Verfügbarkeit: Empfehlungen für Praxisanleitende im Rahmen der Pflegeausbildung nach dem Pflegeberufegesetz (PflBG)

Empfehlungen für Praxisanleitende im Rahmen der Pflegeausbildung nach dem Pflegeberufegesetz (PflBG): Fachworkshop-Empfehlungen zur Umsetzung in der Praxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Klein, Zoé (VerfasserIn), Peters, Miriam (VerfasserIn), Garcia González, Daniel (VerfasserIn), Dauer, Bettina (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bonn Bundesinstitut für Berufsbildung 2021
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Pflegeausbildung gestalten
Schlagwörter:	Berufspraxis Berufsausbildung Krankenpflege Praxisanleitung
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 53-55
Umfang:	56 Seiten 29.5 cm x 21 cm
ISBN:	9783962082796

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ..................................................................................................... 3 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ............................................................................ 6 TABELLENVERZEICHNIS .................................................................................. 7 VERZEICHNIS DER INFOKAESTEN ...................................................................... 8 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS .......................................................................... 9 1. EINLEITUNG ....................................................................................... 11 1.1 ANFORDERUNGEN UND ERWARTUNGEN AN DIE PRAXISANLEITUNG .............. 12 1.2 DIE AUFGABEN DER PRAXISANLEITENDEN .................................................. 13 2. KONZEPTE ZUR PRAKTISCHEN UMSETZUNG DER PRAXIS ANLEITUNG IN DER PFLEGEAUSBILDUNG NACH DEM PFIBG ................ 21 2.1 PROZESS DER AUSBILDUNGSPLANUNG ....................................................... 23 2.2 VERZAHNUNG VON THEORIE UND PRAXIS .................................................. 36 2.3 WEITERE INSTRUMENTE FUER EINE GELINGENDE PRAXISANLEITUNG ............... 37 3. DIE (NEUE) ROLLE DER PRAXISANLEITENDEN ...................................... 39 3.1 DIE ETABLIERUNG DER POSITION DER PRAXISANLEITENDEN .......................... 39 3.2 WIRKSAMKEIT VON ZENTRALEN UND DEZENTRALEN PRAXISANLEITENDEN 41 3.3 ZWEI KERNBEREICHE DER PRAXISANLEITUNG .............................................. 42 3.4 QUALIFIKATION VON PRAXISANLEITENDEN .................................................. 43 4. LERNORTKOOPERATIONEN UND KONZEPTION VON PRAXISANLEITERKONFERENZEN ........................................................... 46 4.1 KOOPERATION DER LERNORTE .................................................................... 46 4.2 AUSBILDUNGSVERBUENDE ........................................................................ 48 4.3 PLANUNG VON PRAXISANLEITERKONFERENZEN ............................................ 48 5. FAZIT ................................................................................................. 52 LITERATURVERZEICHNIS ................................................................................ 53 VERZEICHNIS DER GESETZESTEXTE ............................................................... 56
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