Wirtschaftsdidaktik - den Bildungshorizont durch Berufs- und Allgemeinbildung erweitern: Festschrift für Josef Aff
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Wien
Facultas
2020
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
DER
HERAUSGEBER
..............................................................................................
9
BEITRAEGE
ZUR
WIRTSCHAFTSBERUFLICHEN
(AUS-)BILDUNG
EINSCHLIESSLICH
CURRICULUMGESTALTUNG
THOMAS
DEISSINGER,
KONSTANZ
KAUFMAENNISCHE
AUSBILDUNGSBERUFE
IM
WANDEL
-
ERFAHRUNGEN
MIT
DER
NEUORDNUNG
IM
DEUTSCHEN
DUALEN
AUSBILDUNGSSYSTEM
............................................
11
ANNETTE
OSTENDORF,
INNSBRUCK
SCHULNAHE
CURRICULUMARBEIT
IM
KONTEXT
DER
DIGITALEN
TRANSFORMATION
..................
28
WILFRIED
SCHNEIDER,
WIEN
INPUT-
ODER
OUTPUTORIENTIERUNG.
EINE
DISKUSSION
UNTER
BESONDERER
BERUECKSICHTIGUNG
VOLKSWIRTSCHAFTLICHER
BILDUNGSINHALTE
.........................................
41
CHRISTIANE
SCHOPF,
WIEN
ERKLAERVIDEOS
FUER
DEN
WIRTSCHAFTSUNTERRICHT
GESTALTEN
-
EMPFEHLUNGEN
AUS
THEORIE,
EMPIRIE
UND
PRAXIS
.................................................................................
61
RICHARD
FORTMUELLER,
WIEN
FACHWISSENSCHAFT,
FACHDIDAKTIK
UND
KOMPETENZORIENTIERTER
UNTERRICHT
-
ASPEKTE
EINER
KLAERUNGSBEDUERFTIGEN
BEZIEHUNG
..........................................................
79
FRANZ-KARL
SKALA,
WIEN
NEUE
PERSPEKTIVEN
KAUFMAENNISCHER
UND
WIRTSCHAFTSBERUFLICHER
SCHULEN
VOR
DEM
HINTERGRUND
NACHLASSENDER
SCHUELERSTROEME
.................................................
89
BEITRAEGE
ZUR
KONZEPTION
DES
WIRTSCHAFTSUNTERRICHTS
UND
DER
INKLUSIVEN
BERUFLICHEN
BILDUNG
DIRK
LOERWALD,
OLDENBURG
ALLES
EINE
FRAGE
DER
PERSPEKTIVE
-
ZUR
RELEVANTEN
UNTERSCHEIDUNG
VON
WIRTSCHAFTSUNTERRICHT UND
UNTERRICHT
UEBER
WIRTSCHAFT
....................................
119
GEORG
HANS
NEUWEG,
LINZ
DAS
LINZER
EBENEN-MODELL
ALS
INSTRUMENT
ZUR
AUSBILDUNG
DES
DENKENDEN
BUCHHALTERS
............................................................................................
135
INHALTSVERZEICHNIS
GERHARD
GEISSLER
&
ANNA
WINKLER,
WIEN
PLAEDOYER
FUER
DEN
BUSINESSPLAN
-
MIT
EINER
EINSCHRAENKUNG
...................................
145
MANFRED
HAEMMERLE,
BREGENZ
CHANCEN
UND
RISIKEN
DER
DIGITALISIERUNG
DES
BETRIEBSWIRTSCHAFTSUNTERRICHTS
-
EINE
KRITISCHE
ANALYSE
..............................................................................................
165
RUDOLF
SCHROEDER
&
ANNA
LUEBKE-DETRING,
OLDENBURG
SELBSTBESTIMMUNG
UND
TEILHABE
FUER
MENSCHEN
MIT
GEISTIGER
BEHINDERUNG
IN
BERUFLICHER
ORIENTIERUNG,
BILDUNG
UND
INTEGRATION
............................................
180
BEITRAEGE
ZUR
LEHRERAUS-
UND
-WEITERBILDUNG
MICHAELA
STOCK,
ELISABETH
RIEBENBAUER,
PETER
SLEPCEVIC-ZACH
&
GERNOT
DREISIEBNER,
GRAZ
PROFESSIONALISIERUNG
VON
WIRTSCHAFTSPAEDAGOG/INN/EN
-
EIN
DAUERBRENNER
IN
DER
DISZIPLIN
..........................................................................................................
197
MICHAEL
KOCH
&
FRANK-MICHAEL
HENN,
OLDENBURG
ANREIZSTRUKTUREN
UND
WIRKUNGSZUSAMMENHAENGE
IN
DER
FORT-
UND
WEITERBILDUNG
VON
WIRTSCHAFTSLEHRKRAEFTEN
........................................................
215
ALEXEY
Y.
LINKOV
&
NATALIA
V.
VASILENKO,
ST.
PETERSBURG
THE
ROLE
OF
THE
DISCIPLINE
*
ECONOMICS
OF
EDUCATION
*
IN
THE
TRAINING
OF
SCHOOL
TEACHERS
OF
ECONOMICS
IN
RUSSIA
............................................................232
ALENA
KRAELOVD,
PRAG
HISTORY
OF
BUSINESS
DIDACTICS
IN
THE
CZECH
REPUBLIC
............................................242
BEITRAEGE
ZUM
MEDIUM
SCHULBUCH
HANS
KAMINSKI,
OLDENBURG
SCHULBUECHER
-
DIDAKTISCHE
FUNKTIONEN
UND
TRAEGER
VON
INNOVATIONEN
...................259
FRANZ
JOSEF
KAISER,
PADERBORN
BEDEUTUNG
UND
STELLENWERT
DES
SCHULBUCHES
FUER
DIE
GESTALTUNG
DES
WIRTSCHAFTSLEHRE-UNTERRICHTS
...............................................................................
283
6
INHALTSVERZEICHNIS
BETTINA
GREIMEL-FUHRMANN
&
JULIA
SZONCSITZ,
WIEN
*AM
MARKT
LERNT
MAN
DIE
LEUTE
KENNEN
*
-
DOCH
LERNEN
DIE
LEUTE
AUCH
DEN
MARKT
KENNEN?
ERKENNTNISSE
AUS
EINER
INHALTSANALYSE
VON
SCHULBUECHERN
FUER
DIE
SEKUNDARSTUFE
I
..............................................................................................292
BEITRAEGE
ZUR
UNTERRICHTS-
UND
SCHULPRAXIS
EDUARD
STREBL,
RETZ
VERSUCH,
EINEN
TEUFELSKREIS
ZU
DURCHBRECHEN
-
EIN
SCHULPROJEKT
.........................
315
JOSEF
EDER,
BREGENZ
DURCHFUEHRUNG
MUENDLICHER
PRUEFUNGEN
DER
REIFE-
UND
DIPLOMPRUEFUNG
NACH
EINFUEHRUNG
DER
*ZENTRALMATURA
*
.....................................................................329
GOTTFRIED
KOEGLER
&
ROSANNA
STEININGER,
WIEN
FINANZIERUNG
DER
PENSIONEN
-
EINE
HERAUSFORDERUNG
FUER
DIE
ZUKUNFT!?
..............339
KERSTIN
KONCZER,
WIEN
ERKLAEREN
LEICHT
GEMACHT
-
EIN
FACHDIDAKTISCHES
BEISPIEL
AUS
DEM
RECHNUNGSWESEN
.........................................................................................359
INGRID
DOBROVITS
&
ILSE
PACHTINGER,
WIEN
BREAKOUT
NUDELFABRIK
GMBH
-
EINE
SPIELEREI?
.......................................................
373
RAINER
BAIER
&
SUSANNE
NEIER,
WIEN
BEVOELKERUNGSPYRAMIDEN
MITTELS
EXCEL
ERSTELLEN
......................................................
392
7
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