Verfügbarkeit: Stresspräventionstraining für Kinder im Grundschulalter

Stresspräventionstraining für Kinder im Grundschulalter:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Vorheriger Titel:	Stresspräventionstraining für Kinder im Grundschulalter
Beteiligte Personen:	Klein-Heßling, Johannes 1967- (VerfasserIn), Lohaus, Arnold 1954- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Göttingen Hogrefe [2021]
Ausgabe:	4., überarbeitete Auflage
Schriftenreihe:	Therapeutische Praxis
Schlagwörter:	Grundschulkind Stressbewältigung Psychotraining
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 80-82
Umfang:	119 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm, 411 g 1 CD-ROM (12 cm)
ISBN:	9783801730284 380173028X

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ZUR 4. AUFLAGE ............................................................................................................................................... 7 KAPITEL 1: STRESS UND STRESSBEWAELTIGUNG .............................................................................................................. 9 1.1 EIN MODELL ZUR BESCHREIBUNG DES STRESSGESCHEHENS .......................................................................... 9 1.2 STRESS BEI KINDERN IM GRUNDSCHULALTER ............................................................................................... 10 1.3 DIAGNOSTISCHE VERFAHREN ..................................................................................................................... 14 1.4 STRESSBEWAELTIGUNGSTRAININGS FUER KINDER .............................................................................................. 16 KAPITEL 2: TRAININGSKONZEPTION ............................................................................................................................... 18 2.1 TRAININGSZIELE ...................................................................................................................................... 18 2.2 TRAININGSBAUSTEINE .............................................................................................................................. 19 2.3 RAHMENBEDINGUNGEN .......................................................................................................................... 20 2.4 KONTRAINDIKATIONEN ............................................................................................................................ 20 2.5 MATERIAL ............................................................................................................................................... 21 2.6 DASTRAINING IM UEBERBLICK .................................................................................................................... 22 KAPITEL 3: VERANSTALTUNGEN FUER ELTERN .................................................................................................................... 24 3.1 ELTERNINFORMATIONSVERANSTALTUNG ........................................................................................................ 24 3.2 ERSTER ELTERNABEND .............................................................................................................................. 26 3.3 ZWEITER ELTERNABEND .......................................................................................................................... 28 KAPITEL 4: SITZUNGEN DES KINDERTRAININGS .............................................................................................................. 29 4.1 ERSTE DOPPELSTUNDE ............................................................................................................................ 30 4.2 ZWEITE DOPPELSTUNDE .......................................................................................................................... 37 4.3 DRITTE DOPPELSTUNDE ............................................................................................................................ 41 4.4 VIERTE DOPPELSTUNDE .......................................................................................................................... 44 4.5 FUENFTE DOPPELSTUNDE .......................................................................................................................... 50 4.6 SECHSTE DOPPELSTUNDE ....................................................................................................................... 55 4.7 SIEBTE DOPPELSTUNDE .......................................................................................................................... 58 4.8 ACHTE DOPPELSTUNDE ............................................................................................................................ 62 4.9 ZUSATZSPIELE ........................................................................................................................................ 65 4.10 ZUSAETZLICHE UEBUNGEN .......................................................................................................................... 68 KAPITEL 5: TRAININGSEVALUATION ................................................................................................................................. 71 5.1 EVALUATION DES STRESSPRAEVENTIONSTRAININGS BLEIB LOCKER ................................................................... 71 5.2 ERGEBNISSE NEUERER EVALUATIONSSTUDIEN .............................................................................................. 75 5.3 WIRKSAMKEIT VON ENTSPANNUNGSVERFAHREN BEI KINDERN ...................................................................... 76 5.4 KONSEQUENZEN AUS DEN EVALUATIONSSTUDIEN ....................................................................................... 78 LITERATUR ....................................................................................................................................................................... 80 ANHANG ANHANG A: PRAESENTATIONSFOLIEN FUER ELTERNABENDE .............................................................................................. 85 ANHANG B: GEFUEHLEKARTEN ................................................................................................................................... 93 ANHANG C: KINDERMATERIAL .................................................................................................................................. 97 UEBERSICHT UEBER DIE ARBEITSMATERIALIEN AUF DER CD-ROM ....................................................................................... 119
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