Mathematical encounters and pedagogical detours: stories of disturbance and learning opportunities in teacher education
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Koichu, Boris ca. 20./21. Jh (VerfasserIn), Zazkis, Rina (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Cham, Switzerland Springer [2021]
Schlagwörter:
Links:https://doi.org/10.1007/978-3-030-58434-4
https://doi.org/10.1007/978-3-030-58434-4
https://doi.org/10.1007/978-3-030-58434-4
https://doi.org/10.1007/978-3-030-58434-4
Umfang:1 Online-Ressource (xii, 210 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:9783030584344
DOI:10.1007/978-3-030-58434-4