Zehbe, K. (2021). Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung: Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen (1. Auflage.). Beltz Juventa.
Chicago Style (17th ed.) CitationZehbe, Katja. Individuelle Förderung Als Pädagogisches Programm Der Frühkindlichen Institutionellen Und Inklusiven Bildung: Eine Rekonstruktive Studie Zu Orientierungen Von Pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa, 2021.
MLA (9th ed.) CitationZehbe, Katja. Individuelle Förderung Als Pädagogisches Programm Der Frühkindlichen Institutionellen Und Inklusiven Bildung: Eine Rekonstruktive Studie Zu Orientierungen Von Pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. 1. Auflage. Beltz Juventa, 2021.