Verfügbarkeit: Corona in der Seele | Technische Universität München

Corona in der Seele: was Kindern und Jugendlichen wirklich hilft

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Baer, Udo 1949- (VerfasserIn), Koch, Claus 1950- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Klett-Cotta 2021
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagwörter:	Kind COVID-19 Psychische Belastung Jugend Bewältigung Pandemie Angst Fallstudiensammlung
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adam_text	INHALT EINLEITUNG .............................................................................. 7 1 ZWOELF EINZELSCHICKSALE, DIE FUER VIELE STEHEN ................... 13 MIRKOS ANGST (12 JAHRE) .......................................................... 13 SARAHS DRUCK (15 JAHRE) ............................................................ 18 TIMS BAUCHSCHMERZEN (9 JAHRE) ............................................... 23 NIDA SPRICHT NICHT (8 JAHRE) ....................................................... 28 LOUIS BEISST (5 JAHRE) .................................................................. 31 MARIES SCHULDGEFUEHLE (5 JAHRE) ................................................. 36 PAUL VERSCHWINDET (14 JAHRE) .................................................... 40 ESKE IST EINSAM (11 JAHRE) ......................................................... 44 AYLA KANN NICHTS MEHR (3 JAHRE) ................................................ 47 MAX NAESST WIEDER EIN (7 JAHRE) ................................................... 50 ESTHER WILL STERBEN (18 JAHRE) .................................................... 53 NILS SIEHT DIE WELT WIE DURCH EINE SCHEIBE (21 JAHRE) .............. 59 2 KINDER SIND BEZIEHUNGSWESEN ........................................ 67 KINDER BRAUCHEN RESONANZ ...................................................... 68 UEBER URVERTRAUEN UND EINSAMKEIT ........................................... 70 KINDER HABEN EXISTENZIELLE BEDUERFNISSE .................................. 71 ALS DIE WELT PLOETZLICH UNSICHER WURDE ..................................... 73 WAS AM ENDE BLEIBT ................................................................... 77 3 EINSAMKEIT, AENGSTE UND GEPLATZTE TRAEUME.................... 80 ZU VIEL MIT SICH ALLEIN - DIE KINDER ............................................ 80 KONTAKTARMUT UND OHNMACHTSGEFUEHLE - DIE JUGENDLICHEN 86 GEPLATZTE TRAEUME - DIE JUNGEN ERWACHSENEN ......................... 91 4 SPIELEN VOR UND NACH CORONA .......................................... 96 WARUM SPIELEN KINDER? ............................................................. 97 DIALOGISCHES SPIELEN ALS BRUECKE ZUM ANDEREN ......................... 99 DIE BEDEUTUNG VON INTERMEDIAERRAEUMEN .................................. 101 ZWANG, BEWERTUNG UND ANDERE SPIELKILLER ................................ 103 DIE BEDEUTUNG DES SPIELS VOR, WAEHREND UND NACH DER PANDEMIE .................................................................................... 105 SPIELEN ALS HEILUNGSPROZESS ....................................................... 106 5 CORONA, DIE SCHULE UND DAS VIRUS DER ERNEUERUNG......... 108 6 WARUM GEFUEHLE BLEIBEN UND WIE SIE SICH AEUSSERN ........... 120 DAS GEDAECHTNIS DER GEFUEHLE ....................................................... 120 DAS UNGELEBTE LEBEN, DAS LEBEN WILL .......................................... 124 TRAUMAFOLGEN UND TRAUMAWIEDERBELEBUNG .............................. 127 7 VON TROSTSTEINEN, KLEINEN HELDEN UND WUNSCHPFLANZEN ................................................................ 131 8 FUER EIN GUTES LEBEN NACH DER PANDEMIE ......................... 139 SIEBEN TIPPS, WAS SIE FUER KINDER UND JUGENDLICHE TUN KOENNEN ........................................................................................ 139 SIEBEN TIPPS, WAS SIE FUER SICH SELBST TUN KOENNEN ...................... 148 ANHANG .................................................................................... 153 EIN BLICK AUF DIE STUDIEN .......................................................... 153 BEITRAEGE AUS DER TAGESPRESSE ....................................................... 158
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