Verfügbarkeit: Grundlagen Geschichte | Technische Universität München

Grundlagen Geschichte: Gymnasium Bayern (LehrplanPLUS)

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Albrecht, Anna Elisabeth 1966- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Brückner, Dieter (HerausgeberIn), Hein-Mooren, Klaus Dieter (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bamberg C.C. Buchner 2021
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagwörter:	Gymnasium Geschichtsunterricht Bayern Geschichte Sekundarstufe I Lehrwerk Lehrmittel
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Beschreibung:	Rückseite: Grundlagen Geschichte ist lehrbuchunabhängig
Umfang:	119 Seiten Illustrationen, Karten 21 cm x 14.8 cm, 169 g
ISBN:	9783661315119

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adam_text	VORWORT .................................................................................................................... 5 AUF EINEN BLICK: LERNBEREICHE JAHRGANGSSTUFE 6: VON DEN ERSTEN MENSCHEN BIS ZU KARL DEM GROSSEN 6.1 DER MENSCH UND SEINE GESCHICHTE .............................................................................. 6 6.2 AEGYPTEN - EINE FRUEHE HOCHKULTUR ................................................................................ 7 6.3 DIE GRIECHISCHE ANTIKE .................................................................................................. 8 6.4 MENSCHEN MACHEN GESCHICHTE ................................................................................... 10 6.5 DAS IMPERIUM ROMANUM ......................................................................................... 11 6.6 VON DER ANTIKE ZUM MITTELALTER ................................................................................... 13 6.7 LEBEN IN DER FAMILIE - DAMALS UND HEUTE ................................................................. 15 JAHRGANGSSTUFE 7: VOM MITTELALTER ZUM ABSOLUTISMUS 7.1 KOENIG UND REICH: HERRSCHAFT IM MITTELALTER ............................................................... 16 7.2 LEBEN UND KULTUR IM MITTELALTER ................................................................................. 18 7.3 NEUE RAEUMLICHE UND GEISTIGE HORIZONTE ................................................................... 20 7.4 WIRTSCHAFT UND HANDEL - GESTERN UND HEUTE ............................................................ 22 7.5 DAS KONFESSIONELLE ZEITALTER ......................................................................................... 24 7.6 ABSOLUTISMUS UND BAROCK ........................................................................................... 26 7.7 BAUWERKE ALS AUSDRUCK POLITISCHEN DENKENS ............................................................ 27 JAHRGANGSSTUFE 8: DAS LANGE 19. JAHRHUNDERT 8.1 AUFKLAERUNG, FRANZOESISCHE REVOLUTION UND NAPOLEON ............................................... 29 8.2 EINIGKEIT UND FREIHEIT? DEUTSCHLAND ZWISCHEN RESTAURATION UND REVOLUTION. ... 32 8.3 BAYERN - IDENTITAET, STAATSGEBIET UND KULTURELLES ERBE ............................................... 34 8.4 INDUSTRIALISIERUNG UND SOZIALE FRAGE ......................................................................... 35 8.5 DAS DEUTSCHE KAISERREICH ........................................................................................... 37 8.6 IMPERIALISMUS UND ERSTER WELTKRIEG ............................................................................ 39 JAHRGANGSSTUFE 9: DAS KURZE 20. JAHRHUNDERT 9.1 WEIMARER REPUBLIK - DIE ERSTE DEUTSCHE DEMOKRATIE ............................................. 41 9.2 NATIONALSOZIALISMUS, ZWEITER WELTKRIEG UND HOLOCAUST .......................................... 43 9.3 RECHTE DES MENSCHEN - GESTERN UND HEUTE .............................................................. 45 9.4 DEUTSCHLAND UND DIE SIEGERMAECHTE 1945-1949 ................................................... 47 9.5 WELTPOLITIK IM KALTEN KRIEG ......................................................................................... 49 JAHRGANGSSTUFE 10: DEUTSCHLAND, EUROPA UND DIE WELT BIS ZUR GEGENWART 10.1 DAS GETEILTE DEUTSCHLAND UND DIE WIEDERVEREINIGUNG ............................................. 52 10.2 CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN IN EINER GLOBALISIERTEN WELT ............................... 55 DATEN ............................................................................................... 58 BEGRIFFE .......................................................................................... 61 PERSONEN ........................................................................................ 82 METHODENTIPPS ARBEITSMETHODEN BAUWERKE BESCHREIBEN UND UNTERSUCHEN ............................................................................ 88 BRIEFE ANALYSIEREN .................................................................................................................... 88 DENKMAELER UNTERSUCHEN ......................................................................................................... 89 DIAGRAMME ERSTELLEN UND DEUTEN ......................................................................................... 89 FELDPOSTBRIEFE ANALYSIEREN .................................................................................................... 90 FILME ANALYSIEREN .................................................................................................................... 91 FLUGBLAETTER UND -SCHRIFTEN UNTERSUCHEN ................................................................................. 91 FOTOGRAFIEN ANALYSIEREN UND INTERPRETIEREN .......................................................................... 92 GEMAELDE UND STATUEN VERSTEHEN ......................................................................................... 92 MIT GESCHICHTSKARTEN ARBEITEN .............................................................................................. 93 HERRSCHERBILDER UNTERSUCHEN UND DEUTEN ............................................................................ 94 HISTORIENGEMAELDE BEURTEILEN ................................................................................................ 94 JUGENDBUECHER UNTERSUCHEN ................................................. 95 KARIKATUREN ENTSCHLUESSELN ..................................................................................................... 95 KRIEGERDENKMAELER UNTERSUCHEN ........................................................................................... 96 POLITISCHE PLAKATE ANALYSIEREN ................................................................................................ 96 QUELLEN VON DARSTELLUNGEN UNTERSCHEIDEN .......................................................................... 97 REDEN ANALYSIEREN .................................................................................................................. 97 STATISTIKEN AUSWERTEN ............................................................................................................. 98 TAGEBUECHER BEURTEILEN ............................................................................................ 98 TEXTQUELLEN VERSTEHEN, EINORDNEN UND BEURTEILEN .............................................................. 99 VERFASSUNGSSCHEMATA AUSWERTEN ......................................................................................... 99 ZEITUNGSARTIKEL UNTERSUCHEN ................................................................................................100 ZEITZEUGENGESPRAECHE DURCHFUEHREN UND AUSWERTEN .......................................................... 100 ARBEITSTECHNIKEN FACHLITERATUR FINDEN UND NACHWEISEN .............................................................................. 102 INTERNETRECHERCHE UND -BEURTEILUNG ................................................................................ 103 IM ARCHIV FORSCHEN ................................................................................................................ 104 EXPERTINNEN UND EXPERTEN ANHOEREN ................................................................................ 105 KZ-GEDENKSTAETTEN BESUCHEN ............................................................................................ 105 LERNPLAKATE PRAESENTIEREN - DIGITALE PRAESENTATIONEN ERSTELLEN ...........................................106 MINDMAP ODER CLUSTER ERSTELLEN ....................................................................................... 107 AUFGABEN RICHTIG VERSTEHEN UND BEARBEITEN ............................ 108 FORMULIERUNGSHILFEN .................................................................... 112 ABKUERZUNGEN ................................................................................ 113 INTERNETTIPPS ................................................................................. 115 VOM OSTFRAENKISCHEN REICH BIS ZUR BUNDESREPUBLIK .................. 118 Auf einen Blick: Lernbereiche 5.1 6.2 Der Mensch und seine Geschichte.............................................................................. 6 Ägypten ֊ eine frühe Hochkuitur................................................................................ 7 6.3 Die griechische Antike.................................................................................................. 8 6.4 Menschen machen Geschichte................................................................................ 10 6.5 Das Imperium Romanům......................................................................................... 5.6 Von der Antike zum Mittelalter................................................................................ 13 6.7 Leben in der Familie - damals und heute............................................................... 15 11 7.1 König und Reich: Herrschaft im Mittelalter............................................................ 16 7.2 Leben und Kultur im Mittelalter.............................................................................. 18 7.3 Neue räumliche und geistige Horizonte.................................................................20 7.4 Wirtschaft und Handel - gestern und heute.......................................................... 22 7.5 Das konfessionelle Zeitalter......................................................................................... 24 7.6 Absolutismus und Barock............................................................................................26 7.7 Bauwerke als Ausdruck politischen Denkens.......................................................... 27 jahrgangsstufe 8: Das lange 19, Jahrhundert 8.1 Aufklärung, Französische Revolution und Napoleon.............................................29 8.2 Einigkeit und Freiheit? Deutschland zwischen Restauration und Revolution.... 32 8.3 Bayern - Identität, Staatsgebiet und kulturelles Erbe.............................................34 8.4 Industrialisierung und Soziale Frage....................................................................... 35 8.5 Das Deutsche Kaiserreich......................................................................................... 37 8.6 Imperialismus und Erster Weltkrieg..........................................................................39 9.1 Weimarer Republik - die erste deutsche Demokratie.............................................41 9.2 Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg und Holocaust.......................................... 43 9.3 Rechte des Menschen - gestern und heute.............................................................. 45 9.4 Deutschland und die Siegermächte 1945-1949 ................................................... 47 9.5 Weltpolitik im Kalten Krieg......................................................................................... 49 Jahrgangsstufe 10: Deutschland, Europa und die Welt bis zur Gegenwart 10.1 Das geteilte Deutschland unddieWiedervereinigung............................................. 52 10.2 Chancen und Herausforderungen ineiner globalisierten Welt.................................55 Daten.................................................................................................................................... 58 Begriffe.......................................................................................... 61 Personen........................................................................................ 82 Methodentipps Г ·՛: r; į i. Ո !·: “T O J : ì . Bauwerke beschreiben und untersuchen............................................................................88 Briefe analysieren.................................................................................................................... 88 Denkmäler untersuchen......................................................................................................... 89 Diagramme erstellen und deuten......................................................................................... 89 Feldpostbriefe analysieren.................................................................................................... 90 Filme analysieren.................................................................................................................... 91 Flugblätter und -schriften untersuchen.................................................................................91 Fotografien analysieren und interpretieren..........................................................................92 Gemälde und Statuen verstehen......................................................................................... 92 Mit Geschichtskarten arbeiten..............................................................................................93 Herrscherbilder untersuchen und deuten............................................................................94 Historiengemälde beurteilen................................................................................................ 94 Jugendbücher untersuchen.................................................................................................. 95 Karikaturen entschlüsseln .................................................................................................... 95 Kriegerdenkmäler untersuchen............................................................................................96 Politische Plakate analysieren................................................................................................ 96 Quellen von Darstellungen unterscheiden..........................................................................97 Reden analysieren.................................................................................................................. 97 Statistiken auswerten............................................................................................................. 98 Tagebücher beurteilen........................................................................................................... 98 Textquellen verstehen, einordnen und beurteilen...............................................................99 Verfassungsschemata auswerten......................................................................................... 99 Zeitungsartikel untersuchen................................................................................................ 100 Zeitzeugengespräche durchführen und auswerten.......................................................... 100 Arbeitstechniken Fachliteratur finden und nachweisen.............................................................................. 102 Internetrecherche und -beurteilung................................................................................ 103 Im Archiv forschen................................................................................................................ 104 Expertinnen und Experten anhören................................................................................... 105 KZ-Gedenkstätten besuchen............................................................................................ 105 Lernplakate präsentieren - digitale Präsentationen erstellen........................................... 106 Mindmap oder Cluster erstellen....................................................................................... 107 Aufgaben richtig verstehen und bearbeiten.................................... 108 Formulierungshilfen...............................................................................................112 Abkürzungen...............................................................................................................113 Internettipps.................................................................................................................115 Vom Ostfränkischen Reich bis zur Bundesrepublik......................... 118 Zusammenfassungen aller Lernbereiche mit... ■ den Grundlegenden Daten und Begriffen (GDB) der Jgst. 6 bis 10, • Verfassungsschemata, Grafiken und Abbildungen sowie • analogen und animierten Karten (QR-Tipps). Dazu enthält der Band: • Daten (GDB) • Begriffe (GDB ergänzt) • Personen (GDB erweitert) • Arbeitsmethoden und -techniken • Operatoren (erläutert) • Formulierungshilfen • Internettipps
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