Verfügbarkeit: Mathematikunterricht im Ganztag | Technische Universität München

Mathematikunterricht im Ganztag: Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Hußmann, Stephan 1965- (VerfasserIn), Bronner, Ines (VerfasserIn), Lübke, Julia (VerfasserIn), Thiel-Schneider, Alexandra 1982- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann [2015]
Schriftenreihe:	Ganz In - Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW
Schlagwörter:	Innere Differenzierung Ganztagsschule Schulleistungstest Sekundarstufe Mathematikunterricht Pamphlet Ganztagsunterricht Diagnose Ganz In Individuelle Förderung Mathematikdidaktik Unterricht Schule und Unterricht
Links:	https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983163
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ISBN:	9783830983163

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