Verfügbarkeit: Obras escolhidas | Technische Universität München

Obras escolhidas: 1 (1969-1988)

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Patrício, Manuel Ferreira 1938- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Epifânio, Renato 1974- (HerausgeberIn), Dimas, Samuel 1970- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Portugiesisch
Veröffentlicht:	Lisboa MIL - Movimento Internacional Lusófono janeiro de 2021
Ausgabe:	Primeira edição
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Umfang:	655 Seiten
ISBN:	9789895490875

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adam_text	ÍNDICE INTRODUÇÃO GERAL, por Samuel Dimas................................................................................................... 7 PREFÁCIO, por Renato Epifânio..................................................................................................................... 23 TEORIA DO CONHECIMENTO: APONTAMENTOS SOBRE O CONHECIMENTO ESTÉTICO E A ARTE...........................................................25 TEORIA DA EDUCAÇÃO......................................................................................... 31 A LIBERTAÇÃO DO HOMEM..........................................................................................................141 ENSAIOS, CONFERÊNCIAS E OUTROS TEXTOS.............................................................181 PÁSSAROS DE ASAS CORTADAS.............................................................................................................. 183 PLANIFICAÇÃO DA UNIDADE DIDÁCTICA DEDICADA À ANÁLISE DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E DE TEMPO EM LEIBNIZ E KANT...............................................................185 O PROBLEMA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NÃO-PROFISSIONALIZADOS DO ENSINO PREPARATÓRIO E DO ENSINO SECUNDÁRIO - PROPOSTA DE UMA VIA PARA A SUA RESOLUÇÃO NO IMEDIATO............................................... 189 PSICOPEDAGOGIA PARA EDUCADORES DE ADULTOS.................................................................... 194 LIÇÕES DE DIDÁCTICA GERAL................................................................................................................207 TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO........................................................................................................................ 218 LIÇÕES DE HISTÓRIA DA PEDAGOGIA E DA EDUCAÇÃO...............................................................230 LEONARDO COIMBRA E TEILHARD CHARDIN.................................................................................. 248 OS TRÊS ÂMBITOS DA ACÇÃO DO PROFESSOR-ANIMADOR........................................................ 276 MÙSICA E EDUCAÇÃO............................................................................................................................... 282 PEDAGOGIA E FILOSOFIA DOS VALORES............................................................................................. 285 A EDUCAÇÃO DE ADULTOS EM PORTUGAL, OS ÚLTIMOS DOIS SÉCULOS: PROPOSTA DE CONCEITOS FUNDAMENTAIS..................................................................289 NOTAS SOBRE AS CORRENTES ACTUAIS DA PEDAGOGIA........................................................ 328 O ANTI-ARISTOTELISMO EXPLICITO DE LEONARDO COIMBRA (CONTRIBUIÇÃO PARA O ESTUDO DO PROBLEMA)....................................................................................... 343 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE DE ÉVORA...............................................373 SOBRE A TECNOLOGIA EDUCATIVA......................................................................................................382 TESES SOBRE O INSUCESSO ESCOLAR................................................................................................... 389 SOBRE A EDUCAÇÃO AFECTIVA............................................................................................................. 391 UM PROJECTO DE REVOLUÇÃO EDUCATIVA......................................................................................394 A EDUCAÇÃO PELA ARTE - OU A ARTE NA ESCOLA PARA A ARTE NA VIDA.........................397 SOBRE O HÁBITO: REFLEXÕES FILOSÓFICO-PEDAGÓGICAS......................................................... 401 A INFLUÊNCIA DE CHARLES RENOUVIER EM LEONARDO COIMBRA.......................................403 INFLUÊNCIA DE HAMELIN E BRUNSCHVICG NA FILOSOFIA DE LEONARDO COIMBRA ... 413 FIGURAS DA PEDAGOGIA PORTUGUESA CONTEMPORÂNEA: JOSÉ DE MAGALHÃES, JOÃO DE BARROS E RAUL PROENÇA....................................................................................425 A FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA DA EDUCAÇÃO EM ANTÓNIO SÉRGIO............................439 FILOSOFIA E SOCIEDADE.......................................................................................................................... 481 A PAZ, A EDUCAÇÃO E A VIDA.............................................................................................................. 497 LEONARDO COIMBRA E HENRI BERGSON: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS............................ 500 O CONTEÚDO E O MÉTODO NA PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA............................................ 522 IDEIAS PARA UMA INTRODUÇÃO À DEONTOLOGIA DOS PROFESSORES................................ 524 OS AUDIOVISUAIS NO ENSINO................................................................................................................527 NOTAS SOBRE O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE MANUEL ANTUNES.................................. 529 ANOTAÇÕES DIDÁCTICAS SOBRE A EDUCAÇÃO NOVA................................................................. 561 O ENSINO SUPERIOR POLITÉCNICO: PERSPECTIVAS DE IMPLEMENTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO....................................................................................................... 592 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES À LUZ DA LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO.......... 607 NOTAS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DE UM SISTEMA DE FORMAÇÃO CONTINUA DE PROFESSORES EM PORTUGAL................................................................................... 630 BREVE NOTICIA SOBRE ESTUDOS DE PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA....................................636 APRESENTAÇÕES DE OBRAS VENTO NOVO: LEITURAS PARA A 3“ CLASSE.........................................................................................642 BOLETIM DA ESCOLA CULTURAL............................................................................................................ 649 REVISTA INOVAÇÃO..................................................................................................................................... 652 POSFÁCIO, por António Braz Teixeira......................................................................................................... 654 6
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