Von der Vielheit der Geschlechter: neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion
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Wiesbaden
Springer VS
[2021]
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
.
1
JULIA
V.
DALL'ARMI
UND
VERENA
SCHUERT
THEORETISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZUM
THEMA
GENDER
AUS
SPRACH
UND
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER
PERSPEKTIVE
DAS
GENERISCHE
MASKULINUM
ALS
POTENZIELLE
QUELLE
FUER
INNERSPRACHLICHE
UND
ZWISCHENSPRACHLICHE
MISSVERSTAENDNISSE
UND
DESSEN
BEHEBUNG
DURCH
DISAMBIGUIERUNG
.
17
AY§E
YURDAKUL
UNDOING
GENDER
UND
QUEER
PAEDAGOGIK
-
GLEICH
VERSCHIEDEN
PROBLEMATISCH
.
29
SEBASTIAN
ENGELMANN
UND
KARSTEN
KENKLIES
GENDER
UND
DIE
SOZIALPAEDAGOGIK
-
UEBER
DIE
DISKURSE
IN
SOZIALPAEDAGOGISCHEN
AUSBILDUNGSFORMATEN
.
41
STEPHANIE
SPANU
DER
BLINDE
FLECK:
GENDER
STUDIES,
BINAERE
GESCHLECHTERKONSTRUKTION
UND
(GRUND-)SCHULPAEDAGOGIK.
ZUR
PRAKTISCHEN
RELEVANZ
THEORETISCHER
REFLEXION
.
53
MARTIN
BEHRISCH
VIELFALT*
LEHREN
-
SEXUELLE
UND
GESCHLECHTLICHE
VIELFALT
IM
STUDIUM
DER
GRUNDSCHULPAEDAGOGIK
.
67
FRANZISKA
SCHREITER
VI
INHALTSVERZEICHNIS
VERHANDLUNGEN
VON
,
GESCHLECHT
4
IN
DER
PRAXIS
FAMILIE
ALS
VERGESCHLECHTLICHTER
ORT
.
85
SYLVIA
JAEDE
ZUR
BEDEUTUNG
DER
KATEGORIE
GESCHLECHT
BEI
DER
BEWERTUNG
UND
AUSWAHL
VON
SPIELZEUGEN
IN
FAMILIEN
.
95
WIEBKE
WABURG,
ALEXANDRA
HAUSTOV
UND
VOLKER
MEHRINGER
GENDER,
(K)EIN
THEMA
IN
DER
BETREUUNG
UNTER
DREI?
ETHNOGRAFISCHE
EINBLICKE
IN
DIE
KO-PRODUKTIVEN
PRAKTIKEN
VON
KINDERN
UND
FACHKRAEFTEN
IM
KRIPPENALLTAG
.
109
JULIANE
ENGEL,
CAROLA
FRANK,
STEFFEN
LOICK
MOLINA
UND
LENA
SOPHIE
WEIHMAYER
YYWIR
BEHANDELN
SOWIESO
ALLE
GLEICH!
"
GESCHLECHTERPERSPEKTIVEN
IM
ELEMENTARPAEDAGOGISCHEN
BILDUNGSKONTEXT
ZWISCHEN
DE-THEMATISIERUNG,
MARGINALISIERUNG
UND
DIFFERENZPERSPEKTIVE
.
123
MELANIE
KUBANDT
,
JETZT
MUESSEN
DIE
JUNGEN
HELFEN?
WIE
PEINLICH
IST
DAS
DENN?!
44
GESCHLECHTERKONSTRUKTIONEN
IM UNTERRICHT
DER
GRUNDSCHULE
.
135
JULIANE
SPIEGLET
RELEVANZ
VON
GESCHLECHT
IN
INTERAKTIONEN
IN
DER
GRUNDSCHULE
.
147
JUERGEN
BUDDE
UND
ANETTE
DIETRICH
THEORETISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZUM
THEMA
GENDER
AUS
DEUTSCHDIDAKTISCHER
PERSPEKTIVE
DOING
UND
UNDOING
GENDER
IN
ZEITGENOESSISCHEN
BILDUNGSMEDIEN.
EINE
FORSCHUNGSSCHAU
ZU
SCHULBUCHSTUDIEN
VON
2010
BIS
2019
.
165
CHRISTINE
OTT
VON
COOLEN
JUNGS
UND
MAEDCHENBUECHERN
-
REPRODUKTION
VON
STARREN
GESCHLECHTERBILDERN
IN
DER
DEBATTE
UM
LESEN
UND
GESCHLECHT
.
179
TERESA
STREISS
GENDER
LESEN,
LITERATURDIDAKTISCH.
(DE-)KONSTRUKTIONEN
VON
GESCHLECHT
AM
BEISPIEL
DER
METHODE
DES
LAUTEN
DENKENS
.
189
CHRISTINA
MISAR-DIETZ
INHALTSVERZEICHNIS
VII
EXEMPLARISCHE
ANALYSEN
AUS
LITERATUR
UND
MEDIEN
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
SPRACHE
UND
GESCHLECHT
-
ANSAETZE
EINER
GESCHLECHTERREFLEKTIERENDEN
DEUTSCHDIDAKTIK
.
205
NADINE
BIEKER
UND
KIRSTEN
SCHINDLER
YYICH
BIN
[EIN
JUNGE].
ICH
HAB
NUR
NICHT
DEN
RICHTIGEN
KOERPER
ERWISCHT.
"
TRANSGENDERIDENTITAETEN
IM
OEFFENTLICHEN
UND
PRIVATEN
RAUM
IN
JUGENDROMANEN
DES
20.
UND
21.
JAHRHUNDERTS
.
219
SABINE
PLANKA
IN
DEN
FALSCHEN
KOERPER
GEBOREN
-
PERSPEKTIVEN
EINES
GENDERSENSIBILISIERENDEN
LITERATURUNTERRICHTS
MIT
TRANSIDENTEN
FIGUREN
IN
DER
AKTUELLEN
JUGENDLITERATUR
.
239
SEBASTIAN
BERNHARDT
"
YOU
CAN
BE
ANYTHING
[?]
"
-
YYDU
KANNST
SEIN,
WAS
DU
WILLST
[?]
"
:
DER
GESCHLECHTERROLLENWANDEL
IM
BARBIE-WERBESPOT
UND
SEINE
MEDIENDIDAKTISCHEN
EINSATZMOEGLICHKEITEN
.
249
JULIA
VON
DALL
'
ARMI |
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