Die Zukunft der Evaluation: Trends, Herausforderungen, Perspektiven
Die Entwicklungsgeschichte der Evaluation ist weltweit ein außergewöhnlicher Erfolg und seit zwanzig Jahren durch ein extremes Wachstum gekennzeichnet. Dies gilt auch für Deutschland, wo Evaluation auf verschiedenen Ebenen institutionalisiert werden konnte. Das vorliegende Buch befasst sich mit drei...
Gespeichert in:
Weitere beteiligte Personen: | , |
---|---|
Format: | Elektronisch E-Book |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2017
|
Schriftenreihe: | Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung
Band 13 |
Schlagwörter: | |
Links: | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |
Zusammenfassung: | Die Entwicklungsgeschichte der Evaluation ist weltweit ein außergewöhnlicher Erfolg und seit zwanzig Jahren durch ein extremes Wachstum gekennzeichnet. Dies gilt auch für Deutschland, wo Evaluation auf verschiedenen Ebenen institutionalisiert werden konnte. Das vorliegende Buch befasst sich mit drei unterschiedlichen Facetten dieser Institutionalisierung und wagt dabei einen Blick auf mögliche zukünftige Entwicklungstrends. Im ersten Abschnitt steht die Verankerung von Evaluation in der Gesellschaft im Zentrum der Betrachtungen. Zweifellos ist ohne die rapide wachsende Nachfrage öffentlicher Auftraggeber der Erfolg von Evaluation nicht zu erklären. Wieso aber Evaluation zu einem Schlüsselkonzept gesellschaftlicher Entwicklung geworden ist und ob dieser Trend sich unvermindert fortsetzen wird, sind derzeit offene Fragen. Damit Evaluation die beschriebenen Funktionen, Anforderungen und Erwartungen in der Gesellschaft erfüllen kann, bedarf es auf der anderen Seite eines professionellen Angebots an entsprechenden Dienstleistungen und Produkten. Die hierfür benötigten Qualifikationen und fachlichen Grundlagen werden allgemein im Wissenschaftssystem vermittelt. Die Entwicklung der Verankerung von Evaluation in Forschung und Lehre sowie die dort zu erwartenden Trends stehen im Fokus des zweiten Abschnitts. Eng verbunden damit ist die Frage, ob Evaluation zu einer eigenständigen Profession werden soll oder sich als spezieller Anwendungsbereich in den Fachdisziplinen institutionalisieren sollte. Dies betrifft den Stand der Theorie und Methodenentwicklung in der Evaluation sowie deren Alleinstellungsmerkmale gegenüber den etablierten Sozialwissenschaften Es gelingt dem Sammelband, die Vielfalt der Themen aufzuzeigen, die derzeit in Zusammenhang mit der Evaluation diskutiert werden können und sollten. Auch der Versuch, ganz grundsätzliche gesellschaftliche Entwicklungen aufzuzeigen und in Zusammenhang mit Evaluation zu bringen, ist positiv hervorzuheben, ebenso wie die Internationalität der im Sammelband zusammengefassten Perspektiven. - Barbara Flatters, auf: socialnet |
Umfang: | 1 Online-Ressource (257 Seiten) Illustrationen, Diagramme, Karten |
ISBN: | 9783830987086 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000zcb4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV047428712 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20240125 | ||
007 | cr|uuu---uuuuu | ||
008 | 210818s2017 xx a||| o|||| 10||| ger d | ||
020 | |a 9783830987086 |c Online |9 978-3-8309-8708-6 | ||
024 | 7 | |a 10.31244/9783830987086 |2 doi | |
035 | |a (ZDB-41-SEL)9783830987086 | ||
035 | |a (OCoLC)1268175558 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV047428712 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
041 | 0 | |a ger | |
049 | |a DE-B1533 |a DE-860 |a DE-859 |a DE-703 |a DE-Aug4 |a DE-858 |a DE-863 |a DE-863 | ||
084 | |a MS 6950 |0 (DE-625)123772: |2 rvk | ||
084 | |a DS 4200 |0 (DE-625)19940: |2 rvk | ||
084 | |a MR 1100 |0 (DE-625)123485: |2 rvk | ||
084 | |a MR 2000 |0 (DE-625)123487: |2 rvk | ||
084 | |a MR 2900 |0 (DE-625)123497: |2 rvk | ||
245 | 1 | 0 | |a Die Zukunft der Evaluation |b Trends, Herausforderungen, Perspektiven |c Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer (Hrsg.) |
264 | 1 | |a Münster ; New York |b Waxmann |c 2017 | |
300 | |a 1 Online-Ressource (257 Seiten) |b Illustrationen, Diagramme, Karten | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b c |2 rdamedia | ||
338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung |v Band 13 | |
520 | |a Die Entwicklungsgeschichte der Evaluation ist weltweit ein außergewöhnlicher Erfolg und seit zwanzig Jahren durch ein extremes Wachstum gekennzeichnet. Dies gilt auch für Deutschland, wo Evaluation auf verschiedenen Ebenen institutionalisiert werden konnte. Das vorliegende Buch befasst sich mit drei unterschiedlichen Facetten dieser Institutionalisierung und wagt dabei einen Blick auf mögliche zukünftige Entwicklungstrends. Im ersten Abschnitt steht die Verankerung von Evaluation in der Gesellschaft im Zentrum der Betrachtungen. Zweifellos ist ohne die rapide wachsende Nachfrage öffentlicher Auftraggeber der Erfolg von Evaluation nicht zu erklären. Wieso aber Evaluation zu einem Schlüsselkonzept gesellschaftlicher Entwicklung geworden ist und ob dieser Trend sich unvermindert fortsetzen wird, sind derzeit offene Fragen. Damit Evaluation die beschriebenen Funktionen, Anforderungen und Erwartungen in der Gesellschaft erfüllen kann, bedarf es auf der anderen Seite eines professionellen Angebots an entsprechenden Dienstleistungen und Produkten. Die hierfür benötigten Qualifikationen und fachlichen Grundlagen werden allgemein im Wissenschaftssystem vermittelt. Die Entwicklung der Verankerung von Evaluation in Forschung und Lehre sowie die dort zu erwartenden Trends stehen im Fokus des zweiten Abschnitts. Eng verbunden damit ist die Frage, ob Evaluation zu einer eigenständigen Profession werden soll oder sich als spezieller Anwendungsbereich in den Fachdisziplinen institutionalisieren sollte. Dies betrifft den Stand der Theorie und Methodenentwicklung in der Evaluation sowie deren Alleinstellungsmerkmale gegenüber den etablierten Sozialwissenschaften | ||
520 | |a Es gelingt dem Sammelband, die Vielfalt der Themen aufzuzeigen, die derzeit in Zusammenhang mit der Evaluation diskutiert werden können und sollten. Auch der Versuch, ganz grundsätzliche gesellschaftliche Entwicklungen aufzuzeigen und in Zusammenhang mit Evaluation zu bringen, ist positiv hervorzuheben, ebenso wie die Internationalität der im Sammelband zusammengefassten Perspektiven. - Barbara Flatters, auf: socialnet | ||
650 | 4 | |a Allgemeine Erziehungswissenschaft | |
650 | 4 | |a Evaluationsstudiengänge | |
650 | 4 | |a globale Gesellschaft | |
650 | 4 | |a Methoden der empirischen Sozialforschung | |
650 | 4 | |a transnationale Netzwerke | |
650 | 4 | |a Wissensgesellschaft | |
650 | 0 | 7 | |a Zukunft |0 (DE-588)4068097-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Institutionalisierung |0 (DE-588)4127678-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Evaluation |0 (DE-588)4071034-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Evaluationsforschung |0 (DE-588)4153242-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Professionalisierung |0 (DE-588)4047376-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
655 | 7 | |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
655 | 7 | |0 (DE-588)1071861417 |a Konferenzschrift |2 gnd-content | |
689 | 0 | 0 | |a Evaluation |0 (DE-588)4071034-8 |D s |
689 | 0 | 1 | |a Institutionalisierung |0 (DE-588)4127678-4 |D s |
689 | 0 | 2 | |a Professionalisierung |0 (DE-588)4047376-4 |D s |
689 | 0 | 3 | |a Zukunft |0 (DE-588)4068097-6 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
689 | 1 | 0 | |a Evaluationsforschung |0 (DE-588)4153242-9 |D s |
689 | 1 | |5 DE-604 | |
700 | 1 | |a Stockmann, Reinhard |d 1955- |0 (DE-588)123937795 |4 edt | |
700 | 1 | |a Meyer, Wolfgang |d 1959- |0 (DE-588)137335571 |4 edt | |
776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |z 978-3-8309-3708-1 |
830 | 0 | |a Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung |v Band 13 |w (DE-604)BV047880900 |9 13 | |
856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
912 | |a ZDB-41-SEL | ||
912 | |a ZDB-41-UTB | ||
943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032831204 | |
966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |l DE-B1533 |p ZDB-41-SEL |q ASH_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |l DE-858 |p ZDB-41-UTB |q FCO_PDA_UTB |x Verlag |3 Volltext | |
966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |l DE-Aug4 |p ZDB-41-UTB |x Verlag |3 Volltext | |
966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |l DE-859 |p ZDB-41-SEL |q FKE_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |l DE-860 |p ZDB-41-SEL |q FLA_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |l DE-703 |p ZDB-41-UTB |q UBT_Einzelkauf_2022 |x Verlag |3 Volltext | |
966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |l DE-863 |p ZDB-41-UTB |x Verlag |3 Volltext | |
966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |l DE-862 |p ZDB-41-UTB |x Verlag |3 Volltext |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1821426117698912256 |
---|---|
adam_text | |
any_adam_object | |
author2 | Stockmann, Reinhard 1955- Meyer, Wolfgang 1959- |
author2_role | edt edt |
author2_variant | r s rs w m wm |
author_GND | (DE-588)123937795 (DE-588)137335571 |
author_facet | Stockmann, Reinhard 1955- Meyer, Wolfgang 1959- |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV047428712 |
classification_rvk | MS 6950 DS 4200 MR 1100 MR 2000 MR 2900 |
collection | ZDB-41-SEL ZDB-41-UTB |
ctrlnum | (ZDB-41-SEL)9783830987086 (OCoLC)1268175558 (DE-599)BVBBV047428712 |
discipline | Pädagogik Soziologie Soziale Arbeit |
format | Electronic eBook |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV047428712</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240125</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">210818s2017 xx a||| o|||| 10||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783830987086</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-8309-8708-6</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-41-SEL)9783830987086</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1268175558</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047428712</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MS 6950</subfield><subfield code="0">(DE-625)123772:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DS 4200</subfield><subfield code="0">(DE-625)19940:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MR 1100</subfield><subfield code="0">(DE-625)123485:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MR 2000</subfield><subfield code="0">(DE-625)123487:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MR 2900</subfield><subfield code="0">(DE-625)123497:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Die Zukunft der Evaluation</subfield><subfield code="b">Trends, Herausforderungen, Perspektiven</subfield><subfield code="c">Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Münster ; New York</subfield><subfield code="b">Waxmann</subfield><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (257 Seiten)</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme, Karten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung</subfield><subfield code="v">Band 13</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Die Entwicklungsgeschichte der Evaluation ist weltweit ein außergewöhnlicher Erfolg und seit zwanzig Jahren durch ein extremes Wachstum gekennzeichnet. Dies gilt auch für Deutschland, wo Evaluation auf verschiedenen Ebenen institutionalisiert werden konnte. Das vorliegende Buch befasst sich mit drei unterschiedlichen Facetten dieser Institutionalisierung und wagt dabei einen Blick auf mögliche zukünftige Entwicklungstrends. Im ersten Abschnitt steht die Verankerung von Evaluation in der Gesellschaft im Zentrum der Betrachtungen. Zweifellos ist ohne die rapide wachsende Nachfrage öffentlicher Auftraggeber der Erfolg von Evaluation nicht zu erklären. Wieso aber Evaluation zu einem Schlüsselkonzept gesellschaftlicher Entwicklung geworden ist und ob dieser Trend sich unvermindert fortsetzen wird, sind derzeit offene Fragen. Damit Evaluation die beschriebenen Funktionen, Anforderungen und Erwartungen in der Gesellschaft erfüllen kann, bedarf es auf der anderen Seite eines professionellen Angebots an entsprechenden Dienstleistungen und Produkten. Die hierfür benötigten Qualifikationen und fachlichen Grundlagen werden allgemein im Wissenschaftssystem vermittelt. Die Entwicklung der Verankerung von Evaluation in Forschung und Lehre sowie die dort zu erwartenden Trends stehen im Fokus des zweiten Abschnitts. Eng verbunden damit ist die Frage, ob Evaluation zu einer eigenständigen Profession werden soll oder sich als spezieller Anwendungsbereich in den Fachdisziplinen institutionalisieren sollte. Dies betrifft den Stand der Theorie und Methodenentwicklung in der Evaluation sowie deren Alleinstellungsmerkmale gegenüber den etablierten Sozialwissenschaften</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Es gelingt dem Sammelband, die Vielfalt der Themen aufzuzeigen, die derzeit in Zusammenhang mit der Evaluation diskutiert werden können und sollten. Auch der Versuch, ganz grundsätzliche gesellschaftliche Entwicklungen aufzuzeigen und in Zusammenhang mit Evaluation zu bringen, ist positiv hervorzuheben, ebenso wie die Internationalität der im Sammelband zusammengefassten Perspektiven. - Barbara Flatters, auf: socialnet</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Allgemeine Erziehungswissenschaft</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Evaluationsstudiengänge</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">globale Gesellschaft</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Methoden der empirischen Sozialforschung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">transnationale Netzwerke</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Wissensgesellschaft</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Zukunft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4068097-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Institutionalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4127678-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Evaluation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071034-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Evaluationsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4153242-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Professionalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047376-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Evaluation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071034-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Institutionalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4127678-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Professionalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047376-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Zukunft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4068097-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Evaluationsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4153242-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Stockmann, Reinhard</subfield><subfield code="d">1955-</subfield><subfield code="0">(DE-588)123937795</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Meyer, Wolfgang</subfield><subfield code="d">1959-</subfield><subfield code="0">(DE-588)137335571</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-8309-3708-1</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung</subfield><subfield code="v">Band 13</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV047880900</subfield><subfield code="9">13</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-SEL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-UTB</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032831204</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">ASH_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="q">FCO_PDA_UTB</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="l">DE-Aug4</subfield><subfield code="p">ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="l">DE-703</subfield><subfield code="p">ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="q">UBT_Einzelkauf_2022</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086</subfield><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-41-UTB</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
genre | (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content |
genre_facet | Aufsatzsammlung Konferenzschrift |
id | DE-604.BV047428712 |
illustrated | Illustrated |
indexdate | 2025-01-16T17:08:27Z |
institution | BVB |
isbn | 9783830987086 |
language | German |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032831204 |
oclc_num | 1268175558 |
open_access_boolean | |
owner | DE-B1533 DE-860 DE-859 DE-703 DE-Aug4 DE-858 DE-863 DE-BY-FWS DE-863 DE-BY-FWS |
owner_facet | DE-B1533 DE-860 DE-859 DE-703 DE-Aug4 DE-858 DE-863 DE-BY-FWS DE-863 DE-BY-FWS |
physical | 1 Online-Ressource (257 Seiten) Illustrationen, Diagramme, Karten |
psigel | ZDB-41-SEL ZDB-41-UTB ZDB-41-SEL ASH_PDA_SEL ZDB-41-UTB FCO_PDA_UTB ZDB-41-SEL FKE_PDA_SEL ZDB-41-SEL FLA_PDA_SEL ZDB-41-UTB UBT_Einzelkauf_2022 |
publishDate | 2017 |
publishDateSearch | 2017 |
publishDateSort | 2017 |
publisher | Waxmann |
record_format | marc |
series | Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung |
series2 | Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung |
spelling | Die Zukunft der Evaluation Trends, Herausforderungen, Perspektiven Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2017 1 Online-Ressource (257 Seiten) Illustrationen, Diagramme, Karten txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung Band 13 Die Entwicklungsgeschichte der Evaluation ist weltweit ein außergewöhnlicher Erfolg und seit zwanzig Jahren durch ein extremes Wachstum gekennzeichnet. Dies gilt auch für Deutschland, wo Evaluation auf verschiedenen Ebenen institutionalisiert werden konnte. Das vorliegende Buch befasst sich mit drei unterschiedlichen Facetten dieser Institutionalisierung und wagt dabei einen Blick auf mögliche zukünftige Entwicklungstrends. Im ersten Abschnitt steht die Verankerung von Evaluation in der Gesellschaft im Zentrum der Betrachtungen. Zweifellos ist ohne die rapide wachsende Nachfrage öffentlicher Auftraggeber der Erfolg von Evaluation nicht zu erklären. Wieso aber Evaluation zu einem Schlüsselkonzept gesellschaftlicher Entwicklung geworden ist und ob dieser Trend sich unvermindert fortsetzen wird, sind derzeit offene Fragen. Damit Evaluation die beschriebenen Funktionen, Anforderungen und Erwartungen in der Gesellschaft erfüllen kann, bedarf es auf der anderen Seite eines professionellen Angebots an entsprechenden Dienstleistungen und Produkten. Die hierfür benötigten Qualifikationen und fachlichen Grundlagen werden allgemein im Wissenschaftssystem vermittelt. Die Entwicklung der Verankerung von Evaluation in Forschung und Lehre sowie die dort zu erwartenden Trends stehen im Fokus des zweiten Abschnitts. Eng verbunden damit ist die Frage, ob Evaluation zu einer eigenständigen Profession werden soll oder sich als spezieller Anwendungsbereich in den Fachdisziplinen institutionalisieren sollte. Dies betrifft den Stand der Theorie und Methodenentwicklung in der Evaluation sowie deren Alleinstellungsmerkmale gegenüber den etablierten Sozialwissenschaften Es gelingt dem Sammelband, die Vielfalt der Themen aufzuzeigen, die derzeit in Zusammenhang mit der Evaluation diskutiert werden können und sollten. Auch der Versuch, ganz grundsätzliche gesellschaftliche Entwicklungen aufzuzeigen und in Zusammenhang mit Evaluation zu bringen, ist positiv hervorzuheben, ebenso wie die Internationalität der im Sammelband zusammengefassten Perspektiven. - Barbara Flatters, auf: socialnet Allgemeine Erziehungswissenschaft Evaluationsstudiengänge globale Gesellschaft Methoden der empirischen Sozialforschung transnationale Netzwerke Wissensgesellschaft Zukunft (DE-588)4068097-6 gnd rswk-swf Institutionalisierung (DE-588)4127678-4 gnd rswk-swf Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd rswk-swf Evaluationsforschung (DE-588)4153242-9 gnd rswk-swf Professionalisierung (DE-588)4047376-4 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content Evaluation (DE-588)4071034-8 s Institutionalisierung (DE-588)4127678-4 s Professionalisierung (DE-588)4047376-4 s Zukunft (DE-588)4068097-6 s DE-604 Evaluationsforschung (DE-588)4153242-9 s Stockmann, Reinhard 1955- (DE-588)123937795 edt Meyer, Wolfgang 1959- (DE-588)137335571 edt Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8309-3708-1 Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung Band 13 (DE-604)BV047880900 13 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
spellingShingle | Die Zukunft der Evaluation Trends, Herausforderungen, Perspektiven Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung Allgemeine Erziehungswissenschaft Evaluationsstudiengänge globale Gesellschaft Methoden der empirischen Sozialforschung transnationale Netzwerke Wissensgesellschaft Zukunft (DE-588)4068097-6 gnd Institutionalisierung (DE-588)4127678-4 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd Evaluationsforschung (DE-588)4153242-9 gnd Professionalisierung (DE-588)4047376-4 gnd |
subject_GND | (DE-588)4068097-6 (DE-588)4127678-4 (DE-588)4071034-8 (DE-588)4153242-9 (DE-588)4047376-4 (DE-588)4143413-4 (DE-588)1071861417 |
title | Die Zukunft der Evaluation Trends, Herausforderungen, Perspektiven |
title_auth | Die Zukunft der Evaluation Trends, Herausforderungen, Perspektiven |
title_exact_search | Die Zukunft der Evaluation Trends, Herausforderungen, Perspektiven |
title_full | Die Zukunft der Evaluation Trends, Herausforderungen, Perspektiven Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer (Hrsg.) |
title_fullStr | Die Zukunft der Evaluation Trends, Herausforderungen, Perspektiven Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer (Hrsg.) |
title_full_unstemmed | Die Zukunft der Evaluation Trends, Herausforderungen, Perspektiven Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer (Hrsg.) |
title_short | Die Zukunft der Evaluation |
title_sort | die zukunft der evaluation trends herausforderungen perspektiven |
title_sub | Trends, Herausforderungen, Perspektiven |
topic | Allgemeine Erziehungswissenschaft Evaluationsstudiengänge globale Gesellschaft Methoden der empirischen Sozialforschung transnationale Netzwerke Wissensgesellschaft Zukunft (DE-588)4068097-6 gnd Institutionalisierung (DE-588)4127678-4 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd Evaluationsforschung (DE-588)4153242-9 gnd Professionalisierung (DE-588)4047376-4 gnd |
topic_facet | Allgemeine Erziehungswissenschaft Evaluationsstudiengänge globale Gesellschaft Methoden der empirischen Sozialforschung transnationale Netzwerke Wissensgesellschaft Zukunft Institutionalisierung Evaluation Evaluationsforschung Professionalisierung Aufsatzsammlung Konferenzschrift |
url | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987086 |
volume_link | (DE-604)BV047880900 |
work_keys_str_mv | AT stockmannreinhard diezukunftderevaluationtrendsherausforderungenperspektiven AT meyerwolfgang diezukunftderevaluationtrendsherausforderungenperspektiven |