Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik:

Der Band reflektiert Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Forschung. Darüber hinaus konturiert er die Inklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftliches Feld. Quelle: Verlagsangabe.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaften: (Re-)Konstruktive Inklusionsforschung (Veranstaltung) Koblenz ; Landau in der Pfalz (VerfasserIn), Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen: Budde, Jürgen 1968- (HerausgeberIn), Dlugosch, Andrea 1969- (HerausgeberIn), Herzmann, Petra 1969- (HerausgeberIn), Rosen, Lisa 1975- (HerausgeberIn), Panagiotopoulou, Argyro 1967- (HerausgeberIn), Sturm, Tanja 1975- (HerausgeberIn), Wagner-Willi, Monika 1962- (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch Tagungsbericht E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2020
Schriftenreihe:Schriftenreihe der AG Inklusion der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Schlagwörter:
Links:https://elibrary.utb.de./doi/book/10.3224/9783847412274
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412274
https://elibrary.utb.de./doi/book/10.3224/9783847412274
https://elibrary.utb.de./doi/book/10.3224/9783847412274
Zusammenfassung:Der Band reflektiert Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Forschung. Darüber hinaus konturiert er die Inklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftliches Feld. Quelle: Verlagsangabe.
Umfang:1 Online-Ressource (201 Seiten)
ISBN:9783847412274