Voces de un pasado gris: las fuentes orales y la didáctica del franquismo
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Granada
Editorial Comares
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SUMARIO INTRODUCCIÓN, Claudio Hernández Burgos. La historia de la historia con fuentes orales. La complejidad de las fuentes orales: dificultades y potencialidades . Voces de un pasado gris: la didáctica con fuentes orales y el proyecto «Cápsulas de Memoria». 1. 3 8 11 VOCES Y ECOS DEL HAMBRE Y DE LA MISERIA BAJO EL FRANQUISMO, Miguel Angel del Arco Blanco. 15 Los AÑOS DEL HAMBRE EN LOS TESTIMONIOS ORALES. Hambre y «progreso» en los años cincuenta y sesenta. La posguerra en la memoria: el recuerdo de «los años del hambre» . Conclusión: fuentes orales, didáctica y enseñanza de la historia. 2. 1 16 26 35 42 «UNA PIZARRA, EL CRUCIFIJO Y FRANCO». MEMORIAS DE LA ESCUELA DEL PRIMER FRANQUISMO, Martínez Martínez y Gloria Román Ruiz. 43 «Borrábamos con migas de pan». La pobreza y el absentismo en la escuela franquista. «La LETRA CON SANGRE ENTRA». La FÉRREA DISCIPLINA DE LA ESCUELA FRANQUISTA «Los niños, ya de niños, se creían superiores a las niñas». CONSECUENCIAS COTIDIANAS DE LA EDUCACIÓN La . . Percepciones y SEGREGADA.
56 ESCUELA FRANQUISTA: ¿UNA HERRAMIENTA PARA MOLDEAR «BUENOS ESPAÑOLES»?. Conclusiones. 3. 44 52 59 62 GÉNERO E HISTORIA ORAL. LA «ORALIDAD» DE LAS MUJERES COMO FUENTE PARA EL ANÁLISIS HISTÓRICO DEL FRANQUISMO, LA TRANSI CIÓN Y LA DEMOCRACIA, Teresa María Ortega López 65 Aproximaciones teóricas sobre el género. Metodología y fuentes para construir una historia con perspectiva de género. La historia oral. 65 70
VIII VOCES DE UN PASADO GRIS. LAS FUENTES ORALES Y LA DIDÁCTICA DEL FRANQUISMO La fuente oral: una fuente consolidada en la investigación histórica. La historia de las mujeres desde el testimonio personal. 71 74 En primera persona. Del franquismo a la democracia. Experiencias INDIVIDUALES DE MUJERES. El contexto político, social y de género en España después de 1939 . La educación formal e informal. La sexualidad. Universidad, política y feminismo. 4. 75 77 79 83 84 «COMO AGUA DE MAYO»EXPERIENCIAS COTIDIANAS DE DEMOCRATI ZACIÓN DURANTE ELTARDOFRANQUISMO Y LA TRANSICIÓN (1969-1979), Gloria Román Ruiz. 89 «En el pueblo se palpaba la necesidad de una democracia». El fin de LA NORMALIZACIÓN DE LA DICTADURA Y LA CIRCULACIÓN DE IDEAS PRODEMOCRÁ 91 TICAS «Burbujas de libertad». La parroquia, la asociación de vecinos y
Conclusiones. 96 104 AGRADECIMIENTOS Y ENTREVISTAS. 107 LA FACULTAD. NOTAS CURRICULARES. Ill |
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