Kindliche Praktiken zwischen Freispiel, Sorge und pädagogischen Angeboten: Akteurschaften unter Dreijähriger im Kita-Alltag
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz Juventa
2022
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VORWORT
7
EINLEITUNG:
GESELLSCHAFTLICHE
UND
WISSENSCHAFTLICHE
DISKURSE
ZU
KINDERN
UNTER
DREI
JAHREN
IN
DER
KINDERTAGESBETREUUNG
9
TEIL
I
THEORETISCHE
UND
METHODISCHE
RAHMUNG
19
1
THEORETISCHE
RAHMUNG
20
1.1
CHILDHOOD
AGENCY
IM
KONTEXT
DER
ALTERSGRUPPE
DER
UNTER
DREIJAEHRIGEN
20
1.2
PRAXISTHEORETISCHER
HINTERGRUND
DER
STUDIE
23
2
METHODOLOGIE
UND
METHODISCHES
VORGEHEN:
ETHNOGRAFISCHER
FORSCHUNGSANSATZ
28
2.1
ETHNOGRAFIE
MIT
UNTER
DREIJAEHRIGEN
IN
KINDERKRIPPEN
28
2.2
FORSCHUNGSETHISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZUR
FORSCHUNG
MIT
UNTER
DREIJAEHRIGEN
32
2.3
AUSWERTUNG
UND
INTERPRETATION
DER
DATEN
33
2.4
SAMPLE
UND
PROFILE
DER
BESUCHTEN
EINRICHTUNGEN
35
TEIL
II
ERGEBNISSE:
KINDLICHE
AKTEURSCHAFT
IM
KITA-ALLTAG
43
3
KINDLICHE
AKTEURSCHAFT
IN
BEWEGUNGEN
52
3.1
ERSTUERMEN
DER
EINRICHTUNG
53
3.2
KINDLICHE
EXPLORATION:
UMHERSTREIFEN
UND
HERUMSTREUNERN
58
3.3
BEWEGUNGSLOSIGKEIT
ALS
BEWEGUNGSFORM:
STAND-BY
66
3.4
INDIVIDUELLE
ZEITLICHKEIT
VON
KRIPPENWIRKLICHKEITEN
70
3.5
FAZIT:
AGENCY
IN
KINDLICHEN
BEWEGUNGSMUSTERN
73
4
KINDLICHE
AKTEURSCHAFT
IN
(SPIEL-)ARRANGEMENTS
76
4.1
ARTEFAKTE
ALS
SOCIAL
SITES
78
4.2
DIE
BEARBEITUNG
LEBENSWELTLICHER
THEMEN
ALS
SOCIAL
SITE
92
4.3
DIE
GEMEINSAME
AUFFUEHRUNG
ALS
SOCIAL
SITE
100
4.4
FAZIT:
SOCIAL
SITES
ALS
KINDGENERIERTER
HANDLUNGSRAHMEN
112
5
5
KINDLICHE
AKTEURSCHAFT
IN
MIKROUEBERGAENGEN
UND
SORGEPROZESSEN
114
5.1
KINDLICHE
SORGEPRAKTIKEN
115
5.1.1
INSTITUTIONELL
GERAHMTE
(VER-)SORGEPRAKTIKEN
116
5.1.2
KINDLICHE
SORGEPRAKTIKEN
122
5.2
KINDLICHE
PRAKTIKEN
IN
MIKROTRANSITIONEN
133
5.2.1
INSTITUTIONELLE
LOGIK
VON
MIKROUEBERGAENGEN
UND
ROUTINEN
135
5.2.2
KINDLICHE
REPRODUKTION
DER
INSTITUTIONELLEN
LOGIK
IM
UEBERGANG
139
5.3
KINDLICHE
ANKERPRAXIS:
ZWISCHEN
EXPLORATION
UND
RUECKZUG
140
5.3.1
ARTEFAKTE
ALS
ANKER
141
5.3.2
RAUM
ALS
ANKER
149
5.3.3
FACHKRAFT
ALS
ANKER
152
5.3.4
KINDER
ALS
ANKER
154
5.4
FAZIT:
KINDLICHE
AGENCY
IN
MIKROTRANSITIONEN
UND
SORGEPROZESSEN
156
6
KINDLICHE
AKTEURSCHAFT
IN
PAEDAGOGISCHEN
ANGEBOTEN
UND
KREISFORMATIONEN
159
6.1
ZWISCHEN
VOLLZIEHEN
UND
SICH-ENTZIEHEN:
KINDLICHE
PRAKTIKEN
IN
KREISFORMATIONEN
163
6.2
ZWISCHEN
SEIN
UND
WERDEN:
UEBERGANGSANGEBOTE
VON
DER
KRIPPE
IN
DEN
KINDERGARTEN
180
6.3
ZWISCHEN
ASSOZIATION
UND
SELBSTORGANISATION:
KINDLICHE
PRAKTIKEN
IN
OFFENEN
ANGEBOTEN
199
6.4
FAZIT:
KINDLICHE
AKTEURSCHAFT
IN
PAEDAGOGISCHEN
ANGEBOTEN
UND
KREISARRANGEMENTS
212
7
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE:
KINDLICHE
AKTEURSCHAFT
IM
KITA-ALLTAG
215
7.1
PRAXISTHEORETISCHER
BLICK
AUF
DIE
KINDLICHE
AGENCY
VON
UNTER
DREIJAEHRIGEN
215
7.2
GRENZEN
DER
STUDIE
UND
AUSBLICK
-
METHODOLOGISCHE
REFLEXION
UND
ANSCHLUSSFRAGEN
221
LITERATURVERZEICHNIS
225
UEBER
DIE
AUTORJNNEN
234
6
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