Availability: Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken

Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken: eine zeitdiagnostische Analyse

Am Beispiel der Idee des (Neu-)Anfangs liefert Oktay Bilgi eine systematische Zeitdiagnose begründungstheoretischer Konstellationen des pädagogischen Denkens. Dazu untersucht er die aktuellen Konstellationen der Begründung pädagogischen Denkens im Spannungsverhältnis von ästhetischer Ökonomie, bildu...

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Bibliographic Details
Main Author:	Bilgi, Oktay 1982- (Author)
Format:	Electronic eBook
Language:	German
Published:	Bielefeld transcript [2021]
Series:	Pädagogik
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Summary:	Am Beispiel der Idee des (Neu-)Anfangs liefert Oktay Bilgi eine systematische Zeitdiagnose begründungstheoretischer Konstellationen des pädagogischen Denkens. Dazu untersucht er die aktuellen Konstellationen der Begründung pädagogischen Denkens im Spannungsverhältnis von ästhetischer Ökonomie, bildungspolitischen Rationalitäten sowie der Etablierung eines frühpädagogischen Forschungsfeldes. Diskurse über den (Neu-)Anfang werden dabei historisch-systematisch aufgearbeitet, Erkenntnisse aus der Philosophie, dem Feminismus sowie den Kulturwissenschaften einbezogen und neue Perspektiven einem interdisziplinären Publikum zugänglich gemacht - und damit ein wichtiger Beitrag zur pädagogischen Theoriebildung geleistet
Physical Description:	1 Online-Ressource (220 Seiten)
ISBN:	9783839453728
DOI:	10.1515/9783839453728

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