Beratung und Gesprächsführung für Sonderpädagogen: Hintergrundwissen, Übungen und Vorlagen für den Schulalltag
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Hamburg
Persen Verlag, AAP Lehrerwelt GmbH
2020
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Sonderpädagogische Förderung
Bergedorfer Grundsteine Schulalltag |
Schlagwörter: | |
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Beschreibung: | Auf dem Cover: "Alle Klassenstufen" |
Umfang: | 72 Seiten Illustrationen, Diagramme |
ISBN: | 9783403205791 |
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
..........................................................................................................................................
5
1
BERATUNG
DURCH
SONDERPAEDAGOGEN...............................................................................................
7
1.1
GRUNDLEGENDES
.....................................................................................................................
7
1.2
PROFESSIONELLE
BERATUNG
.......................................................................................................
8
1.3
SONDERPAEDAGOGISCHE
BERATUNGSANLAESSE
...............................................................................
8
2
ACHTSAMKEIT
..................................................................................................................................
11
2.1
DER
ACHTSAME
BERATER
...........................................................................................................
11
2.2
REFLEXIONEN
UEBER
DIE
EIGENE
PERSON:
BERATER
VERSUS
LEHRER
...............................................
12
2.3
ACHTSAME
HALTUNG
................................................................................................................
13
2.4
RAHMENBEDINGUNGEN
GESTALTEN
...........................................................................................
13
2.5
UEBUNGSTEIL
ZUR
ACHTSAMKEIT
..................................................................................................
14
UEBUNG
1:
VORSTELLUNG
VOM
MENSCHSEIN
............................
14
UEBUNG
2:
GESPRAECH,
BEI
DEM
ICH
MICH
GUT
GEFUEHLT
HABE
......................................................
16
UEBUNG
3:
FEEDBACK
ZUM
EIGENEN
GESPRAECHSVERHALTEN
........................................................
18
UEBUNG
4:
INNEHALTEN
............................................................................................................
29
UEBUNG
5:
GEFUEHLSBAROMETER
..................................................................................................
30
UEBUNG
6:
ROSINENUEBUNG
.......................................................................................................
31
3
ELEMENTE
DER
GESPRAECHSFUEHRUNG
..................................................................................................
33
3.1
AKTIVES
ZUHOEREN
...................................................................................................................
33
3.2
DIALOGKONSENS
.......................................................................................................................
35
3.3
KONKRETISIEREN
.......................................................................................................................
36
3.4
WERTSCHAETZUNG
.....................................................................................................................
37
3.5
UEBUNGSTEIL
ZU
DEN
GESPRAECHSFUEHRUNGSELEMENTEN
...............................................................
37
UEBUNG
1:
ZUHOEREN
.................................................................................................................
37
UEBUNG
2:
HOERGENUSS
..............................................................................................................
38
UEBUNG
3:
RESSOURCENSUCHE.....................................................................................
39
UEBUNG
4:
WERTSCHAETZUNG
AUSDRUECKEN
..................................................................................
40
UEBUNG
5:
AUF
DAS
ZIEL
KOMMT
ES
AN
....................................................................................
41
4
GEWALTFREIE
KOMMUNIKATION
(GFK)
.............................................................................................
42
4.1
DAS
VIER-KOMPONENTEN-MODELL
.............................................................................................
42
4.2
EMPATHISCH
AUFNEHMEN
.......................................................................................................
44
4.3
EINEN
EINFUEHLSAMEN
KONTAKT
MIT
SICH
SELBST
AUFBAUEN
....................................
46
4.4
UMGANG
MIT
AERGER
................................................................................................................
47
4.5
UEBUNGSTEIL
ZUR
GEWALTFREIEN
KOMMUNIKATION
......................................................................
49
UEBUNG
1:
BEOBACHTEN
VON
BEWERTEN
UNTERSCHEIDEN
............................................................
49
UEBUNG
2:
EMPHATISCHES
ZUHOEREN?
........................................................................................
50
UEBUNG
3:
BEDUERFNISSE
FORMULIEREN
........................................................................................
52
UEBUNG
4:
SELBSTEMPATHIE
......................................................................................................
53
UEBUNG
5:
WAS
KANN
ICH
TUN,
UM
AUTHENTISCH
ZU
SEIN?
..........................................................
54
5
KOOPERATIVE
BERATUNG
..................................................................................................................
55
5.1
HINTERGRUND
...........................................................................................................................
55
5.2
BERATUNG
AUF
AUGENHOEHE
......................................................................................................
57
5.3
GESPRAECHSPHASEN
..................................................................................................................
57
5.4
BERATUNGSABLAUF
......................................................
59
5.5
UEBUNGSTEIL
ZUR
KOOPERATIVEN
BERATUNG
.................................................................................
61
UEBUNG
1:
CHECK
VORAB
...........................................................................................................
61
UEBUNG
2:
RESSOURCENSTAMMBAUM
........................................................................................
62
UEBUNG
3:
UMSETZUNG
DES
ZIELS
..................................................................................
64
UEBUNG
4:
POSITIVES
UMDEUTEN
...............................................................................................
65
6
FAZIT
................................................................................................................................................
66
LOESUNGEN
................................................................................................................
68
LITERATUR
............................................................................................................................................
72
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