Verfügbarkeit: Extended reality training | Technische Universität München

Extended reality training: ein Framework für die virtuelle Lernkultur in Organisationen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Palmas, Fabrizio (VerfasserIn), Niermann, Peter F.-J (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Gabler [2021]
Schriftenreihe:	essentials
Schlagwörter:	Organisatorisches Lernen Weiterbildung Computerunterstütztes Lernen Digital Leadership lebenslanges Lernen Lernende Organisation digitales Lernen Digital Corporate Learning digitale Lernkultur digitale Transformation corporate virtual training
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Umfang:	1 Online-Ressource Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783658345044
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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG - DIGITALE KOMPETENZ ALS SCHLUESSELKOMPETENZ IN DER ARBEITSWELT 4.0 .................................................................................................. 1 2 BESTANDTEILE ZUKUNFTSGERICHTETER TRAININGSANWENDUNGEN ................... 5 2.1 ZIELSETZUNG .......................................................................................... 5 2.2 PRAESENZ IN DER VIRTUALITAET ................................................................... 5 2.2.1 IMMERSION ............................................................................... 5 2.2.2 EMBODIMENT - AVATARE ......................................................... 6 2.2.3 UNCANNY VALLEY-EFFEKT .......................................................... 7 2.3 GAMIFICATION - DIE MOTIVATION VON MORGEN .................................... 7 2.3.1 BEGRIFFSDEFINITION UND -ABGRENZUNG VON GAMIFICATION ........ 9 2.3.2 DER STELLENWERT VON GAMIFICATION IN DER GESELLSCHAFT .... 10 2.3.3 ETHISCHE ASPEKTE ................................................................... 11 2.3.4 GAMIFICATION IN DER WIRTSCHAFT ............................................ 12 2.3.5 SPIELTYPISCHE ELEMENTE VON GAMIFICATION ........................... 13 2.3.6 DIE MECHANIK DES FEEDBACKS .............................................. 13 2.3.7 PUNKTESYSTEME, ACHIEVEMENTS UND QUESTS ALS KOMPONENTEN ......................................................................... 14 2.3.8 DIE HERAUSFORDERUNG: MASTERY UND FLOW-PRINZIP .............. 15 2.4 STORYTELLING ........................................................................................ 17 2.4.1 DAS NARRATIV ........................................................................... 17 2.4.2 NICHTLINEARES UND LINEARES STORYTELLING ............................... 17 2.5 EXTENDED REALITY ................................................................................ 22 2.5.1 XR-TRAINING ............................................................................. 22 2.5.2 DIE TECHNOLOGIEN ................................................................... 23 X INHALTSVERZEICHNIS 2.5.3 DAS KONTINUUM VON XR-ANWENDUNGEN - CHARAKTERISTIKA UND KLASSIFIZIERUNG ..................................... 25 2.5.4 DIE EVALUATION VON XR-TRAININGSPROGRAMMEN IN ANLEHNUNG AN KIRKPATRICK ................................................ 27 2.5.5 ETHIK UND XR ......................................................................... 30 3 EIN EXTENDED REALITY-TRAINING-FRAMEWORK: DAS 4-PHASENMODELL - VON DER ENTWICKLUNG ZUM RELEASE EINES EXTENDED REALITY-TRAININGS ................................................................ 33 3.1 LEAMING EXPERIENCE DESIGN ............................................................. 33 3.2 PHASE 1 KONZEPTION: TRANSPARENTE ANFORDERUNGSANALYSE UND STRATEGIEBESTIMMUNG .................................................................. 37 3.3 PHASE 2 MINIMUM VIABLE PRODUCT: PROBIEREN UND TESTEN .............. 38 3.4 PHASE 3 PRODUKTION: UMSETZEN DER ERFOLGSKRITISCHEN LEISTUNGSMERKMALE ............................................................................. 39 3.5 PHASE 4 POST-PRODUKTION: LIFE CYCLE MANAGEMENT .......................... 41 4 FAZIT ...................................................................................................................... 43 LITERATUR .................................................................................................................... 49
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