Verfügbarkeit: Aneignen in einer historischen Ausstellung

Aneignen in einer historischen Ausstellung: eine Bestandsaufnahme von Elementen historischen Denkens bei Besuchenden der Ausstellung "14/18. Die Schweiz und der Grosse Krieg"

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Thyroff, Julia 1988- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bern hep 2020
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Geschichtsdidaktik heute 12
Schlagwörter:	Ausstellung 14/18: die Schweiz und der Grosse Krieg > 2014-2018 > Basel u.a. Geschichtsdenken Besucher Rezeption Benutzerforschung Historische Ausstellung Hochschulschrift
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Umfang:	673 Seiten Illustrationen 23 cm
ISBN:	9783035516258
DOI:	10.36933/9783035516258

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS ZUM GELEIT . 13 VORWORT DER AUTORIN UND DANKSAGUNG . 15 1 ZUR EINFUEHRUNG . 19 2 THEORETISCHE GRUNDLEGUNGEN (I): HISTORISCHES DENKEN UND DESSEN RELEVANZ FUER GEGENWART UND INDIVIDUUM . 29 2.1 ZU DEN FUNKTIONEN UND DIMENSIONEN EINER BESCHAEFTIGUNG MIT GESCHICHTE IN DER GEGENWART - THEORETISCHE ZUGAENGE IM UEBERBLICK . 30 2.2 HISTORISCHES DENKEN, SINNBILDUNG UND ORIENTIERUNG BEI JOERN RUESEN . 39 2.3 VERKNUEPFUNGEN VON ZEITEBENEN: BEDEUTUNG UND VARIANTEN . 46 2.4 GEGENWARTS- UND LEBENSWELTBEZUG ALS GESCHICHTS DIDAKTISCHE PRINZIPIEN UND NORMEN . 50 2.5 HISTORISCHES DENKEN UND ORIENTIERUNG . 54 2.5.1 HISTORISCHES DENKEN UND ORIENTIERUNG IM RAHMEN VON DEUTSCHSPRACHIGEN KOMPETENZ MODELLEN . 54 2.5.2 WEITERE THEORIE- UND EMPIRIEBASIERTE KONZEPTIONEN HISTORISCHEN DENKENS . 62 2.6 THEORETISCHE SENSIBILITAET: ZWISCHENFAZIT UND BEMERKUNGEN ZUM VERHAELTNIS VON THEORIE UND EMPIRIE IN DIESER STUDIE . 70 3 THEORETISCHE GRUNDLEGUNGEN (II): HISTORISCHE MUSEEN UND AUSSTELLUNGEN UND DEREN BESUCHENDE . 81 3.1 HISTORISCHE AUSSTELLUNG UND HISTORISCHES MUSEUM: DIMENSIONEN, KONSTRUKTIONSBEDINGUNGEN UND FUNKTIONEN GESCHICHTSKULTURELLER MANIFESTATIONEN . 81 ANEIGNEN IN EINER HISTORISCHEN AUSSTELLUNG 3.2 BESUCHENDE: LERNEN UND ANEIGNEN IN MUSEUM UND AUSSTELLUNG . 95 3.3 HISTORISCHES DENKEN, HISTORISCHES LERNEN UND HISTORISCHE KOMPETENZEN IN MUSEUM UND AUSSTELLUNG . 105 3.4 AESTHETIK UND EMOTIONEN ALS DIMENSIONEN HISTORISCHEN DENKENS UND LERNENS IN EINER HISTORISCHEN AUSSTELLUNG . . 115 3.4.1 NICHT-NUR-KOGNITIVE MOMENTE HISTORISCHEN DENKENS UND LERNENS . 116 3.4.2 ZUM STELLENWERT VON EMOTIONEN . 126 3.4.3 ZUM STELLENWERT VON AESTHETIK . 129 4 FORSCHUNGSANLIEGEN . 139 5 BESUCHENDE IN HISTORISCHEN MUSEEN UND AUSSTELLUNGEN: ZUM STAND DER EMPIRISCHEN FORSCHUNG . 143 5.1 FORSCHUNGSGEGENSTAENDE . 146 5.2 ERHEBUNGSMETHODEN . 154 5.3 BEFUNDE AUSGEWAEHLTER STUDIEN . 163 5.3.1 BEFUNDE ZUR FORMALEN GESTALT VON AUSSTELLUNGS BESUCHEN: BEWEGUNGS- UND AUFMERKSAMKEITS - MUSTER IM RAUM . 165 5.3.2 BEFUNDE ZUR INHALTLICHEN GESTALT VON AUSSTELLUNGSBESUCHEN: KATEGORISIERUNGEN VON BESUCHSERFAHRUNGEN JENSEITS DES ERWERBS VON WISSENSBESTAENDEN . 168 5.3.3 BEFUNDE ZU GESCHICHTSTHEORETISCHEN ZUGAENGEN: VORSTELLUNGEN DER BESUCHENDEN ZUR MANIFESTATION MUSEUM/AUSSTELLUNG UND IHREN ELEMENTEN . 173 5.3.4 BEFUNDE ZUM NICHT-NUR-KOGNITIVEN (1): IMAGINATION UND EMPATHIE . 176 5.3.5 BEFUNDE ZUM NICHT-NUR-KOGNITIVEN (2): OBJEKTBEGEGNUNG, EMOTION UND AESTHETIK . 183 5.3.6 BEFUNDE ZUR LEBENSWELT- UND GEGENWARTSRELEVANZ VON AUSSTELLUNGSBESUCHEN . 187 6 INHALTSVERZEICHNIS 5.3.7 BEFUNDE ZU SINNBILDUNG UND HISTORISCHEM DENKEN IN EINER AUSSTELLUNG: DIE STUDIE VISITORS ENCOUN- TER THE DUST. HOW PEOPLE THINK WITH OBJECTS IN A HISTORY MUSEUM EXHIBITION VON SUSIE WISE . 188 5.4 DESIDERATE UND VERORTUNG DES PROJEKTS . 192 6 METHODEN . 195 6.1 METHODE DER DATENERHEBUNG: PROZESSBEGLEITENDES LAUTES DENKEN . 195 6.1.1 ENTSTEHUNG UND VERWENDUNG DER METHODE . 196 6.1.2 VERBAL REPORTS - THEORETISCHE UND METHODOLOGISCHE FUNDIERUNG BEI K. ANDERS ERICSSON UND HERBERT A. SIMON . 197 6.1.3 GRENZEN UND POTENZIALE DES PROZESSBEGLEITENDEN LAUTEN DENKENS ALS ERHEBUNGSMETHODE . 202 6.1.4 EINSATZFELDER LAUTEN DENKENS . 210 6.1.5 LAUTES DENKEN BEIM BESUCH EINER HISTORISCHEN AUSSTELLUNG. BEGRUENDUNG DER METHODENWAHL UND POTENZIALE IM HINBLICK AUF DEN FORSCHUNGS GEGENSTAND . 214 6.2 ABLAUF DER DATENERHEBUNG UND TEILNEHMENDE . 217 6.2.1 ANWERBUNG DER TEILNEHMENDEN . 217 6.2.2 ABLAUF DER ERHEBUNG: LAUTES DENKEN IN DER AUSSTELLUNG 14/18 . 220 6.2.3 HINTERGRUENDE DER TEILNEHMENDEN . 222 6.3 TRANSKRIPTION . 229 6.4 METHODE DER DATENAUSWERTUNG: INHALTLICH STRUKTURIERENDE QUALITATIVE INHALTSANALYSE . 229 6.4.1 ZUR EINORDNUNG: REKONSTRUKTIVE UND INHALTSANALYTISCHE VERFAHREN . 230 6.4.2 PRINZIPIEN DER INHALTLICH STRUKTURIERENDEN INHALTS ANALYSE UND VORGEHEN BEI DER AUSWERTUNG . 235 6.4.3 GUETEKRITERIEN . 243 7 ANEIGNEN IN EINER HISTORISCHEN AUSSTELLUNG 7 14/18. DIE SCHWEIZ UND DER GROSSE KRIEG. AUSSTELLUNG, HISTORISCHE HINTERGRUENDE UND GESCHICHTSKULTURELLER KONTEXT. . . 249 7.1 ANLIEGEN UND GRUNDSTRUKTUR DER AUSSTELLUNG . 250 7.2 HISTORISCHE, HISTORIOGRAFISCHE UND GESCHICHTSKULTURELLE EINORDNUNG DER AUSSTELLUNG . 252 7.2.1 DIE SCHWEIZ IM ERSTEN WELTKRIEG. HISTORISCHE UND HISTORIOGRAFISCHE HINTERGRUENDE, DOMINANTES NARRATIV UND DIFFERENZIERUNGEN . 253 7.2.2 GESCHICHTSKULTURELLE EINORDNUNG: MANIFESTATIONEN UND ERZAEHLUNGEN ZUR SCHWEIZ IM ERSTEN WELTKRIEG . 258 7.2.3 ZUM NARRATIV DER AUSSTELLUNG 14/18 UND DESSEN EINORDNUNG . 265 7.3 AESTHETISCHE GESTALTUNG UND EXPONATE . 268 8 ERGEBNISSE . 271 8.1 ERSTE EINBLICKE IN CHARAKTERISTIKA DES DATENMATERIALS UND RESULTIERENDE HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE ANALYSE . 271 8.2 STRUKTUR DER ANALYSEKATEGORIEN UND KAPITELAUFBAU . 274 8.3 DIE BESUCHENDEN IN DER AUSSTELLUNG: ZUR OBERFLAECHENSTRUKTUR VON BESUCHSVERLAEUFEN . 277 8.3.1 DIE BESUCHENDEN IM RAUM: LAUFWEGE UND BESUCHTE ABTEILUNGEN . 278 8.3.2 DIE BESUCHENDEN IM KONTAKT MIT AUSSTELLUNGSELEMENTEN: ELEMENTBEZUEGE UND AKTIVITAETSFORMEN . 281 8.3.2.1 VARIANTEN IM UEBERBLICK . 281 8.3.2.2 KLEINSCHRITTIGKEIT UND UNMITTELBARE SITUATIONSBEZOGENHEIT DER AEUSSERUNGEN ALS WESENTLICHE STRUKTURMERKMALE . 288 8.3.2.3 ZUM VERHAELTNIS VON LESENDEN UND FREIEN AEUSSERUNGEN, VON QUELLEN- UND DARSTELLUNGSBEZOGENEN AEUSSERUNGEN. . . . 292 8.3.3 UEBERGREIFENDE BEFUNDE, ZWISCHENFAZIT UND EINORDNUNG . 299 8 INHALTSVERZEICHNIS 8.4 BAUSTEINE DES DENKENS IN EINER HISTORISCHEN AUSSTELLUNG: EINE TIEFENSTRUKTURANALYTISCHE INVENTARISIERUNG. DIE ZUGAENGE IM UEBERBLICK . 304 8.5 AEUSSERUNGEN IM FOKUS I: GESCHEHEN . 314 8.5.1 VARIANTEN IM UEBERBLICK . 314 8.5.2 STATUS DER AEUSSERUNGEN UEBER GESCHEHEN . 317 8.5.3 ZEITEBENEN DES GESCHEHENS . 321 8.5.4 VARIANTEN VON GEGENWARTSBEZUEGEN . 326 8.5.4.1 GEMEINSAMKEITEN ZWISCHEN VERGANGENHEIT UND GEGENWART . 329 8.5.4.2 WURZELN UND VORLAEUFER DER GEGENWART . 337 8.5.4.3 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN VERGANGENHEIT UND GEGENWART . 340 8.5.4.4 UMGANGSWEISEN DER GEGENWART MIT DER VERGANGENHEIT . 343 8.5.4.5 UEBERZEITLICHES UND ALLGEMEINGUELTIGES. . 347 8.5.4.6 EXKURS: ORTE ALS ZEITUEBERGREIFENDE PHAENOMENE UND PARAMETER . 355 8.5.5 UEBERGREIFENDE BEFUNDE, ZWISCHENFAZIT UND EINORDNUNG . 358 8.6 AEUSSERUNGEN IM FOKUS II UEBER DIE AUSSTELLUNG UND IHRE ELEMENTE UND IHR VERHAELTNIS ZU GESCHEHENSBEZOGENEN AEUSSERUNGEN . 368 8.6.1 VARIANTEN IM UEBERBLICK . 368 8.6.2 AUSSTELLUNGSBEZOGENE AEUSSERUNGEN IN BEZUEGEN. ZUM VERHAELTNIS VON FOKUS I UND FOKUS II ZU KONSTRUKTIVISTISCHEN UND POSITIVISTISCHEN ZUGAENGEN . 371 8.6.2.1 AEUSSERUNGEN UEBER DIE GEMACHTHEIT VON AUSSTELLUNG UND GESCHICHTE . 374 8.6.2.2 AEUSSERUNGEN UEBER HISTORISCHE WIRKLICHKEIT UND KORREKTHEIT DER DARSTELLUNG . 387 8.6.2.3 ZWISCHEN ABBILD, BILD UND EXPONAT: VARIANTEN VON AEUSSERUNGEN UEBER BILDQUELLEN . 392 9 ANEIGNEN IN EINER HISTORISCHEN AUSSTELLUNG 8.6.3 IDENTIFIZIEREN ALS ZENTRALER MODUS DES AUSSTELLUNGSBESUCHS . 403 8.6.4 AEUSSERUNGEN DER BESUCHENDEN UEBER INHALT UND AESTHETIK DER AUSSTELLUNG: AESTHETIK ALS DEUTUNGSHILFE UND STRUKTURGEBENDES ELEMENT . 411 8.6.4. 1 ZUM UMGANG DER BESUCHENDEN MIT DEN BLICK INS AUSLAND -ELEMENTEN UND DER STRUKTUR DER AUSSTELLUNG . 413 8.6.4.2 ZUM UMGANG DER BESUCHENDEN MIT IN DER AUSSTELLUNG ANGELEGTEN VERKNUEPFUNGEN VON ZEITEBENEN UND GEGENWARTSBEZUEGEN . 422 8.6.5 UEBERGREIFENDE BEFUNDE, ZWISCHENFAZIT UND EINORDNUNG . 436 8.7 AEUSSERUNGEN IM FOKUS III: DIE EIGENE PERSON UND LEBENSWELT . 445 8.7.1 VARIANTEN IM UEBERBLICK . 445 8.7.2 KOGNITIVE UND NICHT-NUR-KOGNITIVE RELATIONEN . . . 455 8.7.2.1 ERSTAUNEN UND EINDRUCK . 455 8.7.2.2 INTERESSE, SPANNUNG UND FASZINATION . 465 8.7.2.3 EXKURS: PLAENE UND MASSNAHMEN ZUR WEITERBESCHAEFTIGUNG . 467 8.7.2.4 FREUDE, WOHLGEFIIHL, DANKBARKEIT UND POSITIVE BEWEGUNG . 469 8.7.2.5 BELUSTIGUNG, SCHMUNZELN, SPOTT UND IRONIE . 472 8.7.2.6 BETROFFENHEIT, ENTSETZEN, BEUNRUHIGUNG UND NEGATIVE BEWEGUNG . 479 8.7.2.7 SAETTIGUNG, UEBERDRUSS UND ANSTRENGUNG . 487 8.7.2.8 DESINTERESSE UND INDIFFERENZ . 491 8.7.2.9 URTEILE UEBER RELEVANZ UND WICHTIGKEIT. . 493 8.7.2.10 EXKURS: IMPLIZITE RELEVANZEN UND BEDEUTUNGEN . 495 8.7.2.11 URTEILE UEBER SCHLUESSIGKEIT, ERWARTBARKEIT UND NACHVOLLZIEHBARKEIT . 500 10 INHALTSVERZEICHNIS 8.7.2.12 POSITIVE UND NEGATIVE URTEILE . 506 8.7.2.13 VORWISSEN UND NEUES WISSEN . 514 8.7.2.14 VERMUTUNGEN . 519 8.7.2.15 FRAGEN, UNKLARHEITEN UND IRRITATIONEN . . 522 8.7.3 DIE EIGENE LEBENSWELT . 540 8.7.3.1 EIGENER ORT UND RAUM . 541 8.7.3.2 EIGENES KOLLEKTIV . 547 8.7.3.3 EIGENE FAMILIE . 555 8.7.3.4 EIGENE BESITZTUEMER . 558 8.7.3.5 EIGENE MILITAERZEIT . 558 8.7.3.6 EIGENE AUSBILDUNG . 560 8.7.3.7 EIGENE BERUFS- UND VERMITTLUNGSTAETIGKEIT . 561 8.7.3.8 EIGENE ERFAHRUNGEN MIT GESCHICHTSKULTUR . 564 8.7.3.9 SONSTIGE BIOGRAFISCHE BEZUEGE . 570 8.7.3.10 ABWESENHEIT VON PERSOENLICHEN BEZUEGEN . 572 8.7.4 DIE EIGENE PERSON IN DER AUSSTELLUNG . 573 8.7.4.1 DIE EIGENE ROLLE ALS STUDIENTEILNEHMENDE . 573 8.7.4.2 SICH-VORSTELLEN UND -HINEINVERSETZEN, NAEHE UND FERNE ZUM GESCHEHEN . 574 8.7.4.3 EIGENE GESCHICHTSBILDER UND DEREN BESTAETIGUNG ODER REVISION . 584 8.7.5 UEBERGREIFENDE BEFUNDE, ZWISCHENFAZIT UND EINORDNUNG . 592 9 SYNTHESE UND FAZIT . 605 9.1 DREIERLEI FOKUSSIERUNGEN: ZUSAMMENFASSUNG UND MODELL . 605 9.2 THEORETISCHE BEZUEGE: DAS FOKUSSIERUNGSMODELL IM VERHAELTNIS ZUR SECHS-FELDER-MATRIX . 609 9.2.1 HISTORISCHES VS. AHISTORISCHES DENKEN . 610 9.2.2 RE-KONSTRUKTIVE UND DE-KONSTRUKTIVE ELEMENTE . . 612 9.2.3 STELLUNG VON EIGENER PERSON UND GEGENWART . 616 11 ANEIGNEN IN EINER HISTORISCHEN AUSSTELLUNG 9.3 ANEIGNEN IN EINER HISTORISCHEN AUSSTELLUNG: UEBERLEGUNGEN ZU MANIFESTATIONS- UND METHODENSPEZIFISCHEN PRAEGUNGEN HISTORISCHEN DENKENS . 617 9.3.1 KLEINSCHRITTIGKEIT UND MOMENTBEZOGENHEIT DES DENKENS . 617 9.3.2 NICHT-NUR-KOGNITIVE ELEMENTE . 619 9.3.3 ZUR EINSCHAETZUNG DER AUSSTELLUNG UND IHRER ELEMENTE ZWISCHEN ABBILD HISTORISCHER WIRKLICH KEIT UND KONSTRUIERTEM RAUM . 626 9.3.4 BEZUEGE ZUR EIGENEN PERSON UND GEGENWART UND ROLLE DES ERHEBUNGSORTES . 629 10 LITERATURVERZEICHNIS . 631 10.1 ARTIKEL, MONOGRAFIEN, SAMMELBAENDE, ZEITSCHRIFTEN . 631 10.2 WEBSITES . 659 11 ANHANG . 661 11.1 HINWEISE ZUM ANHANG UND ZUR DIGITALEN ERGAENZUNG DES ANHANGS . 661 11.2 ABBILDUNGEN A-G . 662 11.3 TABELLEN A-F . 666 12
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