Verfügbarkeit: Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen

Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen: ICF leicht gemacht

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Pretis, Manfred 1961- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2020]
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adam_text	INHALT 1 WAS IST TEILHABE? ................................................................................. 7 1.1 DEFINITION ........................................................................................ 7 1.2 EIGENSCHAFTEN DER TEILHABE ............................................................. 9 1.3 VERWANDTE BEGRIFFE .......................................................................... 11 1.4 TEILHABE ALS ZIELPERSPEKTIVE............................................................. 12 1.5 TEILHABE UND AKTIVITAETEN ................................................................. 14 2 WAS BRAUCHT TEILHABE? ........................................................................ 17 2.1 DIE IGF ALS HILFSMITTEL .................................................................... 17 2.2 TEILHABEZIELE UND DIE BIG 6 DER IGF ................................................. 17 2.2.1 TEILHABE UND GESUNDHEITSSORGEN ................................................... 18 2.2.2 TEILHABE UND PERSONBEZOGENE ASPEKTE ........................................... 21 2.2.3 TEILHABE UND UMWELT ...................................................................... 23 2.2.4 TEILHABE UND KOERPERSTRUKTUREN ....................................................... 33 2.2.5 TEILHABE UND KOERPERFUNKTIONEN ..................................................... 35 3 VON DER TEILHABE ZU TEILHABEZIELEN ................................................... 43 3.1 MESSEN UND BEWERTEN DER TEILHABE ................................................. 45 3.1.1 EINSCHAETZUNG MITTELS WHO-BEURTEILUNGSMERKMALEN...................... 47 3.1.2 MESSINSTRUMENTE ZUR EINSCHAETZUNG VON TEILHABE ......................... 48 3.1.3 BEOBACHTEN UND KOMMUNIZIEREN ................................................... 50 3.2 TEILHABEZIELE FORMULIEREN ............................................................... 59 3.3 WORAUF BEZIEHEN SICH TEILHABEZIELE? ............................................. 61 3.4 SPRACHLICHE KENNZEICHEN ................................................................ 62 3.4.1 MENSCHEN ALS AKTEURE IHRER ENTWICKLUNG ....................................... 62 3.4.2 TEILHABE ALS AKTIVITAET ...................................................................... 63 3.4.3 TEILHABE IN KONKRETEN KONTEXTEN ................................................... 63 3.4.4 ABSOLUTE TEILHABEZIELE ................................................................ 64 3.4.5 ZU ERREICHENDE ZIELE ...................................................................... 66 3.4.6 TEILHABEZIELE ALS LEISTUNG (PERFORMANZ) ......................................... 67 3.4.7 SINN- BZW. ZWECKORIENTIERUNG ......................................................... 68 6 INHALT 3.4.8 TEILHABE WEITER VERSTANDEN ........................................................... 69 3.4.9 DIE ANZAHL VON TEILHABEZIELEN ....................................................... 70 4 TEILHABEZIELE NACH ICF ...................................................................... 73 4.1 LERNEN .............................................................................................. 75 4.1.1 BEWUSSTE SINNLICHE WAHRNEHMUNGEN ............................................. 77 4.1.2 ELEMENTARES LERNEN ......................................................................... 78 4.1.3 WISSENSANWENDUNG ......................................................................... 82 4.2 ALLGEMEINE AUFGABEN UND ANFORDERUNGEN MEISTERN ...................... 85 4.3 SICH VERSTAENDIGEN ............................................................................ 92 4.3.1 KOMMUNIZIEREN ALS EMPFAENGER ....................................................... 95 4.3.2 KOMMUNIZIEREN ALS SENDER ............................................................. 96 4.3.3 KONVERSATION UND GEBRAUCH VON KOMMUNIKATIONSGERAETEN UND -TECHNIKEN ................................................................................ 98 4.4. SICH FORTBEWEGEN ............................................................................ 99 4.4.1 DIE KOERPERPOSITION AENDERN UND AUFRECHTERHALTEN ......................... 100 4.4.2 GEGENSTAENDE TRAGEN, BEWEGEN UND HANDHABEN ............................. 101 4.4.3 GEHEN UND SICH FORTBEWEGEN ........................................................... 102 4.4.4 SICH MIT TRANSPORTMITTELN FORTBEWEGEN ......................................... 104 4.5 SICH SELBST VERSORGEN ....................................................................... 105 4.6 HAEUSLICHES LEBEN ............................................................................ 108 4.7 MIT ANDEREN AUSKOMMEN, MITEINANDER UMGEHEN ......................... 109 4.8 AN BEDEUTENDEN LEBENSBEREICHEN (BILDUNG, BERUF, AM WIRTSCHAFTLICHEN LEBEN) TEILHABEN ............................................. 112 4.9 AM GEMEINSCHAFTS-, SOZIALEN UND STAATSBUERGERLICHEN LEBEN TEILNEHMEN ............................................. 116 5 TEILHABEZIELE EVALUIEREN ...................................................................... 119 5.1 INSTRUMENTE ZUR MESSUNG DER ZIELERREICHUNG ................................. 124 5.1.1 AUGENSCHEINLICHE VALIDITAET ............................................................. 124 5.1.2 PARTIZIPATIONSTESTS .......................................................................... 125 5.1.3 VERWENDUNG DER WHO-BEURTEILUNGSMERKMALE ............................. 125 5.2 INDIREKTE MESSUNG .......................................................................... 127 5.2.1 ENTWICKLUNGSTESTS ............................................................................ 127 5.2.2 ZIELERREICHUNGSSKALEN .................................................................... 127 5.3 EVALUATION MIT ELTERN UND IM TEAM .............................................. 128 LITERATUR ........................................................................................................... 129 SACHREGISTER...................................................................................................... 132
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