Verfügbarkeit: Geschwister | Technische Universität München

Geschwister: Vorbilder - Rivalen - Vertraute

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Kasten, Hartmut 1945- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2020]
Ausgabe:	7. Auflage
Schlagwörter:	Geschwisterbeziehung Entwicklungspsychologie Erziehung Familie Geschwister Ratgeber
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adam_text	5 INHALTSVERZEICHNIS 1 WAS IST DAS INTERESSANTE AN GESCHWISTERN? .................... 11 GESCHWISTER IN ALTEN SCHRIFTEN UND UEBERLIEFERUNGEN ............. 11 GESCHWISTER IN DER ZEITGENOESSISCHEN PRESSE .......................... 11 DIE BEDEUTUNG VON GESCHWISTERN FUER DEN EINZELNEN ............. 12 2 FAMILIE IM WANDEL: AUSWIRKUNGEN AUF DIE GESCHWISTER 15 DIE FOLGEN DER INDUSTRIEALISIERUNG ........................................... 15 AUSWIRKUNGEN AUF DIE KINDER ............................................................... 16 GESCHWISTERERZIEHUNG FRUEHER UND HEUTE ................................. 17 AUSWIRKUNGEN AUF DIE GESCHWISTERBEZIEHUNGEN ............................... 18 DIE FAMILIENSITUATION VON GESCHWISTERN FRUEHER UND HEUTE . . 20 DIE GESCHWISTERBEZIEHUNG ALS PRIMAERBEZIEHUNG ........................ 21 3 GESCHWISTER BEI UNS UND IN ANDEREN GESELLSCHAFTEN . . 22 BEZEICHNUNGEN BESTIMMEN DAS VERHALTEN ..................................... 22 FANTI-FRAUEN DUERFEN SICH NUR MANCHMAL * SCHWESTER * NENNEN ... 23 UNIVERSALIEN DER GESCHWISTERFORSCHUNG? ..................................... 23 GESCHWISTERKONFLIKTE IN EINWANDERERFAMILIEN ........................... 26 AKTIVITAETSFELDER VON GESCHWISTERN IM KULTURVERGLEICH .... 27 DROHUNGEN UND VERSPRECHUNGEN: GESCHWISTERERZIEHUNG BEI DEN MANDINKA ............................................ 27 FRIEDLICHE SUEDSEEINSULANER: GESCHWISTERERZIEHUNG BEI DEN KWARA * AE 29 GESCHWISTERSOLIDARITAET AUF HAWAII: LERNEN FUER DIE SCHULE UND DAS LEBEN ....................................................................................... 30 ZENTRALMEXIKO: AELTERE GESCHWISTER SIND BESSERE LEHRER ALS ELTERN . 31 GESCHWISTER VERMITTELN WISSEN UND WERTE .................................. 33 6 INHALTSVERZEICHNIS 4 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN GESCHWISTERN - WIE SIND SIE ZU ERKLAEREN? ...................................................... 34 DIE VERTEILUNG DER GENE ............................................................... 34 ZWEI FRAGEN UND DIE UEBERRASCHENDEN ANTWORTEN . ..................... 34 DE-IDENTIFIKATION ODER SICHABGRENZEN ........................................ 35 WARUM RIVALISIEREN GESCHWISTER MITEINANDER? ........................... 36 IDENTITAET UND ABGRENZUNG BEI EINEIIGEN ZWILLINGEN ..................... 38 5 WELCHEN EINFLUSS HABEN GEBURTSRANGPLATZ UND STRUKTUR DER FAMILIE? .................................................. 41 DIE TRADITIONELLE GESCHWISTERKONSTELLATIONSFORSCHUNG .... 41 ABSCHIED VON EINEM VORURTEIL: DAS VERWOEHNTE, EGOZENTRISCHE EINZELKIND ......................... 44 GEBURTSRANGPLATZ UND PERSOENLICHKEIT ............................................ 46 ERSTGEBORENE UND IHR ENTTHRONUNGSTRAUMA ............................................ 47 VERDOPPELUNG DER GESCHWISTERKONSTELLATION: EIN PATENTREZEPT FUER HARMONISCHE EHEN UND GLUECKLICHE FAMILIEN? . 47 DIE VERBLUEFFENDE BEZIEHUNG ZWISCHEN INTELLIGENZ UND GEBURTSPOSITION ............................................................................ 49 SIND SPAETERGEBORENE GESCHWISTER GESELLIGER, EINFUEHLSAMER UND BELIEBTER ALS FRUEHERGEBORENE? ..................................................... 50 GUENSTIGE UND UNGUENSTIGE GESCHWISTERPOSITIONEN .................................... 51 VIELE GESCHWISTER: GLUECKLICHE KINDERSCHAR? ............................... 55 EREIGNISSE, WELCHE DIE FAMILIE STRUKTURELL VERAENDERN ............. 56 TRENNUNG UND SCHEIDUNG DER ELTERN ........................................................ 57 TOD EINES FAMILIENMITGLIEDS .................................................................... 58 6 WELCHE ROLLE SPIELT DAS GESCHLECHT DER GESCHWISTER? . 62 MUETTER BEHANDELN IHRE TOECHTER ANDERS ALS IHRE SOEHNE ............. 62 WAS BEWIRKT DIE GESCHLECHTSROLLENERZIEHUNG? ........................... 63 BESONDERS MAENNLICHE JUNGEN UND BESONDERS WEIBLICHE MAEDCHEN ........................... 64 ABWEICHUNG VOM GESCHLECHTSROLLENVERHALTEN NUETZT DER KREATIVITAET ..........................................................66 AELTERE SCHWESTERN FOERDERN DIE INTELLIGENZ .................................. 67 INHALTSVERZEICHNIS 7 LEMLEISTUNGEN IN UND AUSSERHALB DER SCHULE .............................. 67 AMERIKANISCHE PRAESIDENTEN STAMMEN VON VORWIEGEND AUS GROSSEN, MAENNLICHEN GESCHWISTERREIHEN ............................ 69 EINFLUESSE DES GESCHWISTERGESCHLECHTS AUF DIE BERUFSINTERESSEN ................................................................ 71 EINFLUESSE DES GESCHWISTERGESCHLECHTS AUF DIE LEISTUNGSMOTIVATION .......................................................... 72 7 WELCHE ROLLE SPIELT DER ALTERSABSTAND? .............................. 75 CHANCE UND RISIKO KLEINER ALTERSABSTAENDE .................................. 75 GRUNDLAGEN GESCHWISTERLICHER BINDUNG ..................................... 78 GESCHWISTER KOENNEN UEBERGANGSOBJEKTE FUEREINANDER SEIN ... 78 VERSCHMELZEN: EIN EXTREMES BEISPIEL FUER INTENSIVE GESCHWISTERBINDUNG ............................................................... 79 IDENTIFIKATION ZWISCHEN GESCHWISTERN ........................................ 80 ARTEN UND MUSTER VON IDENTIFIKATIONEN .................................................... 82 WEITERE EINFLUESSE DES ALTERSABSTANDES ........................................ 85 DIE ERGEBNISSE AUF DEN PUNKT GEBRACHT ........................................ 87 8 WELCHEN EINFLUSS HAT DIE GESCHWISTERZAHL? ........................ 88 9 WIE VERAENDERN SICH DIE GESCHWISTERBEZIEHUNGEN IM LAUFE DES LEBENS? ........................................... . . . 90 DIE GEBURT DES ZWEITEN KINDES UND DIE FRUEHE KINDHEIT .... 90 DIE VERANTWORTUNG DER ELTERN IST GEFORDERT ............................................ 91 EIN DREI-PHASEN-MODELL ........................................................................... 92 EIN BLICK AUF EINZELNE VERHALTENSBEREICHE ............................................ 95 WIE SIEHT DIE PSYCHOANALYSE DIESE PHASE? ................................................ 98 DIE WEITERE ENTWICKLUNG DER GESCHWISTERBEZIEHUNG IN DER FRUEHEN KINDHEIT ...................................................................... 100 DAS SOZIALVERHALTEN ZWISCHEN GESCHWISTERN ...................................... 101 DIE GESCHWISTER IN DER MITTLEREN UND SPAETEN KINDHEIT .... 103 AELTERE GESCHWISTER ALS LEHRER UND VORBILD .......................................... 104 VIER DIMENSIONEN DER GESCHWISTERBEZIEHUNG ...................................... 105 DAUERN DIE GESCHWISTERKONFLIKTE WAEHREND DIESER ZEIT AN? ................ 106 8 INHALTSVERZEICHNIS UEBERNAHME VON VERSORGUNGS- UND BETREUUNGSAUFGABEN DURCH GESCHWISTER ................................................................................. 107 AGGRESSIONSKONTROLLE INNERHALB DER GESCHWISTERBEZIEHUNG . . . .108 GESCHWISTER IM JUGENDALTER ....................................................... 108 ENTWICKLUNGSAUFGABEN IM JUGENDALTER .................................................. 109 SOZIALVERHALTEN ZWISCHEN DEN GESCHWISTERN .......................................... 110 GESCHWISTER UND SEXUALITAET ...................................................................... 111 SEXUELLER MISSBRAUCH .............................................................................. 113 ENTWICKLUNG DES GESCHLECHTSROLLENVERHALTENS ...................................... 114 DROGEN, BANDEN, MAGERSUCHT: GESCHWISTEREINFLUESSE AUF ABWEICHENDES VERHALTEN .................................................................. 116 WEITERE BEREICHE DES SOZIALVERHALTENS .................................................. 118 HOCHBEGABTE JUGENDLICHE UND IHRE GESCHWISTER .................................. 121 LAENGERE ABWESENHEIT VOM ELTERNHAUS .................................................. 121 GESCHWISTER WAEHREND DER FRUEHEN UND MITTLEREN ERWACHSENEN] AHRE ................................................................. 122 ERLEBTE NAEHE ZU DEN GESCHWISTERN .......................................................... 123 AUFRECHTERHALTUNG UND BEENDIGUNG VON RIVALITAET .............................. 124 VERAENDERUNGEN AUF GRUND KRITISCHER LEBENSEREIGNISSE ....................... 128 STABILE UND WENIGER BELASTBARE GESCHWISTERBEZIEHUNGEN ................ 135 GESCHWISTER IM SPAETEREN ERWACHSENENALTER ................................ 136 BETREUUNG UND VERSORGUNG DER ALTEN ELTERN .......................................... 137 GESCHWISTER IM HOEHEREN ALTER .................................................... 140 ZUNAHME VON NAEHE IM ALTER .................................................................. 141 EIN LEBEN LANG VERAENDERUNG! .................................................................. 143 FUER DAS PERSOENLICHE WOHLBEFINDEN SIND SCHWESTERN WICHTIGER ALS BRUEDER ............................................................................................. 144 ZUSAMMENLEBEN IM ALTER? LIEBER NICHT! .............................................. 144 TOD EINES GESCHWISTERS IM ALTER .......................................................... 145 GESCHWISTERBEZIEHUNG UEBER DIE LEBENSSPANNE BETRACHTET . . . 148 GESCHWISTERLICHE NAEHE UND VERBUNDENHEIT .......................................... 149 GESCHWISTERBEZOGENE RIVALITAET .............................................................. 150 DIE ALLGEGENWAERTIGKEIT UND VIELSCHICHTIGKEIT VON GESCHWISTEREINFLUESSEN .............................................................. 151 AUF DER SUCHE NACH EINER DIE LEBENSSPANNE UMFASSENDEN THEORIE . 152 INHALTSVERZEICHNIS 9 10 GESCHWISTER BESONDERER ART ............................................. 154 STIEF- UND HALBGESCHWISTER ....................................................... 154 DIE STIEFFAMILIE ALS EINE PHASE IM FAMILIENZYKLUS .............................. 155 GESCHWISTER IN JUNGEN STIEFFAMILIEN ...................................................... 156 GESCHWISTER IN STIEFFAMILIEN, DIE BEREITS ETWAS LAENGER BESTEHEN . . . 158 GEBURT EINES HALBGESCHWISTERS .............................................................. 160 GESCHWISTER IN AELTEREN STIEFFAMILIEN ......................................................161 AUSWIRKUNGEN GROESSERER ALTERSUNTERSCHIEDE .......................................... 162 WEITERE FORSCHUNGSERGEBNISSE .............................................................. 165 BESONDERHEITEN VON STIEFGESCHWISTER-BEZIEHUNGEN ............................... 166 SEXUALITAET ZWISCHEN STIEFGESCHWISTERN .................................................. 167 VERNACHLAESSIGUNG POSITIVER GESICHTSPUNKTE .......................................... 168 GESCHWISTER IN ADOPTIV- UND PFLEGEFAMILIEN ............................. 168 PSYCHOLOGISCHE THEORIEN ZU ADOPTION UND VOLLZEITPFLEGE ................ 169 WAS IST BEI DER NEUPLAZIERUNG VON KINDERN IN ADOPTIV- BZW. PFLEGEFAMILIEN ZU BERUECKSICHTIGEN? .................................................. 170 ADOPTIERTE UND IHRE GESCHWISTER .......................................................... 172 IDENTITAETSKRISE: DIE SUCHE NACH LEIBLICHEN GESCHWISTERN ................... 173 PFLEGEKINDER UND IHRE GESCHWISTER .......................................................... 174 BEHINDERTE UND IHRE GESCHWISTER ................................................. 177 VON WELCHEN SPEZIELLEN THEORIEN LAESST SICH DIE WISSENSCHAFT LEITEN? . 178 DIE NICHTBEHINDERTEN GESCHWISTER .......................................................... 178 DAS BEHINDERTE GESCHWISTER .................................................................. 181 WIE WIRKT SICH DIE ART UND DAS AUSMASS DER BEHINDERUNG AUF DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DEN GESCHWISTERN AUS? ....................... 183 WIE WIRKT SICH DIE HALTUNG DER ELTERN AUS? ............................... 184 DIE FAMILIE ALS GANZES UND IHR UMFELD BEEINFLUSSEN DIE GESCHWISTER ..................................................................................... 185 LITERATURVERZEICHNIS .................................................................... 186 AUTORENREGISTER ........................................................................... 189 SACHREGISTER ................................................................................. 189
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