Verfügbarkeit: Ergotherapie im Arbeitsfeld Neurologie

Ergotherapie im Arbeitsfeld Neurologie:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Arts, Margo (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Habermann, Carola (HerausgeberIn), Kolster, Friederike (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart ; New York Georg Thieme Verlag [2020]
Ausgabe:	3., überarbeitete Auflage
Schlagwörter:	Nervous System Diseases - rehabilitation Occupational Therapy Beschäftigungstherapie Nervensystem Krankheit Ergotherapie
Links:	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=30079f595aac4da1a0dc358753ca8a83&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032311555&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	XVIII, 908 Seiten Illustrationen 27 cm x 19.5 cm
ISBN:	9783132433076 3132433071

Internformat

MARC


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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS ASPEKTE ERGOTHERAPEUTISCHEN HANDELNS IM ARBEITSFELD DER NEUROLOGIE . 1.1 DER GEGENSTANDSBEREICH DER ERGOTHERAPIE UND SEINE ELEMENTE . 2 CAROLA HABERMANN 1.1.1 DER GEGENSTANDSBEREICH ..................... 2 1.1.2 ELEMENTE UND WICHTIGE BEGRIFFE .......... 2 1.1.3 ELEMENTE IM ARBEITSFELD NEUROLOGIE .. 3 1.1.4 BEEINTRAECHTIGUNG IN DER AKTIVITAET UND DER PARTIZIPATION ........................... 4 1.1.5 DIE BETAETIGUNGSORIENTIERUNG .............. 4 1.1.6 NEURONALE BEDINGUNGEN ....................... 9 1.1.7 WIRKUNGSWEISE VON ERGOTHERAPIE .... 11 1.1.8 EINSATZBEREICHE VON ERGOTHERAPEUTEN 12 1.1.9 INDIKATIONEN ZUR ERGOTHERAPIE ............ 13 1.1.10 DAS BEHANDLUNGSTEAM ......................... 13 1.2 DAS PHASENMODELL IN DER NEUROLOGISCHEN REHABILITATION ... 16 CAROLA HABERMANN 1.3 KLASSIFIKATIONEN NEUROLOGISCHER SCHAEDIGUNGEN .......................... 16 CAROLA HABERMANN 1.3.1 ICD 10 ................................................... 18 1.3.2 ICF ......................................................... 18 1.4 QUALITAETSMANAGEMENT IN DER NEUROLOGISCHEN ERGOTHERAPIE .... 19 CAROLA HABERMANN 1 1.5 CLINICAL REASONING IN DER ARBEIT MIT NEUROLOGISCHEN PATIENTEN . ... 21 CAROLA HABERMANN 1.6 EVIDENZBASIERTE PRAXIS ....................... 22 SABINE GEORGE 1.6.1 WAS IST EVIDENZBASIERTE PRAXIS? .......... 22 1.6.2 WESHALB EBP? ....................................... 23 1.6.3 SO FUNKTIONIERT DIE EBP ......................... 25 1.6.4 UMSETZUNGSHILFEN ................................. 29 1.6.5 GRENZEN DER EBP ................................... 32 1.6.6 AUSGEWAEHLTE ERGEBNISSE ZUR WIRKSAM KEIT UNTERSCHIEDLICHER INTERVENTIONEN IN DER NEUROLOGISCHEN ERGOTHERAPIE .. 32 1.7 PARADIGMEN IM ERGOTHERAPEUTI SCHEN ARBEITSFELD NEUROLOGIE ... 37 CAROLA HABERMANN 1.8 ETHISCHE FRAGESTELLUNGEN IN DER NEURO LOGISCH ORIENTIERTEN ERGOTHERAPIE . 37 CAROLA HABERMANN 1.9 ZUSAMMENFASSUNG ........................... 39 LITERATUR ............................................. 39 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR ............ 41 LINKS ................................................... 42 2 PRAXISMODELLE, IHRE ASSESSMENTS UND ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN 43 EINLEITUNG ............................................. 44 FRIEDERIKE KOLSTER 2.1 DAS CANADIAN MODEL OF OCCUPATIONAL PERFORMANCE ....................................... 44 SABINE GEORGE 2.1.1 KERNELEMENTE DES CMOP .................... 45 2.1.2 DAS OCCUPATIONAL PERFORMANCE PROCESS MODEL (OPPM) ......................... 47 2.1.3 DAS CANADIAN OCCUPATIONAL PERFORMANCE MEASURE (COPM) ............ 49 2.1.4 OPPM UND COPM IN DER PRAXIS ............ 51 2.1.5 WARUM NACH DEM CMOP ARBEITEN? ... 53 2.1.6 MOEGLICHE SCHWIERIGKEITEN BEI DER ARBEIT NACH DEM CMOP ...................... 57 2.1.7 WEITERFUEHRENDELNFORMATIONEN .......... 57 2.1.8 WEITERENTWICKLUNG DES CMOP .............. 58 LITERATUR ............................................. 62 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR ... 62 2.2 MODEL OF HUMAN OCCUPATION .... 63 BETTINA WEBER, PETRA WOSNITZEK 2.2.1 EINLEITUNG ............................................... 63 2.2.2 MODELLENTSTEHUNG UND MODELLENTWICKLUNG ............................... 63 2.2.3 ZUR PERSON KIELHOFNER ........................... 64 2.2.4 MODELLVORSTELLUNG ................................. 64 2.2.5 PROZESSMODELL ....................................... 72 2.2.6 ASSESSMENTS ZUR BEFUNDERHEBUNG .... 73 ASSESSMENT OF MOTOR AND PROCESS SKILLS (AMPS) ........................................... 81 MARLEN NATZIUS XIV : INHALTSVERZEICHNIS SCHLUSSBEMERKUNGEN ZU DEN MOHO-ASSESSMENTS ............................... 87 BETTINA WEBER, PETRA WOSNITZEK 2.2.7 ZUSAMMENFASSUNG ................................ 87 LITERATUR ............................................. 89 LINKS ...................................................... 89 2.3 OCCUPATIONAL PERFORMANCE MODEL OF AUSTRALIA (OPMA) .............................. 90 ANNA BUTCHER, JUDY RANKA 2.3.1 EINLEITUNG ............................................... 90 2.3.2 GRUNDANNAHMEN ................................... 90 3 DER ERGOTHERAPEUTISCHE PROZESS 3.1 GRUNDLAGEN DER ZUSAMMENARBEIT MIT DEM PATIENTEN ........................... 110 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.1.1 NARRATIVE ASPEKTE VON KRANKHEITS ERFAHRUNG UND THERAPEUTISCHEM HANDELN ................................................. 110 GABRIELE LUCIUS-HOENE 3.1.2 PRINZIPIEN DER ARBEIT MIT MENSCHEN MIT FORTSCHREITENDEN ERKRANKUNGEN .. 113 SONJA BERNARTZ, FRIEDERIKE KOLSTER 3.1.3 PRINZIPIEN DES THERAPEUTISCHEN HANDELNS ............................................... 117 FRIEDERIKE KOLSTER 3.2 GRUNDLAGEN IM THERAPEUTISCHEN PROZESS ................................................ 117 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.3 ERGOTHERAPEUTISCHE DIAGNOSTIK ... 118 3.3.1 PROBLEMERHEBUNG ................................. 120 3.3.2 ERSTBEFUND ............................................. 120 3.3.3 ARBEITSHYPOTHESE ................................. 125 3.3.4 ANWENDUNG VON MESSINSTRUMENTEN UND BEFUNDSYSTEMEN ........................... 127 ERGOTHERAPEUTISCHES ASSESSMENT .......... 138 SEBASTIAN VOIGT-RADLOFF TEMPA ..................................................... 143 COSIMA PINKOWSKI 3.3.5 UEBERPRUEFUNG DER INDIKATION ................. 148 3.4 BEHANDLUNGSPLANUNG ........................ 148 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.4.1 THERAPIEZIELE ......................................... 152 3.4.2 AUSWAHL DER THERAPIEMETHODEN UND THERAPEUTISCHEN MITTEL ......................... 159 3.5 DURCHFUEHRUNG DER ERGOTHERAPEUTISCHEN INTERVENTION . 163 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 2.3.3 FUNKTION DES MODELLS ALS UNTERSTUETZUNG IN DER PRAKTISCHEN UND WISSENSCHAFT LICHEN ARBEIT ......................................... 91 2.3.4 KONSTRUKTE UND STRUKTUR DES MODELLS . 92 2.3.5 ASSESSMENTS DES OPMA ....................... 98 2.3.6 ANWENDUNG DES OPMA ................... 99 2.3.7 VERBREITUNG DES OPMA IN AUSTRALIEN UND WELTWEIT ......................................... 105 2.3.8 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNG ................................... 105 LITERATUR ...................................... 106 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR ... 106 ............................................................. 109 3.5.1 GRUNDLAGEN DER BEHANDLUNG .............. 163 BESONDERE BEHANDLUNSSCHWERPUNKTE ... 167 ULRIKE FRANKE, HELGA NEY-WILDENHAHN, ASTRID HONERMANN 3.5.2 REFLEXION UND ANPASSUNG DER INTERVENTION ........................................... 174 3.6 EVALUATION UND DOKUMENTATION . . . 174 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.6.1 EVALUATION ............................................. 174 3.6.2 DOKUMENTATION ..................................... 175 3.7 ABSCHLUSS DER THERAPIE ..................... 175 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.8 WEITERE RELEVANTE INHALTE DES ERGOTHERAPEUTISCHEN PROZESSES ... 176 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.8.1 ANGEHOERIGENARBEIT UND ANGEHOERIGENINTEGRATION ....................... 176 SONJA BEMARTZ, FRIEDERIKE KOLSTER 3.8.2 UNTERSTUETZUNG BEI DER KRANKHEITS BEWAELTIGUNG NACH HIRNSCHAEDIGUNG ... 186 CLAUDIA BOUSKA 3.8.3 OCCUPATIONAL BALANCE - DIE BALANCE ZWISCHEN TAETIGSEIN UND MUSSE ............ 191 TANJA STAMM, FRIEDERIKE KOLSTER 3.8.4 UNTERSTUETZUNG DURCH PEER-COUNSELING 193 FRIEDERIKE KOLSTER 3.8.5 UNTERSTUETZUNG DURCH SELBSTHILFEGRUPPEN 194 CAROLA HABERMANN 3.9 ZUSAMMENFASSUNG .................. 195 LITERATUR .................................... 196 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR ... 199 LITERATUR UND RATGEBER FUER ANGEHOERIGE ................................. 199 BEZUGSQUELLEN ....................................... 199 INHALTSVERZEICHNIS * XV 4 NEUROLOGISCHE STOERUNGSBILDER UND IHRE ERGOTHERAPEUTISCHE BEHANDLUNG ................................................................................................ 201 EINLEITUNG ............................................. 203 FRIEDERIKE KOLSTER 4.1 HEMIPLEGIE .......................................... 203 ULRIKE DUENNWALD 4.1.1 ENTSTEHUNG UND FOLGEN EINER HEMIPLEGIE ........................................... 203 4.1.2 BEWEGUNG UND BEWEGUNGSLERNEN .... 214 4.1.3 DIE ERGOTHERAPEUTISCHE BEHANDLUNG VON MENSCHEN MIT HEMIPLEGIE .......... 226 4.1.4 SPAETERE KOMPLIKATIONEN EINER HEMIPLEGIE ........................................... 256 4.1.5 ZUSAMMENFASSUNG ............................... 260 LITERATUR ............................................. 260 4.2 SCHWERE ERWORBENE HIRNSCHAEDIGUNGEN .............................. 263 REINHARD OTT-SCHINDELE 4.2.1 UEBERBLICK UEBERDAS KRANKHEITSBILD .... 263 4.2.2 ERGOTHERAPEUTISCHE BEFUNDERHEBUNG 268 4.2.3 THERAPIEZIELE ......................................... 272 4.2.4 BEHANDLUNG ........................................... 274 4.2.5 DOKUMENTATION UND EVALUATION VON THERAPIEVERLAUF UND THERAPIEERGEBNIS 282 LITERATUR ............................................. 286 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 286 4.3 MULTIPLE SKLEROSE .............................. 287 HERTA DANGL, REGULA STEINLIN EGLI 4.3.1 KRANKHEITSBILD ....................................... 287 4.3.2 THERAPIE ................................................. 295 LITERATUR ............................................. 321 WEITER EMPFOHLENE LITERATUR .... 321 VERBAENDE UND ORGANISATIONEN ... 321 4.4 PARKINSON-SYNDROME ........................ 322 SABINE GEORGE, KERSTIN HUMMEL 4.4.1 EINFUEHRUNG ............................................. 322 4.4.2 EIN UEBERBLICK UEBER DIE KRANKHEITSBILDER 322 4.4.3 BEFUNDERHEBUNG BEI PARKINSON- SYNDROMEN ........................................... 336 4.4.4 THERAPIEZIELE IM IPS ............................ 344 4.4.5 THERAPIE BEIM IPS ................................. 345 LITERATUR ............................................. 359 WEITER EMPFOHLENE LITERATUR .... 362 LINKS ...................................................... 362 4.5 QUERSCHNITTLAEHMUNG ........................ 363 RUTH JOSS, BARBARA WOLZT, MARTHA HOM 4.5.1 MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN ...................... 363 4.5.2 DIE REHABILITATION VON MENSCHEN MIT QUERSCHNITTLAEHMUNGEN ....................... 366 4.5.3 ERGOTHERAPEUTISCHE ARBEITSBEREICHE IM UEBERBLICK ............................................... 367 LIEGEPHASE ............................................. 367 MOBILITAETSPHASE ....................................... 369 ENTLASSUNGSPHASE ................................... 369 4.5.4 DIE ERGOTHERAPEUTISCHE BEFUNDERHEBUNG ................................... 370 4.5.5 DIE ERGOTHERAPEUTISCHE BEHANDLUNG .. 375 4.5.6 ADL-TRAINING UND HILFSMITTELABKLAERUNG 384 4.5.7 ERGOTHERAPEUTISCHE BEGLEITUNG IN PSYCHISCHEN KRISEN ............................... 393 4.5.8 VORBEREITENDE MASSNAHMEN FUER DIE ZEIT NACH DER REHABILITATION ....................... 394 4.5.9 EVALUATION DES THERAPIEERFOLGS .......... 395 LITERATUR ............................................. 396 4.6 SENSIBILITAETSSTOERUNGEN ...................... 396 CAROLA HABERMANN 4.6.1 EINLEITUNG ............................................... 396 4.6.2 UEBERBLICK UEBER SENSIBILITAET UND IHRE STOERUNGEN ............................................. 397 4.6.3 ERGOTHERAPEUTISCHE BEFUNDERHEBUNG 401 4.6.4 THERAPIEZIELE ......................................... 411 4.6.5 BEHANDLUNG VON SENSIBILITAETSSTOERUNGEN 415 4.6.6 DOKUMENTATION UND EVALUATION .......... 421 4.6.7 ZUSAMMENFASSUNG ............................... 422 LITERATUR ............................................. 422 BEZUGSQUELLEN .................................... 424 4.7 SCHLUCKSTOERUNGEN - STOERUNGEN DER NAHRUNGSAUFNAHME ........................ 424 RICKI NUSSER-MUELLER-BUSCH 4.7.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG ............................. 424 4.7.2 KRANKHEITSBILD ....................................... 424 4.7.3 DIE NORMALE SCHLUCKSEQUENZ .............. 426 4.7.4 KLINISCHES BILD ....................................... 429 4.7.5 BEFUNDERHEBUNG UND-BEWERTUNG .... 431 4.7.6 THERAPIEZIELE ......................................... 434 4.7.7 THERAPIE ................................................. 438 4.7.8 DOKUMENTATION UND EVALUATION VON THERAPIEVERLAUF UND THERAPIEERGEBNIS 440 LITERATUR ............................................. 440 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR ... 441 4.8 BEEINTRAECHTIGUNG DER AWARENESS . . 442 FRIEDERIKE KOLSTER 4.8.1 VORBEMERKUNG UND BEGRIFFSBESTIMMUNG 442 4.8.2 LINEARE UND QUALITATIVE AWARENESSENTWICKLUNG ......................... 443 XIV * INHALTSVERZEICHNIS SCHLUSSBEMERKUNGEN ZU DEN MOHO-ASSESSMENTS ............................... BETTINA WEBER, PETRA WOSNITZEK 87 2.3.3 FUNKTION DES MODELLS ALS UNTERSTUETZUNG IN DER PRAKTISCHEN UND WISSENSCHAFT LICHEN ARBEIT ......................................... 91 2.2.7ZUSAMMENFASSUNG ............................... 87 2.3.4 KONSTRUKTE UND STRUKTUR DES MODELLS . 92 ON 2.3.5 ASSESSMENTS DES OPMA ....................... 98 LITERATUR ............................................. OES 2.3.6 ANWENDUNG DES OPMA ......................... 99 LINKS ...................................................... 89 2.3.7 VERBREITUNG DES OPMA IN AUSTRALIEN 2.3 OCCUPATIONAL PERFORMANCE MODEL OF UND WELTWEIT ......................................... 105 AUSTRALIA (OPMA) .............................. 90 2.3.8 ZUSAMMENFASSUNG UND ANNA BUTCHER, JUDY RANKA SCHLUSSFOLGERUNG ................................... 105 2.3.1 EINLEITUNG ............................................... 90 LITERATUR .............................................106 2.3.2 GRUNDANNAHMEN ................................... 90 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 106 DER ERGOTHERAPEUTISCHE PROZESS 3.1 GRUNDLAGEN DER ZUSAMMENARBEIT MIT DEM PATIENTEN ........................... 110 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.1.1 NARRATIVE ASPEKTE VON KRANKHEITS ERFAHRUNG UND THERAPEUTISCHEM HANDELN ................................................. 110 GABRIELE LUCIUS-HOENE 3.1.2 PRINZIPIEN DER ARBEIT MIT MENSCHEN MIT FORTSCHREITENDEN ERKRANKUNGEN .. 113 SONJA BERNARTZ, FRIEDERIKE KOLSTER 3.1.3 PRINZIPIEN DES THERAPEUTISCHEN HANDELNS ............................................... 117 FRIEDERIKE KOLSTER 3.2 GRUNDLAGEN IM THERAPEUTISCHEN PROZESS ................................................ 117 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.3 ERGOTHERAPEUTISCHE DIAGNOSTIK ... 118 3.3.1 PROBLEMERHEBUNG ................................. 120 3.3.2 ERSTBEFUND ............................................. 120 3.3.3 ARBEITSHYPOTHESE ................................. 125 3.3.4 ANWENDUNG VON MESSINSTRUMENTEN UND BEFUNDSYSTEMEN ........................... 127 ERGOTHERAPEUTISCHES ASSESSMENT .......... 138 SEBASTIAN VOIGT-RADLOFF TEMPA ..................................................... 143 COSIMA PINKOWSKI 3.3.5 UEBERPRUEFUNG DER INDIKATION ................ 148 3.4 BEHANDLUNGSPLANUNG ........................ 148 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.4.1 THERAPIEZIELE ......................................... 152 3.4.2 AUSWAHL DER THERAPIEMETHODEN UND THERAPEUTISCHEN MITTEL ......................... 159 3.5 DURCHFUEHRUNG DER ERGOTHERAPEUTISCHEN INTERVENTION . 163 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER ............................................................. 109 3.5.1 GRUNDLAGEN DER BEHANDLUNG .............. 163 BESONDERE BEHANDLUNSSCHWERPUNKTE ... 167 ULRIKE FRANKE, HELGA NEY-WILDENHAHN, ASTRID HONERMANN 3.5.2 REFLEXION UND ANPASSUNG DER INTERVENTION ........................................... 174 3.6 EVALUATION UND DOKUMENTATION ... 174 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.6.1 EVALUATION ............................................. 174 3.6.2 DOKUMENTATION ..................................... 175 3.7 ABSCHLUSS DER THERAPIE ..................... 175 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.8 WEITERE RELEVANTE INHALTE DES ERGOTHERAPEUTISCHEN PROZESSES ... 176 CAROLA HABERMANN, FRIEDERIKE KOLSTER 3.8.1 ANGEHOERIGENARBEIT UND ANGEHOERIGENINTEGRATION ....................... 176 SONJA BERNARTZ, FRIEDERIKE KOLSTER 3.8.2 UNTERSTUETZUNG BEI DER KRANKHEITS BEWAELTIGUNG NACH HIRNSCHAEDIGUNG ... 186 CLAUDIA BOUSKA 3.8.3 OCCUPATIONAL BALANCE - DIE BALANCE ZWISCHEN TAETIGSEIN UND MUSSE ............ 191 TANJA STAMM, FRIEDERIKE KOLSTER 3.8.4 UNTERSTUETZUNG DURCH PEER-COUNSELING 193 FRIEDERIKE KOLSTER 3.8.5 UNTERSTUETZUNG DURCH SELBSTHILFEGRUPPEN 194 CAROLA HABERMANN 3.9 ZUSAMMENFASSUNG .................. 195 LITERATUR .................................... 196 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR ... 199 LITERATUR UND RATGEBER FUER ANGEHOERIGE ................................. 199 BEZUGSQUELLEN ....................................... 199 INHALTSVERZEICHNIS * XV 4 NEUROLOGISCHE STOERUNGSBILDER UND IHRE ERGOTHERAPEUTISCHE BEHANDLUNG ................................................................................................ 201 EINLEITUNG ............................................. 203 FRIEDERIKE KOLSTER 4.1 HEMIPLEGIE .......................................... 203 ULRIKE DUENNWALD 4.1.1 ENTSTEHUNG UND FOLGEN EINER HEMIPLEGIE ........................................... 203 4.1.2 BEWEGUNG UND BEWEGUNGSLERNEN .... 214 4.1.3 DIE ERGOTHERAPEUTISCHE BEHANDLUNG VON MENSCHEN MIT HEMIPLEGIE .......... 226 4.1.4 SPAETERE KOMPLIKATIONEN EINER HEMIPLEGIE ........................................... 256 4.1.5 ZUSAMMENFASSUNG ............................... 260 LITERATUR ............................................. 260 4.2 SCHWERE ERWORBENE HIRNSCHAEDIGUNGEN .............................. 263 REINHARD OTT-SCHINDELE 4.2.1 UEBERBLICK UEBERDAS KRANKHEITSBILD .... 263 4.2.2 ERGOTHERAPEUTISCHE BEFUNDERHEBUNG 268 4.2.3 THERAPIEZIELE ......................................... 272 4.2.4 BEHANDLUNG ........................................... 274 4.2.5 DOKUMENTATION UND EVALUATION VON THERAPIEVERLAUF UND THERAPIEERGEBNIS 282 LITERATUR ............................................. 286 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 286 4.3 MULTIPLE SKLEROSE .............................. 287 HERTA DANGL, REGULA STEINLIN EGLI 4.3.1 KRANKHEITSBILD ....................................... 287 4.3.2 THERAPIE ................................................. 295 LITERATUR ............................................. 321 WEITER EMPFOHLENE LITERATUR .... 321 VERBAENDE UND ORGANISATIONEN ... 321 4.4 PARKINSON-SYNDROME ........................ 322 SABINE GEORGE, KERSTIN HUMMEL 4.4.1 EINFUEHRUNG ............................................. 322 4.4.2 EIN UEBERBLICK UEBER DIE KRANKHEITSBILDER 322 4.4.3 BEFUNDERHEBUNG BEI PARKINSON- SYNDROMEN ........................................... 336 4.4.4 THERAPIEZIELE IM IPS ............................. 344 4.4.5 THERAPIE BEIM IPS ................................. 345 LITERATUR ............................................. 359 WEITER EMPFOHLENE LITERATUR .... 362 LINKS ...................................................... 362 4.5 QUERSCHNITTLAEHMUNG ........................ 363 RUTH JOSS, BARBARA WOLZT, MARTHA HOM 4.5.1 MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN ...................... 363 4.5.2 DIE REHABILITATION VON MENSCHEN MIT QUERSCHNITTLAEHMUNGEN ....................... 366 4.5.3 ERGOTHERAPEUTISCHE ARBEITSBEREICHE IM UEBERBLICK ............................................... 367 LIEGEPHASE ............................................. 367 MOBILITAETSPHASE ....................................... 369 ENTLASSUNGSPHASE ................................... 369 4.5.4 DIE ERGOTHERAPEUTISCHE BEFUNDERHEBUNG ................................... 370 4.5.5 DIE ERGOTHERAPEUTISCHE BEHANDLUNG .. 375 4.5.6 ADL-TRAINING UND HILFSMITTELABKLAERUNG 384 4.5.7 ERGOTHERAPEUTISCHE BEGLEITUNG IN PSYCHISCHEN KRISEN ............................... 393 4.5.8 VORBEREITENDE MASSNAHMEN FUER DIE ZEIT NACH DER REHABILITATION ....................... 394 4.5.9 EVALUATION DES THERAPIEERFOLGS .......... 395 LITERATUR ...................................... 396 4.6 SENSIBILITAETSSTOERUNGEN ....................... 396 CAROLA HABERMANN 4.6.1 EINLEITUNG ............................................... 396 4.6.2 UEBERBLICK UEBER SENSIBILITAET UND IHRE STOERUNGEN ............................................. 397 4.6.3 ERGOTHERAPEUTISCHE BEFUNDERHEBUNG 401 4.6.4 THERAPIEZIELE ......................................... 411 4.6.5 BEHANDLUNG VON SENSIBILITAETSSTOERUNGEN 415 4.6.6 DOKUMENTATION UND EVALUATION .......... 421 4.6.7 ZUSAMMENFASSUNG ............................... 422 LITERATUR ............................................. 422 BEZUGSQUELLEN .................................... 424 4.7 SCHLUCKSTOERUNGEN - STOERUNGEN DER NAHRUNGSAUFNAHME ........................ 424 RICKI NUSSER-MUELLER-BUSCH 4.7.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG ............................. 424 4.7.2 KRANKHEITSBILD ....................................... 424 4.7.3 DIE NORMALE SCHLUCKSEQUENZ .............. 426 4.7.4 KLINISCHES BILD ....................................... 429 4.7.5 BEFUNDERHEBUNG UND -BEWERTUNG .... 431 4.7.6 THERAPIEZIELE ......................................... 434 4.7.7 THERAPIE ................................................. 438 4.7.8 DOKUMENTATION UND EVALUATION VON THERAPIEVERLAUF UND THERAPIEERGEBNIS 440 LITERATUR ............................................. 440 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 441 4.8 BEEINTRAECHTIGUNG DER AWARENESS . . 442 FRIEDERIKE KOLSTER 4.8.1 VORBEMERKUNG UND BEGRIFFSBESTIMMUNG 442 4.8.2 LINEARE UND QUALITATIVE AWARENESSENTWICKLUNG ......................... 443 XVI * INHALTSVERZEICHNIS 4.8.3 HAEUFIGKEIT VON BEEINTRAECHTIGUNGEN DER AWARENESS ....................................... 444 4.8.4 AETIOLOGIE UND LOKALISATION ................. 444 4.8.5 ABGRENZUNG DER AWARENESS ZU ANDEREN BEEINTRAECHTIGUNGEN ............................. 445 4.8.6 BEDEUTUNG VON AWARENESS UND UNAWARENESS ......................................... 445 4.8.7 BEFUND DER AWARENESS ......................... 447 4.8.8 THERAPIE ................................................. 449 LITERATUR ............................................. 455 4.9 NEGLEKT UND EXTINKTION ...................... 456 FRIEDERIKE KOLSTER, THOMAS LEIDAG, RALF LEHNGUTH 4.9.1 UEBERBLICKUEBERDASSTOERUNGSBILD ........ 456 4.9.2 BEFUNDERHEBUNG ................................... 470 4.9.3 ERGOTHERAPEUTISCHE BEHANDLUNG ........ 478 LITERATUR ............................................. 498 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 499 BEFUND- UND TESTVERFAHREN ............... 499 4.10 STOERUNGEN ELEMENTARER UND KOMPLEXER VISUELLER WAHRNEHMUNGSLEISTUNGEN 499 GEORG KERKHOFF, KARIN OPPENLAENDER, CHRISTIAN GROH-BORDIN 4.10.1 EINFUEHRUNG ............................................. 499 4.10.2 HAEUFIGKEIT VISUELLER WAHRNEHMUNGS STOERUNGEN NACH HIRNSCHAEDIGUNG ........ 500 4.10.3 ANAMNESE ZEREBRALER SEHSTOERUNGEN .. 502 4.10.4 VISUELLE REIZERSCHEINUNGEN UND VERWANDTE PHAENOMENE ....................... 502 4.10.5 SEHSCHAERFE, KONTRASTSEHEN, VISUAL DISCOMFORT, ADAPTATION, FARBSEHEN ... 505 4.10.6 FUSION, STEREOSEHEN UND VISUELLE BELASTBARKEIT ......................................... 509 4.10.7 HOMONYME GESICHTSFELDAUSFAELLE ........ 513 4.10.8 VISUELLE AGNOSIEN ................................. 520 4.10.9 BALINT-HOLMES-SYNDROM ....................... 521 4.10.10 NEUROVISUELLE FRUEHREHABILITATION ........ 524 4.10.11 WIRKSAMKEIT DER THERAPIEVERFAHREN .. 525 4.10.12 ZUSAMMENFASSUNG ............................... 526 4.10.13 VERWENDETE TESTVERFAHREN UND GERAETE 526 LITERATUR ............................................. 527 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR ... 528 4.11 PUSHER-SYMPTOMATIK ....................... 528 FRIEDERIKE KOLSTER 4.11.1 UEBERBLICKUEBERDASSTOERUNGSBILD ........ 528 4.11.2 BEEINTRAECHTIGUNGEN DER AKTIVITAET UND PARTIZIPATION ......................................... 535 4.11.3 BEFUNDERHEBUNG ................................... 538 4.11.4 THERAPIE ................................................. 540 4.11.5 EVALUATION UND DOKUMENTATION VON THERAPIEVERLAUF UND THERAPIEERGEBNIS 551 LITERATUR ............................................. 552 4.12 STOERUNGEN DER VISUELLEN RAUM WAHRNEHMUNG UND RAUMKOGNITION 553 GEORG KERKHOFF, FRIEDERIKE KOLSTER 4.12.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG ............................. 553 4.12.2 DORSALE UND VENTRALE ANATOMISCHE VERARBEITUNGSWEGE IM SEHSYSTEM ... 553 4.12.3 KLINISCHES BILD ....................................... 554 4.12.4 RAEUMLICH-PERZEPTIVE STOERUNGEN .......... 555 4.12.5 RAEUMLICH-KOGNITIVE STOERUNGEN ............ 562 4.12.6 RAEUMLICH-KONSTRUKTIVE STOERUNGEN .... 563 4.12.7 RAEUMLICH-TOPOGRAFISCHE STOERUNGEN ... 564 4.12.8 DIAGNOSTIK ............................................. 565 4.12.9 BEHANDLUNG ........................................... 570 4.12.10 BEHANDLUNGSVERFAHREN ......................... 571 LITERATUR ............................................. 575 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR ... 576 4.13 APRAXIEN ............................................. 577 FRIEDERIKE KOLSTER 4.13.1 UEBERBLICKUEBERDASSTOERUNGSBILD ........ 577 4.13.2 BEFUNDERHEBUNG ................................... 585 4.13.3 BEHANDLUNG ........................................... 593 4.13.4 DOKUMENTATION UND EVALUATION VON THERAPIEVERLAUF UND THERAPIEERGEBNIS 600 LITERATUR ............................................. 600 4.14 STOERUNGEN EXEKUTIVER FUNKTIONEN . 601 FRIEDERIKE KOLSTER, RENATE GOETZE 4.14.1 UEBERBLICKUEBERDASSTOERUNGSBILD ........ 601 4.14.2 BEFUNDERHEBUNG ................................... 608 4.14.3 BEHANDLUNG ........................................... 610 4.14.4 EVALUATION UND DOKUMENTATION VON THERAPIEVERLAUF UND THERAPIEERGEBNIS 618 LITERATUR ............................................. 622 MATERIAL ................................................ 623 4.15 STOERUNG DER AUFMERKSAMKEIT .... 623 CLAUDIA WEIAND, PAUL WALTER SCHOENLE 4.15.1 FUNKTIONEN UND MODELLE DER AUFMERKSAMKEIT ................................... 624 4.15.2 ANATOMIE ............................................... 627 4.15.3 DIE STUFEN DER REGENERATION DES HANDLUNGSSYSTEM ................................. 628 4.15.4 DIAGNOSTIK VON AUFMERKSAMKEITSSTOERUNGEN ................ 635 4.15.5 THERAPIE VON AUFMERKSAMKEITSSTOERUNGEN ................ 637 LITERATUR ............................................. 641 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 642 4.16 GEDAECHTNISSTOERUNGEN ........................ 643 MARLIS GRIMM, CAROLA HABERMANN 4.16.1 EINFUEHRUNG ............................................. 643 4.16.2 FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN ....................... 644 4.16.3 LERNEN UND GEDAECHTNIS ......................... 644 INHALTSVERZEICHNIS * 4.16.4 DER AUFBAU DES GEDAECHTNISSES ............ 645 4.16.5 LERN-UND GEDAECHTNISSTOERUNGEN .......... 651 4.16.6 STOERUNGEN DER AKTIVITAET UND PARTIZIPATION ......................................... 658 4.16.7 DIAGNOSTIK UND BEFUNDERHEBUNG .... 659 4.16.8 THERAPIEZIELE ......................................... 666 4.16.9 PRAEVENTION ............................................. 667 4.16.10 BEHANDLUNG VON GEDAECHTNISSTOERUNGEN 668 4.16.11 EVALUATION - REFLEXION UND DOKUMENTATION ..................................... 682 4.16.12 ZUSAMMENFASSUNG ............................... 682 LITERATUR ....................................... 683 THERAPIEMATERIAL: BEZUGSQUELLEN . . 685 4.17 PATIENTEN MIT APHASIE IN DER ERGOTHERAPIE ................................ 685 ANDREA SCHULTZE-JENA 4.17.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG ............................. 685 4.17.2 KLINISCHES BILD ....................................... 686 4.17.3 PSYCHOSOZIALE FOLGEN DER APHASIE .... 693 4.17.4 ASPEKTE ERGOTHERAPEUTISCHER BEHANDLUNG BEI PATIENTEN MIT APHASIE ................... 694 4.17.5 ZUSAMMENFASSUNG DER TIPPS FUER DEN UMGANG ................................................. 694 LITERATUR ...................................... 694 ELEMENTE ERGOTHERAPEUTISCHER BEHANDLUNG .......................................... 697 EINLEITUNG ............................................. 699 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 801 CAROLA HABERMANN 5.5 DAS AFFOLTER-KONZEPT ........................ 801 5.1 DAS BOBATH-KONZEPT ........................ 699 MARGO ARTS HEIDRUN PICKENBROCK, ANNE LYNCKER LITERATUR ............................................. 820 5.1.1 BOBATH IN DER ERGOTHERAPIE ................ 699 WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 820 5.1.2 HISTORIE - DAS KONZEPT AUS DER SICHT DES EHEPAARS BOBATH ............................. 700 WICHTIGE ADRESSEN ........................... 820 5.1.3 THEORETISCHE ANNAHMEN ..................... 700 5.6 HANDLUNGSORIENTIERTE DIAGNOSTIK 5.1.4 KERNASPEKTE THERAPEUTISCHER UND THERAPIE ....................................... 821 ANWENDUNG ........................................... 707 FRIEDERIKE KOLSTER 5.1.5 BEWERTUNG DES BOBATH-KONZEPTS ........ 725 5.6.1 EINLEITUNG ............................................... 821 5.1.6 AUS-, FORT- UND WEITERBILDUNG ............ 725 5.6.2 ENTWICKLUNG DER HODT ......................... 822 5.1.7DANKSAGUNG ......................................... 725 5.6.3 DIE THERAPEUTISCHE HALTUNG LITERATUR ............................................. 725 IN DER HODT ........................................... 823 LINKS ...................................................... 726 5.6.4 DIE PRINZIPIEN DER HODT ....................... 823 5.6.5 DIAGNOSTIK UND INTERPRETATION DER 5.2 DIE KOGNITIV-THERAPEUTISCHE UEBUNG BEEINTRAECHTIGUNG IN DER HODT ............ 829 NACH PERFETTI ....................................... 726 5.6.6 ZIELSETZUNG ........................................... 834 RUTH LEHMANN, ERIKA HUNZIKER, 5.6.7 THERAPEUTISCHE METHODEN IN DER HODT 834 BART VAN HEMELRIJK, FABIO M. CONTI 5.6.8 ZUSAMMENFASSUNG DER VORGEHENSWEISE LITERATUR ............................................. 745 IN DER HODT ........................................... 840 WEITER EMPFOHLENE LITERATUR .... 747 5.6.9 SCHNITTSTELLEN IN DER INTERDISZIPLINARITAET BZW. TRANSDISZIPLINARITAET ....................... 840 5.3 NEUROTHERAPEUTISCHE REHABILITATION 5.6.10 DOKUMENTATION UND EVALUATION MIT DEN JOHNSTONE LUFTPOLSTERSCHIENEN IN DER HODT ........................................... 841 NACH PANAT .......................................... 747 5.6.11 BEWERTUNG DER HODT IN DER ANWENDUNG 841 FRANZISKA WAELDER LITERATUR ............................................. 842 LITERATUR ............................................. 781 5.7 AOT - ALLTAGSORIENTIERTE THERAPIE BEI WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 782 PATIENTEN MIT ERWORBENER LINKS ...................................................... 782 HIRNSCHAEDIGUNG ................................. 843 BEZUGSQUELLEN .................................... F.O.T.T. - THERAPIE DES FAZIO-ORALEN 783 RENATE GOETZE LITERATUR ............................................. 853 5.4 TRAKTS ................................................... 783 WEITER EMPFOHLENE LITERATUR .... 853 CLAUDIA GRATZ 5.8 NEUROTRAINING .................................... 854 5.4.1 ADRESSEN ............................................... 800 VERENA SCHWEIZER LITERATUR ............................................. 800 LITERATUR ............................................. 862 XVII XVIII : INHALTSVERZEICHNIS WEITERE EMPFOHLENE LITERATUR . . . 862 BEZUGSQUELLEN FUER THERAPIEMATERIAL 862 5.9 WEITERE BEHANDLUNGSANSAETZE, -METHODEN UND BEWEGUNGSKONZEPTE 862 CAROLA HABERMANN ET AL. 5.9.1 LAGERUNG IN NEUTRALSTELLUNG ................ 863 HEIDRUN PICKENBROCK 5.9.2 KONZEPT DER FUNKTIONELLEN BEWEGUNGSLEHRE ................................... 866 ULRIKE ROSTIN 5.9.3 DIE BEHANDLUNGSMETHODE DER PROPRIOZEPTIVEN NEUROMUSKULAEREN FAZILITATION, PNF ..................................... 868 BERND KRAUS 5.9.4 SPIRALDYNAMIK - EIN KONZEPT FUER DIE ERGOTHERAPEUTISCHE PRAXIS ................... 869 WALTRAUD FLICKER 6 ANHANG .................. GLOSSAR ................................................ 884 SACHVERZEICHNIS ................................. 889 5.9.5 FELDENKRAIS-METHODE ........................... 871 CAROLA HABERMANN 5.9.6 DAS NEUROLINGUISTISCHE PROGRAMMIEREN, NLP ......................................................... 872 ELKE POST ADRESSEN UND INFORMATIONEN ................ 873 5.9.7 FORCED-USE-KONZEPTE ........................... 874 CAROLA HABERMANN 5.9.8 REPETITIVES UEBEN ................................... 876 CAROLA HABERMANN 5.9.9 ARM-BASIS- UND ARM-FAEHIGKEITS- TRAINING ............................................... 878 CAROLA HABERMANN 5.9.10 SPIEGELTHERAPIE/SPIEGELTRAINING ........ 879 CAROLA HABERMANN LITERATUR .................................................................... 881 LINKS 882 ............................................................................. 883
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