Verfügbarkeit: Historias marginales de Luis Sepúlveda

Historias marginales de Luis Sepúlveda: eine Handreichung für den Spanischunterricht

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Baar-Hamidi, Christine (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Stuttgart Schmetterling Verlag 2018
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Reihe "al español por las letras"
Schlagwörter:	Paperback / softback S Literarische Kompetenz Spanische Sprache Spanischunterricht 1825: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II Lehrmittel
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Umfang:	92 Seiten Illustrationen 30 cm, 286 g
ISBN:	9783896579348 3896579347

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adam_text	INHALT EINLEITUNG UND HINWEISE.......................................................................................................................4 TABELLARISCHE UEBERSICHT UEBER DIE UE................................................................................................6 LAS ROSAS DE ATACAMA ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / EICHA 0 ................................................. 10 FICHAL: ENCUENTRO CON FREDY TABERNA..................................................................................11 FICHA 2A: VIAJE AL NORTE - PRIMER D I A .................................................................................... 12 FICHA 2B: VIAJE AL NORTE - PRIMER D I A .................................................................................... 13 FICHA 3: VIAJE AL NORTE - EL CEMENTERIO, EL ATARDECER Y LA N O C H E .................................. 14 FICHA 4: VIAJE AL NORTE - EL AMANECER AL OTRO D I A ...............................................................15 FICHA 5A: EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1973 ............................................................................... 16 FICHA 5B: EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1973 ................................................................................ 17 FICHA 6: FIN DEL BREVE RELATO.................................................................................................. 18 ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7A: CRONOLOGIA Y TRATAMIENTO DEL TIE M P O .................................................................................... 19 ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7B: ^ VIA JE DE INICIACIOEN? ........................... 19 ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7C: COMPARACIOEN CON EL BUSCADOR .............. 19 ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7D: MEMORIA HISTOERICA.................................19 JUANPA ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / FICHA 0 ....................................................20 FICHA 1: RECUERDO DE J U A N P A ..................................................................................................21 FICHA 2A: LA REVISTA ANAELISIS DURANTE LA DICTADURA DE PINOCHET ................................ 22 FICHA 2B: JUANPA, ONOFRE JARPA Y JAIME G UZM AEN .............................................................. 23 FICHA 3: TORQUEMADA, LA BIBLIOTECA DE JUANPA, Y LA TRANSICIOEN......................................24 FICHA 4: JUAN PABLO CAERDENAS, PINOCHET Y EL PREMIO ORTEGA Y G ASSET...........................25 ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 5: EL NEOLIBERALISMO EN C H ILE ..................... 26 ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 6A: EL CIERRE DE LA REVISTA ANAELISIS 27 ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 6B: EL PERIODISMO EN GENERAL, EL PAPEL DE LA INFORMATION Y LOS IN TELECTU ALES ................................................................. 28 JSALUD, PROFESOR GAELVEZ! ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / FICHA 0 ....................................................31 FICHA 1A: PEDRO ROJAS (CESAR V A LLE JO ) .............................................................................. 32 FICHA 1B: PEDRO ROJAS (CESAR VALLEJO) - E JE RC IC IO S .........................................................33 FICHA 2: COMPRENSIOEN............................................................................................................... 34 FICHA 3: TRASFONDO HISTOERICO.................................................................................................... 35 FICHA 4: LA LECTURA, LOS POETAS, SUS HERMANOS DEL A LM A .....................................................37 FICHA 5: LA TRADICIOEN LITERARIA, EL BUTACOEN, EL CAFE GIJON EN M A D RID ........................... 38 FICHA 6: DOS TEXTOS ENTRELAZADOS............................................................................................ 39 ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7: LOS APAETRIDAS ............................................... 41 COMPETENCIA LITE R A R IA .......................................................................................................................42 LOESUNGSSCHLUESSEL..................................................................................................................................49 BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................................................90
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