANGUES ET CONSTRUCTION IDENTITAIRE À L’ÉCOLE Véronique MIGUEL ADDISU Regard sociolinguistique sur les arts de faire d élèves plurilingües en classe de français................................................................................................ 37 Stéphanie GALLICANI L interlangue-s et son rôle dans la construction de la compétence plurilingue d élèves allophones en contexte scolaire.................................... 47 Houria ELLOUZI Assignation identitaire à l école primaire en France : cas de l arabe dans lesELCOetEILÉ.................................................................................................... 57 « LANGUE » « IDENTITÉ » « INTÉGRATION », EN PRATIQUER) Blandine FORZY, Camille HANON Mathilde CASTELLI L ingénierie des ateliers sociolinguistiques : une réflexion didactique située pour accompagner
l intégration d adultes dits « migrants »........................ 67 Emmanuelle CANUT Juliette DELAHAIE Français langue d intégration : français pour s intégrer ? Le dispositif MigraFLE dans les Hauts-de-France.................................................................. 79
Emmanuelle GUERIN Véronique LAURENS Débattre de la laïcité et de la liberté d expression avec les lycéens. Entretien avec des enseignants du lycée professionnel Charles Tillon de Rennes..................................................................................................... 91 POSTFACE Mariela DE FERRARI Constructions identitaires et intégration : la professionnalisation des enseignants et formateurs de langue interrogée...................................... 105 CHRONIQUE Littérature de jeunesse Lydie LARÛQUE L œuvre d Antonin Louchard : humour et poésie pour petits et grands.... 111 HOMMAGE Brigitte Marin........................................................................................... 121 RÉSUMÉS.................................................................................................. 123
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