Einführung in systemische Konzepte der Selbststeuerung:
Gespeichert in:
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Carl-Auer
2022
|
| Ausgabe: | Zweite Auflage |
| Schriftenreihe: | Carl-Auer Compact
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| Beschreibung: | Description based on publisher supplied metadata and other sources |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (98 Seiten) |
| ISBN: | 9783849783617 |
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| 505 | 8 | |a Intro -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- 1 Einführung -- 1.1 Steuerung und Selbststeuerung -- 1.2 Dimensionen systemischen Arbeitens -- 1.2.1 Die vier »Klassiker« -- 1.2.2 Die fünfte Dimension - Steuerung -- 1.3 Intuition und Selbststeuerung -- 1.4 Steuerungskonzepte und Methoden -- 1.5 Steuerungskonzepte erster Ordnung -- 1.6 Steuerungskonzepte höherer Ordnung -- 1.7 Steuerung und lebende Systeme -- 2 Systemische Grundtechniken und Vorgehensweisen -- 2.1 Fokussieren, Zuhören, Positionieren -- 2.1.1 Fokussieren -- 2.1.2 Zuhören -- 2.1.3 Positionieren -- 2.2 Drei Formen des Zuhörens -- 2.2.1 Achtsames Zuhören -- 2.2.2 Interessiertes Nachfragen -- 2.2.3 Kritisches Nachfragen -- 2.3 Drei Zeitperspektiven in der Beratung -- 2.3.1 Aktuelle Bühne -- 2.3.2 Lösungsbühne -- 2.3.3 Hintergrundbühne -- 2.4 Drei Formen des Positionierens -- 2.4.1 Angebot -- 2.4.2 Rahmung -- 2.4.3 Konfrontation -- 2.5 Steuerung zwischen Neugierde und Expertise -- 3 Feldspezifische Konzepte -- 3.1 Fünf Kontexte der Problemdefinition im Coaching -- 3.1.1 Persönlichkeit -- 3.1.2 Rollenidentität -- 3.1.3 Sachkompetenz -- 3.1.4 Interaktionsmuster -- 3.1.5 Strukturelle Rahmenbedingung -- 3.2 Perspektiven der Teamentwicklung -- 3.2.1 Beziehungsorientierung -- 3.2.2 Aufgabenorientierung -- 3.2.3 Strukturorientierung -- 3.3 Fünf Perspektiven auf Change-Prozesse -- 3.3.1 System- und Personenqualifizierung -- 3.3.2 Orientieren und Qualifizieren -- 3.3.3 Beraten und Führen -- 3.3.4 Marktorientierung und Programmorientierung -- 3.3.5 Bewährtes und strategische Neuerungen -- 3.4 Fünf Perspektiven auf Führung -- 3.4.1 Steuern versus Selbstorganisation -- 3.4.2 Taktik versus Authentizität -- 3.4.3 Partnerschaft versus Chefposition -- 3.4.4 Anerkennung versus Kritik -- 3.4.5 Vision versus operative Nähe -- 3.5 Perspektiven der Supervision -- 3.5.1 Ebene des (Beratungs-)Klienten | |
| 505 | 8 | |a 3.5.2 Ebene der Beratung -- 3.5.3 Ebene des Beraters -- 3.5.4 Ebene des Beratungskontextes -- 3.5.5 Ebene der Supervision -- 3.5.6 Ebene des Supervisionskontextes -- 3.5.7 Spezielle Perspektiven -- 3.6 Rückblick -- 4 Steuerungskonzepte höherer Ordnung -- 4.1 Einführung -- 4.2 Die drei Schwäne -- 4.2.1 Praxis -- 4.2.2 Operative Programme -- 4.2.3 Metaperspektiven -- 4.3 Zwei Persönlichkeitsmodelle -- 4.3.1 Das Rollenmodell der Persönlichkeit -- 4.3.2 Persönlichkeit aus Sicht der Theatermetapher -- 4.4 Vier Modelle für Wirklichkeitsbegegnung -- 4.4.1 Das Kulturbegegnungsmodell der Kommunikation -- 4.4.2 Gemeinsame Inszenierungen mit der Theatermetapher -- 4.4.3 Dialogmodell der Kommunikation -- 4.4.4 Wer oder was begegnet sich eigentlich? -- 4.5 Vier narrative Ansätze -- 4.5.1 Innere Bilder -- 4.5.2 Storytelling -- 4.5.3 Geleitete Fantasien -- 4.5.4 Traumdialoge -- 4.6 Drei Konzepte zu Wirklichkeitsstilen -- 4.6.1 Ich-Du- und Ich-Es-Beziehungstypen -- 4.6.2 Intensitätsverstärker und -verminderer -- 4.6.3 Typologie von C. G. Jung -- 4.7 Vier Designkonzepte -- 4.7.1 Das Steuerungsdreieck -- 4.7.2 Das Team-Steuerungs-Dreieck -- 4.7.3 Das Perspektiven-Ereignis-Modell -- 4.7.4 Das Dilemmakonzept -- 5 Mehr Prinzipielles -- 5.1 Zum Thema System -- 5.1.1 »Systemisch« und Definitionen von Systemen -- 5.2 Definitionen und kernprägnante Beschreibungen -- 5.3 Systemische Steuerungsperspektiven und Metaprofessionalität -- 5.4 Steuerung erzeugt Wirklichkeit -- Literatur -- Über die Autoren | |
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| spelling | Kannicht, Andreas Verfasser (DE-588)110695119 aut Einführung in systemische Konzepte der Selbststeuerung Zweite Auflage Heidelberg Carl-Auer 2022 ©2022 1 Online-Ressource (98 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Carl-Auer Compact Description based on publisher supplied metadata and other sources Intro -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- 1 Einführung -- 1.1 Steuerung und Selbststeuerung -- 1.2 Dimensionen systemischen Arbeitens -- 1.2.1 Die vier »Klassiker« -- 1.2.2 Die fünfte Dimension - Steuerung -- 1.3 Intuition und Selbststeuerung -- 1.4 Steuerungskonzepte und Methoden -- 1.5 Steuerungskonzepte erster Ordnung -- 1.6 Steuerungskonzepte höherer Ordnung -- 1.7 Steuerung und lebende Systeme -- 2 Systemische Grundtechniken und Vorgehensweisen -- 2.1 Fokussieren, Zuhören, Positionieren -- 2.1.1 Fokussieren -- 2.1.2 Zuhören -- 2.1.3 Positionieren -- 2.2 Drei Formen des Zuhörens -- 2.2.1 Achtsames Zuhören -- 2.2.2 Interessiertes Nachfragen -- 2.2.3 Kritisches Nachfragen -- 2.3 Drei Zeitperspektiven in der Beratung -- 2.3.1 Aktuelle Bühne -- 2.3.2 Lösungsbühne -- 2.3.3 Hintergrundbühne -- 2.4 Drei Formen des Positionierens -- 2.4.1 Angebot -- 2.4.2 Rahmung -- 2.4.3 Konfrontation -- 2.5 Steuerung zwischen Neugierde und Expertise -- 3 Feldspezifische Konzepte -- 3.1 Fünf Kontexte der Problemdefinition im Coaching -- 3.1.1 Persönlichkeit -- 3.1.2 Rollenidentität -- 3.1.3 Sachkompetenz -- 3.1.4 Interaktionsmuster -- 3.1.5 Strukturelle Rahmenbedingung -- 3.2 Perspektiven der Teamentwicklung -- 3.2.1 Beziehungsorientierung -- 3.2.2 Aufgabenorientierung -- 3.2.3 Strukturorientierung -- 3.3 Fünf Perspektiven auf Change-Prozesse -- 3.3.1 System- und Personenqualifizierung -- 3.3.2 Orientieren und Qualifizieren -- 3.3.3 Beraten und Führen -- 3.3.4 Marktorientierung und Programmorientierung -- 3.3.5 Bewährtes und strategische Neuerungen -- 3.4 Fünf Perspektiven auf Führung -- 3.4.1 Steuern versus Selbstorganisation -- 3.4.2 Taktik versus Authentizität -- 3.4.3 Partnerschaft versus Chefposition -- 3.4.4 Anerkennung versus Kritik -- 3.4.5 Vision versus operative Nähe -- 3.5 Perspektiven der Supervision -- 3.5.1 Ebene des (Beratungs-)Klienten 3.5.2 Ebene der Beratung -- 3.5.3 Ebene des Beraters -- 3.5.4 Ebene des Beratungskontextes -- 3.5.5 Ebene der Supervision -- 3.5.6 Ebene des Supervisionskontextes -- 3.5.7 Spezielle Perspektiven -- 3.6 Rückblick -- 4 Steuerungskonzepte höherer Ordnung -- 4.1 Einführung -- 4.2 Die drei Schwäne -- 4.2.1 Praxis -- 4.2.2 Operative Programme -- 4.2.3 Metaperspektiven -- 4.3 Zwei Persönlichkeitsmodelle -- 4.3.1 Das Rollenmodell der Persönlichkeit -- 4.3.2 Persönlichkeit aus Sicht der Theatermetapher -- 4.4 Vier Modelle für Wirklichkeitsbegegnung -- 4.4.1 Das Kulturbegegnungsmodell der Kommunikation -- 4.4.2 Gemeinsame Inszenierungen mit der Theatermetapher -- 4.4.3 Dialogmodell der Kommunikation -- 4.4.4 Wer oder was begegnet sich eigentlich? -- 4.5 Vier narrative Ansätze -- 4.5.1 Innere Bilder -- 4.5.2 Storytelling -- 4.5.3 Geleitete Fantasien -- 4.5.4 Traumdialoge -- 4.6 Drei Konzepte zu Wirklichkeitsstilen -- 4.6.1 Ich-Du- und Ich-Es-Beziehungstypen -- 4.6.2 Intensitätsverstärker und -verminderer -- 4.6.3 Typologie von C. G. Jung -- 4.7 Vier Designkonzepte -- 4.7.1 Das Steuerungsdreieck -- 4.7.2 Das Team-Steuerungs-Dreieck -- 4.7.3 Das Perspektiven-Ereignis-Modell -- 4.7.4 Das Dilemmakonzept -- 5 Mehr Prinzipielles -- 5.1 Zum Thema System -- 5.1.1 »Systemisch« und Definitionen von Systemen -- 5.2 Definitionen und kernprägnante Beschreibungen -- 5.3 Systemische Steuerungsperspektiven und Metaprofessionalität -- 5.4 Steuerung erzeugt Wirklichkeit -- Literatur -- Über die Autoren Psychologische Beratung (DE-588)4047708-3 gnd rswk-swf Selbststeuerung (DE-588)4054430-8 gnd rswk-swf Systemdenken (DE-588)4418290-9 gnd rswk-swf (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content Selbststeuerung (DE-588)4054430-8 s Psychologische Beratung (DE-588)4047708-3 s Systemdenken (DE-588)4418290-9 s DE-604 Schmid, Bernd Verfasser aut Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kannicht, Andreas Einführung in systemische Konzepte der Selbststeuerung Heidelberg : Carl Auer Verlag,c2022 9783849700553 |
| spellingShingle | Kannicht, Andreas Schmid, Bernd Einführung in systemische Konzepte der Selbststeuerung Intro -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- 1 Einführung -- 1.1 Steuerung und Selbststeuerung -- 1.2 Dimensionen systemischen Arbeitens -- 1.2.1 Die vier »Klassiker« -- 1.2.2 Die fünfte Dimension - Steuerung -- 1.3 Intuition und Selbststeuerung -- 1.4 Steuerungskonzepte und Methoden -- 1.5 Steuerungskonzepte erster Ordnung -- 1.6 Steuerungskonzepte höherer Ordnung -- 1.7 Steuerung und lebende Systeme -- 2 Systemische Grundtechniken und Vorgehensweisen -- 2.1 Fokussieren, Zuhören, Positionieren -- 2.1.1 Fokussieren -- 2.1.2 Zuhören -- 2.1.3 Positionieren -- 2.2 Drei Formen des Zuhörens -- 2.2.1 Achtsames Zuhören -- 2.2.2 Interessiertes Nachfragen -- 2.2.3 Kritisches Nachfragen -- 2.3 Drei Zeitperspektiven in der Beratung -- 2.3.1 Aktuelle Bühne -- 2.3.2 Lösungsbühne -- 2.3.3 Hintergrundbühne -- 2.4 Drei Formen des Positionierens -- 2.4.1 Angebot -- 2.4.2 Rahmung -- 2.4.3 Konfrontation -- 2.5 Steuerung zwischen Neugierde und Expertise -- 3 Feldspezifische Konzepte -- 3.1 Fünf Kontexte der Problemdefinition im Coaching -- 3.1.1 Persönlichkeit -- 3.1.2 Rollenidentität -- 3.1.3 Sachkompetenz -- 3.1.4 Interaktionsmuster -- 3.1.5 Strukturelle Rahmenbedingung -- 3.2 Perspektiven der Teamentwicklung -- 3.2.1 Beziehungsorientierung -- 3.2.2 Aufgabenorientierung -- 3.2.3 Strukturorientierung -- 3.3 Fünf Perspektiven auf Change-Prozesse -- 3.3.1 System- und Personenqualifizierung -- 3.3.2 Orientieren und Qualifizieren -- 3.3.3 Beraten und Führen -- 3.3.4 Marktorientierung und Programmorientierung -- 3.3.5 Bewährtes und strategische Neuerungen -- 3.4 Fünf Perspektiven auf Führung -- 3.4.1 Steuern versus Selbstorganisation -- 3.4.2 Taktik versus Authentizität -- 3.4.3 Partnerschaft versus Chefposition -- 3.4.4 Anerkennung versus Kritik -- 3.4.5 Vision versus operative Nähe -- 3.5 Perspektiven der Supervision -- 3.5.1 Ebene des (Beratungs-)Klienten 3.5.2 Ebene der Beratung -- 3.5.3 Ebene des Beraters -- 3.5.4 Ebene des Beratungskontextes -- 3.5.5 Ebene der Supervision -- 3.5.6 Ebene des Supervisionskontextes -- 3.5.7 Spezielle Perspektiven -- 3.6 Rückblick -- 4 Steuerungskonzepte höherer Ordnung -- 4.1 Einführung -- 4.2 Die drei Schwäne -- 4.2.1 Praxis -- 4.2.2 Operative Programme -- 4.2.3 Metaperspektiven -- 4.3 Zwei Persönlichkeitsmodelle -- 4.3.1 Das Rollenmodell der Persönlichkeit -- 4.3.2 Persönlichkeit aus Sicht der Theatermetapher -- 4.4 Vier Modelle für Wirklichkeitsbegegnung -- 4.4.1 Das Kulturbegegnungsmodell der Kommunikation -- 4.4.2 Gemeinsame Inszenierungen mit der Theatermetapher -- 4.4.3 Dialogmodell der Kommunikation -- 4.4.4 Wer oder was begegnet sich eigentlich? -- 4.5 Vier narrative Ansätze -- 4.5.1 Innere Bilder -- 4.5.2 Storytelling -- 4.5.3 Geleitete Fantasien -- 4.5.4 Traumdialoge -- 4.6 Drei Konzepte zu Wirklichkeitsstilen -- 4.6.1 Ich-Du- und Ich-Es-Beziehungstypen -- 4.6.2 Intensitätsverstärker und -verminderer -- 4.6.3 Typologie von C. G. Jung -- 4.7 Vier Designkonzepte -- 4.7.1 Das Steuerungsdreieck -- 4.7.2 Das Team-Steuerungs-Dreieck -- 4.7.3 Das Perspektiven-Ereignis-Modell -- 4.7.4 Das Dilemmakonzept -- 5 Mehr Prinzipielles -- 5.1 Zum Thema System -- 5.1.1 »Systemisch« und Definitionen von Systemen -- 5.2 Definitionen und kernprägnante Beschreibungen -- 5.3 Systemische Steuerungsperspektiven und Metaprofessionalität -- 5.4 Steuerung erzeugt Wirklichkeit -- Literatur -- Über die Autoren Psychologische Beratung (DE-588)4047708-3 gnd Selbststeuerung (DE-588)4054430-8 gnd Systemdenken (DE-588)4418290-9 gnd |
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