Bildung und Reisen in der römischen Kaiserzeit: Pepaideumenoi und Mobilität zwischen dem 1. und 4. Jh. n. Chr.
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Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Berlin ; Boston
De Gruyter
[2021]
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Schriftenreihe: | Untersuchungen zur antiken Literatur und Geschichte
Band 146 |
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adam_text | INHALT
VORWORT
------
V
EINLEITUNG------
1
0.1
ZUR
KULTUR
DER
ZWEITEN
SOPHISTIK,
ZUM
ZEITLICHEN
RAHMEN
UND
ZU
DEN
EROERTERTEN
GELEHRTENGRUPPEN
------
6
0.2
ZUR
MOBILITAET
DER
KAISERZEIT.
EINIGE
ALLGEMEINE
ANMERKUNGEN
------
19
0.2.1
EINE
DEFINITION
DES
REISENS
------
19
0.2.2
DIE
GEGEBENHEITEN
DES
REISENS
IM
1.-4.
JH.
N.
CHR.
EIN
UEBERBLICK
------
22
0.2.3
DIE
PRAXIS
DES
REISENS
UND
DIE
WAHL
DES
TRANSPORTMITTELS
I:
DER
LANDWEG
------
37
0.2.4
DIE
PRAXIS
DES
REISENS
UND
DIE
WAHL
DES
TRANSPORTMITTELS
II:
DER
SEEWEG
------
56
1
PAIDEIA
UND
MOBILITAET
------
66
1.1
DER
WEG
ZUM
PEPAIDEUMENOS.
DAS
CURRICULUM
DER
AUSBILDUNG
UND
DIE
BEDEUTUNG
VON
RRAIOEDA
------
66
1.2
DIE
BEDEUTUNG
DER
WAHL
EINES
GEEIGNETEN
LEHRERS
SOWIE
DIE
DEM
VATER
UND
DER
FAMILIE
BEI
DIESER
ENTSCHEIDUNG
ZUKOMMENDE
ROLLE
------
73
1.3
DIE
NOTWENDIGKEIT
DES
REISENS
FUER
DEN
ERWERB
VON
PAIDEIA
------
84
1.3.1
DER
BEGINN
DER
MOBILITAET
UND
DIE
LEBENSSITUATION
DER
SCHUELER
IN
DER
FREMDE
------
84
1.3.2
ZUR
UNTERSCHIEDLICHEN
QUALITAET
VON
AUSBILDUNGSSTAETTEN.
WESEN
UND
VORAUSSETZUNGEN
------
92
1.4
DIE
WELT
ERFAHREN,
DIE
PAIDEIA
ERWEITERN,
GRENZEN
VERINNERLICHEN.
DIE
BESCHREIBUNG
VON
BILDUNGSREISEN
UND
DEREN
BEDEUTUNG
FUER
DIE
LITERARISCHE
KONSTRUKTION
EINES
KULTURRAUMS
DER
ZWEITEN
SOPHISTIK.
------
102
1.4.1
EINER
URALTEN
WEISHEIT
AUF
DER
SPUR.
REISEN
GRIECHISCHER
PHILOSOPHEN
AUSSERHALB
DER
GRENZEN
DES
IMPERIUM
ROMANUM
------
110
1.4.2
FREMD
UND
ZUGLEICH
VERTRAUT.
DAS
MYTHISCHE
UND
EXOTISCHE
AEGYPTEN
ALS
ZIELORT
VON
BILDUNGSREISEN
UND
TOURISMUS
------
120
1.5
ZWISCHENRESUEMEE
FUER
DAS
ERSTE
KAPITEL
------
133
2
DIE
RAEUMLICHE
DIMENSION
ANTIKER
MOBILITAET
-
EINZUGSGEBIETE
------
135
2.1
DIE
BILDUNGSSTAETTEN
UND
IHRE
EINZUGSGEBIETE
-
INKLUSIVE
THEORETISCHER
UND
METHODISCHER
UEBERLEGUNGEN
ZUM
BEGRIFF
DES
*EINZUGSGEBIETES
*
------
135
VIII
*
INHALT
2.2
ALEXANDRIA
------
144
2.3
ANTIOCHIA
------
151
2.4
ATHEN
------
160
2.5
BERYTOS
------
175
2.6
EPHESOS
------
179
2.7
PERGAMON
-------
187
2.8
ROM
------
192
2.9
SMYRNA
-------
203
2.10
MOBILITAET
ALS
INDIKATOR
FUER
DIE
DIMENSION
UND
ENTWICKLUNG
DES
KULTURRAUMES
DER
ZWEITEN
SOPHISTIK
AM
BEISPIEL
VON
PHILOSTRATOS
*
SSIOI
OOCPICNWV
------
209
2.11
ZWISCHENRESUEMEE
FUER
DAS
ZWEITE
KAPITEL
------
213
3
AUF
DER
SUCHE
NACH
EINEM
PLATZ
IN
DER
GELEHRTENWELT.
REISEN
FUER
DIE
KARRIERE
SOWIE
ZUM
ERWERB
VON
RUHM
UND
EHRE
------
216
3.1
DIE
OEFFENTLICHE
ANSTELLUNG,
DIE
OEFFENTLICHEN
LEHRSTUEHLE
SOWIE
DIE
ETABLIERUNGIN
EINER
ANDEREN
POLIS
------
218
3.1.1
DIE
RECHTLICHEN
ASPEKTE
EINER
ANSTELLUNG
ALS
OEFFENTLICH
BESOLDETER
GELEHRTER
------
220
3.1.2
DIE
ETABLIERUNG
ALS
GELEHRTER
IN
EINER
ANDEREN
POLIS
------
227
3.2
DIE
SPEZIFISCHEN
FORMEN
DER
MOBILITAET
BEI
DEN
EINZELNEN
GELEHRTENGRUPPEN
------
235
3.2.1
DIE
SOPHISTEN
------
235
3.2.2
MOBILITAET
ZUR
VERTRETUNG
VON
RECHT
UND
ORDNUNG.
RECHTSGELEHRTE
UNTERWEGS
IM
IMPERIUM
ROMANUM
------
246
3.2.3
DIE
LEHRE
EINES
VERNUNFTGEMAESSEN
LEBENS
VERBREITEN,
DIE
ZUSTAENDE
IN
DER
FREMDE
VERBESSERN
UND
DAS
UNRECHT
ERTRAGEN.
DER
PHILOSOPH
UNTERWEGS
IM
IMPERIUM
ROMANUM
------
253
3.2.4
MOBILITAET
ALS
SEGEN
UND
FLUCH
IN
DER
VITA
EINES
MEDIZINERS
------
264
3.3
VOR
DEN
AUGEN
DER
GESAMTEN
GRIECHISCHEN
WELT.
GELEHRTENREISEN
ZU
DEN
PANHELLENISCHEN
SPIELEN.
------
272
3.4
ZWISCHENRESUEMEE
FUER
DAS
DRITTE
KAPITEL
------
278
4
RESUEMEE
------
281
LITERATURVERZEICHNIS
------
289
QUELLENVERZEICHNIS------
333
INDEX
------
335
Diese Monographie untersucht die Mobilität griechischer Gelehrter, Pepaideumenoi, vom 1. bis zum 4. Jh. n. Chr. Dabei wird die erforderliche oder auch bewusst billigend in Kauf genommene Mobilität im Kontext der Ausbildung zum Arzt, Juristen, Philosoph oder Sophisten ebenso beleuchtet wie die Reisetätigkeiten im Kontext des öffentlichen Auftretens als Gelehrter oder auch zur Steigerung bzu. Zurschaustellung eigener Paideia.
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