Verfügbarkeit: Resilienz in der Kita | Technische Universität München

Resilienz in der Kita: in 5 Schritten zur resilienten Einrichtung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Karsch, Debora (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Righi, Kathrin (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bonn Verlag PRO Kita [2021]
Schlagwörter:	Resilienz Kindertagesstätte Stress Kita Stressbekämfung
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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT .................................................................................................................................... 6 KAPITEL 1 - WAS IST RESILIENZ? ............................................................................................. 8 WAS IST RESILIENZ? .......................................................................................................... 9 WARUM ES SICH MIT RESILIENZ VIEL BESSER LEBT ............................................................ 11 SO UNTERSCHEIDEN SICH RESILIENZ UND STRESSKOMPETENZ .............................................. 15 WARUM RESILIENZ SOWOHL ANGEBOREN ALS AUCH ENTWICKELBAR IST ............................... 17 RESILIENZ IST WIE EIN SCHUTZSCHILD FUER IHRE KITA-KINDER ........................................... 20 DIE 10 RESILIENZFAKTOREN IM UEBERBLICK NACH PERSOLOG ............................................ 23 KAPITEL 2 - SCHRITT 1: WO STEHEN SIE ALS KITA-LEITUNG IN SACHEN RESILIENZ? ............ 26 WIE SIEHT IHRE AKTUELLE RESILIENZ-KOMPETENZ AUS? .................................................. 27 WIE SIE IHR TESTERGEBNIS INTERPRETIEREN KOENNEN ....................................................... 31 WIE SIE IHRE RESILIENZ STEIGERN KOENNEN ..................................................................... 37 RESILIENZFAKTOR AKZEPTANZ: WIE SIE IHRE FAEHIGKEIT, DAS LEBEN ANZUNEHMEN, STEIGERN ....................................... 41 RESILIENZFAKTOR SELBSTWIRKSAMKEITSERWARTUNG: SO STEIGERN SIE IHREN GLAUBEN AN SICH UND IHRE KOMPETENZ ................................... 45 RESILIENZFAKTOR VERANTWORTUNG: NUTZEN SIE IHREN EINFLUSS ..................................... 49 RESILIENZFAKTOR POSITIVE EMOTIONEN: WIE SIE SICH SELBST WIEDER AUFRICHTEN KOENNEN .......................................................... 53 RESILIENZFAKTOR IMPULSKONTROLLE: SO VERHINDERN SIE KURZSCHLUSSHANDLUNGEN UND SAETZE, DIE SIE SPAETER BEREUEN ...... 56 REALISTISCHER OPTIMISMUS: WARUM OPTIMISTEN TATSAECHLICH ERFOLGREICHER UND WIDERSTANDSFAEHIGER SIND .......... 59 RESILIENZFAKTOR LOESUNGSORIENTIERUNG: WARUM FLEXIBILITAET ZU EINER IMMER WICHTIGEREN KOMPETENZ WIRD ......................... 61 RESILIENZFAKTOR SOZIALE UNTERSTUETZUNG: WIE SIE SICH HILFE HOLEN, WENN ES DARAUF ANKOMMT ................................................ 65 RESILIENZFAKTOR KAUSALANALYSE: SO LOESEN SIE IHRE PROBLEME AN DER WURZEL ............ 68 RESILIENZFAKTOR EMPATHIE: WIE SIE DIE GEFUEHLE ANDERER RICHTIG DEUTEN ................. 71 INHALTSVERZEICHNIS WIE SIE IHRE WUENSCHE IN DIE TAT UMSETZEN ............................................................... 74 KAPITEL 3 - SCHRITT 2: SO FOERDERN SIE DIE RESILIENZ IM KITA-TEAM ............................... 78 WIE SIE RESILIENZ IM KITA-TEAM FOERDERN .................................................................. 79 BESSERE ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR AKZEPTANZ BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN .................. 82 MITARBEITER FORDERN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR SELBSTWIRKSAMKEITSERWARTUNG BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN ..................................................................................... 85 DELEGIEREN SIE KONSEQUENT: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR VERANTWORTUNG BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN ........... 89 EINE MOTIVIERENDE ARBEITSATMOSPHAERE SCHAFFEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR POSITIVE EMOTIONEN BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN .... 92 PAUSIEREN STATT AUSFLIPPEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR IMPULSKONTROLLE BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN ......................................................... 95 WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR REALISTISCHER OPTIMISMUS BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN .......................................................................................... 97 FRUEHZEITIG AN KONFLIKTE RAN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR SOZIALE UNTERSTUETZUNG BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN ......................................................... 100 DEN BALL ZURUECKSPIELEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR LOESUNGSORIENTIERUNG BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN ................................................................................... 103 FEHLER NICHT WIEDERHOLEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR KAUSALANALYSE BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN ........................................................................................ 107 RAUM ZUM BEGEGNEN SCHAFFEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR EMPATHIE BEI IHREM KITA-TEAM FOERDERN ........................................................................................ 109 SO WIRD IHR KITA-TEAM RESILIENTER ............................................................................ 112 KAPITEL 4 - SCHRITT 3: WIE SIE DIE RESILIENZ BEI DEN KITA-KINDERN VON ANFANG AN STAERKEN .................................................................................................... 116 SO LEBEN SIE EINEN RESILIENZFOERDERNDEN ERZIEHUNGSSTIL .......................................... 117 DIE EIGENE IDENTITAET ENTWICKELN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR AKZEPTANZ DURCH VORTEILSBEWUSSTE ERZIEHUNG STAERKEN ........................................................................ 120 INHALTSVERZEICHNIS UNBEWUSSTES LERNEN BEWUSST MACHEN: SO FOERDERN SIE DEN RESILIENZFAKTOR SELBSTWIRKSAMKEITSERWARTUNG BEI DEN KINDERN ..................................................... 124 PARTIZIPATION IN DER KITA UMSETZEN: WIE SIE DIE MEINUNG VON KINDERN EINFORDERN UND SO DEN RESILIENZFAKTOR VERANTWORTUNG FOERDERN .............................................. 130 HEUTE SCHON GELACHT? WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR POSITIVE EMOTIONEN DURCH HUMOR BEI DEN KINDERN FOERDERN .................................................................. 133 KOERPERGRENZEN SPUEREN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR IMPULSKONTROLLE DURCH KOERPERWARHNEHMUNG BEI DEN KINDERN FOERDERN .................................................... 139 MIT AENGSTEN UMGEHEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR REALISTISCHER OPTIMISMUS SCHON BEI DEN KLEINSTEN KINDERN FOERDERN ............................................................... 143 GELINGENDE FREUNDSCHAFTEN UNTER KINDERN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR SOZIALE UNTERSTUETZUNG BEI DEN KINDERN FOERDERN .................................................... 147 PERSPEKTIVWECHSEL DURCH ROLLENSPIELE: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR LOESUNGSORIENTIERUNG BEI DEN KINDERN FOERDERN ...................................................... 152 WICHTIG FUER ALLE ALTERSGRUPPEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR EMPATHIE BEI KINDERN MIT SPASS STAERKEN .................................................................................. 157 GEMEINSAM AUF WERTE SETZEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR KAUSALANALYSE BEI DEN KINDERN FOERDERN ................................................................................................. 165 EIN RESILIENZFOERDERNDER ERZIEHUNGSANSATZ: FIXED MINDSET VS. GROWTH MINDSET ......................................................................... 171 SO WERDEN DIE KINDER IN IHRER KITA RESILIENTER ....................................................... 174 KAPITEL 5 - SCHRITT 4: WIE SIE RESILIENZ IN DER ELTERNARBEIT FOERDERN ......................... 178 WIE RESILIENT SIND SIE IN DER ELTERNARBEIT? .............................................................. 179 ANALYSIEREN, AKZEPTIEREN, ABHAKEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR AKZEPTANZ BEI IN DER ELTERNARBEIT NUTZEN ............................................................................................. 181 WENN SIE AN SICH ZWEIFELN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR SELBSTWIRKSAMKEITSERWARTUNG IN DER ELTERNARBEIT FOERDERN .................................... 184 INHALTSVERZEICHNIS NEU IN DER KITA: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR VERANTWORTUNG BEI DEN ELTERN IN DER EINGEWOEHUNGSPHASE FOERDERN ............................................................. 188 BESONDERS BEI HELIKOPTER-ELTERN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR POSITIVE EMOTIONEN IN DER ELTERN-ERZIEHER-PARTNERSCHAFT FOERDERN ....................... 191 VERBALE ANGRIFFE MEISTERN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR IMPULSKONTROLLE IN DER ELTERNARBEIT FOERDERN ....................................................................................... 194 WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR REALISTISCHER OPTIMISMUS BEI DEN ELTERN FOERDERN ... 198 WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR SOZIALE UNTERSTUETZUNG IN DER ELTERNARBEIT FOERDERN .. 201 BEI BESCHWERDEN LOESUNGSORIENTIERT HANDELN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR LOESUNGSORIENTIERUNG IN DER ELTERNARBEIT EINSETZEN ............................................... 204 STAERKENORIENTIERTE ENTWICKLUNGSGESPRAECHE: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR EMPATHIE IN DER ELTERNARBEIT FOERDERN ..................................................................... 207 DIE RICHTIGEN FRAGEN STELLEN: WIE SIE DEN RESILIENZFAKTOR KAUSALANALYSE BEI DEN ELTERN FOERDERN .............................................................................................. 210 WIE SIE DIE RESILIENZ IN DER ELTERNZEIT FOERDERN ......................................................... 213 KAPITEL 6 - SCHRITT 5: DER WEG ZUR RESILIENTEN KITA .................................................... 217 WAS MACHT EINE RESILIENTE KITA AUS? ........................................................................ 218 DIE ORGANISATIONALEN RESILIENZFAKTOREN IM UEBERBLICK .......................................... 220 SO STEIGERN SIE DIE ORGANISATIONALE RESILIENZ .......................................................... 229 KAPITEL 7 - ENTWICKELN SIE IHRE PERSOENLICHE YYRESILIENTE KITA-STRATEGIE ............... 230 WIE SIE IN DIE UMSETZUNG KOMMEN ........................................................................ 231 WAS WOLLEN SIE VERAENDERN? ....................................................................................... 234 WIE VERAENDERUNGSBEREIT SIND SIE? ........................................................................... 247 WIE ES IHNEN GELINGT, IHR TEAM FUER VERAENDERUNGEN ZU GEWINNEN ........................ 250 UEBERPRUEFEN SIE DIE VERAENDERUNGSERFOLGE ............................................................... 253 LITERATURVERZEICHNIS UND TIPPS ZUM WEITERLESEN ....................................................... 255
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