Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe: biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2021
|
| Schriftenreihe: | Reflexive Übergangsforschung – doing transitions
Band 5 |
| Schlagwörter: | |
| Links: | https://d-nb.info/120929432X/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032256494&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Abstract: | Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung? |
| Beschreibung: | Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen." |
| Umfang: | 269 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783847424147 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a22000008cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV046847614 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20210426 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 200810s2021 gw a||| m||| 00||| ger d | ||
| 016 | 7 | |a 120929432X |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783847424147 |c : EUR 33.00 (DE), EUR 34.00 (AT) |9 978-3-8474-2414-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1225883231 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB120929432X | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-NW | ||
| 049 | |a DE-188 |a DE-898 |a DE-860 |a DE-20 |a DE-824 |a DE-M483 |a DE-11 |a DE-473 |a DE-N32 | ||
| 084 | |a DG 8500 |0 (DE-625)19562: |2 rvk | ||
| 084 | |a DK 8000 |0 (DE-625)19643:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DL 3000 |0 (DE-625)19670:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DS 7140 |0 (DE-625)19959: |2 rvk | ||
| 084 | |a 360 |2 sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Hirschfeld, Heidi |e Verfasser |0 (DE-588)1060137259 |4 aut | |
| 240 | 1 | 0 | |a Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang |
| 245 | 1 | 0 | |a Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe |b biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge |c Heidi Hirschfeld |
| 264 | 1 | |a Opladen ; Berlin ; Toronto |b Verlag Barbara Budrich |c 2021 | |
| 300 | |a 269 Seiten |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Reflexive Übergangsforschung – doing transitions |v Band 5 | |
| 500 | |a Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen." | ||
| 502 | |b Dissertation |c Goethe-Universität Frankfurt am Main |d 2019 | ||
| 520 | 3 | |a Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung? | |
| 650 | 0 | 7 | |a Sozialpädagogik |0 (DE-588)4055864-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Berufsorientierung |0 (DE-588)4140124-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Soziale Unterstützung |0 (DE-588)4121685-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Übergang |g Sozialwissenschaften |0 (DE-588)4681060-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Unterprivilegierung |0 (DE-588)4274816-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Berufsausbildung |0 (DE-588)4005871-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Berufsanfang |0 (DE-588)4144734-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Jugend |0 (DE-588)4028859-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Empirische Pädagogik |0 (DE-588)4128101-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 653 | |a Studie | ||
| 653 | |a Längsschnittstudie | ||
| 653 | |a Jugendliche | ||
| 653 | |a Soziale Arbeit | ||
| 653 | |a Jugendsozialarbeit | ||
| 653 | |a Bewältigung | ||
| 653 | |a Biografieanalyse | ||
| 653 | |a biography analysis | ||
| 653 | |a coping | ||
| 653 | |a doing transitions | ||
| 653 | |a Herstellung und Gestaltung von Übergängen | ||
| 653 | |a making and designing transitions | ||
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Berufsorientierung |0 (DE-588)4140124-4 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Empirische Pädagogik |0 (DE-588)4128101-9 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |D g |
| 689 | 1 | 1 | |a Jugend |0 (DE-588)4028859-6 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Unterprivilegierung |0 (DE-588)4274816-1 |D s |
| 689 | 1 | 3 | |a Berufsausbildung |0 (DE-588)4005871-2 |D s |
| 689 | 1 | 4 | |a Berufsanfang |0 (DE-588)4144734-7 |D s |
| 689 | 1 | 5 | |a Übergang |g Sozialwissenschaften |0 (DE-588)4681060-2 |D s |
| 689 | 1 | 6 | |a Sozialpädagogik |0 (DE-588)4055864-2 |D s |
| 689 | 1 | 7 | |a Soziale Unterstützung |0 (DE-588)4121685-4 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 710 | 2 | |a Verlag Barbara Budrich |0 (DE-588)1064127169 |4 pbl | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, pdf |z 978-3-8474-1560-2 |
| 830 | 0 | |a Reflexive Übergangsforschung – doing transitions |v Band 5 |w (DE-604)BV046344933 |9 5 | |
| 856 | 4 | 2 | |m B:DE-101 |q application/pdf |u https://d-nb.info/120929432X/04 |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m HEBIS Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032256494&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032256494 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819330479283765248 |
|---|---|
| adam_text | Heidi Hirschfeld
Macht und Ohnmacht
sozialpädagogischer Hilfe
Biografische Perspektiven auf pädagogisch
begleitete Übergänge
Verlag Barbara Budrich
Opladen • Berlin • Toronto 2021
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 13
2 Sozialpädagogische Hilfe und Übergänge: Einführung,
theoretische Perspektive und Forschungsstand 21
2 1 Übergänge Jugendlicher in den Beruf im Kontext sozialer
Ungleichheit - Einführung in das Themenfeld 22
211 Strukturen von Selektion und sozialer Benachteiligung 23
212 Bearbeitung von Benachteiligung durch (sozial-)pädagogische
Hilfen: Benachteiligtenforderung, Übergangssystem und
Übergangsberatung 26
2 2 (Vorwa/-)Lebenslauf, Biografie und institutionalisierte
Übergänge: diskursive Herstellung und Artikulation von
Übergängen 33
221 Theoretischer Blick: strukturierte Steuerung und
Konstruktion von Biografie 33
222 Forschungsbefunde: Bewältigungsstrategien Jugendlicher im
Kontext institutionalisierter Übergänge 40
2 3 Übergänge im Kontext sozialpädagogischer Hilfen 48
231 Theoretischer Blick: Soziale Arbeit und sozialpädagogisches
Handeln als wohlfahrtsstaatliche und institutionelle
Regulierungsform von Übergängen 49
232 Forschungsbefunde: pädagogische Interaktionen als Rahmen
der Nutzung, Aneignung und Ausgestaltung
(sozial-)pädagogischer Hilfen 62
2 4 Doing Transitions oder die Herstellung und Gestaltung von
Übergängen 72
2 5 Sozialpädagogische Hilfen und die relationalen Zusammenhänge
diskursiver Bezüge, institutioneller Regulierung und individueller
Bewältigung: Zwischenfazit 76
3 Methodologische Konsequenzen und methodischer Zugang 79
3 1 ,Biografie1 als Zugang zur Relevanz (sozial-)pädagogischer
Übergangshilfen 82
3 2 Diskurstheoretische Sensibilisierung als Erweiterung eines
biografischen Blicks auf (sozial-)pädagogische Übergangshilfen 85
321 Diskursive Bezüge in der Biografieforschung 86
322 Theoretische Verbindungslinien von Biografie und Diskurs 87
3 3 Forschungsdesign und -feld 92
331 Kontext der empirischen Daten: Evaluation der
Berufseinstiegsbegleitung 93
332 Erhebung und Auswahl der Fälle 94
3 4 Auswertungsmethoden und -schritte 98
341 Datenaufbereitung 99
342 Biografische Fallrekonstruktion nach Rosenthal 99
343 Methodische Verbindungslinien von Biografie und Diskurs 101
344 Diskurskritisch sensibilisierte Biografieanalyse:
methodisches Vorgehen 104
345 Thematisches Kodieren der Interviews 110
4 Biografische Bedeutung (sozial-)pädagogischer Hilfe im
Lebenslauf: empirische Ergebnisse 113
4 1 Berufseinstiegsbegleitung als institutionelle Regulierungsform
von Übergängen 114
411 Rechtliche Verankerung, Zielgruppe, Zielsetzung und
Förderdauer 114
412 Expert*innengespräche zur Einführung der
Berufseinstiegsbegleitung 119
4 2 Fallrekonstruktion von Vanessa: „Ich hab’ zuerst dagegen getan,
weil ich gedacht hab’ »Das ist doch irgendwas für dumme
Leute« “ 124
421 Fallporträt 124
422 Analyse der Erzähl- und Interviewsituation 124
423 Vanessas Präsentation ihrer Lebensgeschichte 126
424 Kontrastiver Vergleich Vanessas erlebter und erzählter
Lebensgeschichte 128
425 Vanessas Nutzungs- und Hilfeverlauf 158
4 3 Fallrekonstruktion von Medine: „Ach, das ist wirklich, ich
vertrau keinem mehr an dort “ 161
431 Fallporträt 161
432 Analyse der Erzähl- und Interviewsituation 162
433 Medines Präsentation ihrer Lebensgeschichte 164
434 Kontrastiver Vergleich Medines erlebter und erzählter
Lebensgeschichte 166
435 Medines Nutzungs-und Hilfeverlauf 187
4 4 Wahrnehmung von Hilfe aus biografischer Sicht - erste
Ergebnisse aus den Fallrekonstruktionen 190
4 5 Hilfe(be)deutungen aus biografischer Sicht - ein Blick auf
weitere (sozial-)pädagogisch unterstützte Biografien Jugendlicher
im Übergang 194
451 Fallporträts 194
452 Herausforderungen des Übergangs als Anknüpfungspunkte
(sozial-)pädagogischer Hilfe 200
453 (Be-)Deutung, Zuschreibung und Inanspruchnahme
(sozial-)pädagogischer Hilfe 208
4 6 Hilfe(be)deutungen aus biografischer Perspektive -
Zwischenfazit 220
5 Schlussbetrachtungen 223
5 1 Wohlfahrtsstaatliche Gestaltung und Institutionalisierung von
Hilfe und darin eingelagerte Adressierungen 229
5 2 Nutzung, Positionierung und (Be-)Deutungszuschreibung von
Hilfe seitens Jugendlicher 237
5 3 Hilfe als Interaktion zwischen Adressierung, Nutzung und
Bedeutungszuschreibung - Hilfe als Modus der Gestaltung von
Übergängen 242
5 4 Fazit zu sozialpädagogischer Hilfe 248
6 Literaturverzeichnis 253
7 Anhang 269
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Hirschfeld, Heidi |
| author_GND | (DE-588)1060137259 |
| author_facet | Hirschfeld, Heidi |
| author_role | aut |
| author_sort | Hirschfeld, Heidi |
| author_variant | h h hh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV046847614 |
| classification_rvk | DG 8500 DK 8000 DL 3000 DS 7140 |
| ctrlnum | (OCoLC)1225883231 (DE-599)DNB120929432X |
| discipline | Pädagogik Soziologie Soziale Arbeit |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04698nam a22009018cb4500</leader><controlfield tag="001">BV046847614</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210426 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">200810s2021 gw a||| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">120929432X</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783847424147</subfield><subfield code="c">: EUR 33.00 (DE), EUR 34.00 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-8474-2414-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1225883231</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB120929432X</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DG 8500</subfield><subfield code="0">(DE-625)19562:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 8000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19643:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DL 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19670:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DS 7140</subfield><subfield code="0">(DE-625)19959:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">360</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hirschfeld, Heidi</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1060137259</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="240" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe</subfield><subfield code="b">biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge</subfield><subfield code="c">Heidi Hirschfeld</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Opladen ; Berlin ; Toronto</subfield><subfield code="b">Verlag Barbara Budrich</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">269 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Reflexive Übergangsforschung – doing transitions</subfield><subfield code="v">Band 5</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen."</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Goethe-Universität Frankfurt am Main</subfield><subfield code="d">2019</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung?</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sozialpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055864-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Berufsorientierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4140124-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Soziale Unterstützung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121685-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Übergang</subfield><subfield code="g">Sozialwissenschaften</subfield><subfield code="0">(DE-588)4681060-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterprivilegierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4274816-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Berufsausbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005871-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Berufsanfang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4144734-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Jugend</subfield><subfield code="0">(DE-588)4028859-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Empirische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128101-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Studie</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Längsschnittstudie</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Jugendliche</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Soziale Arbeit</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Jugendsozialarbeit</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bewältigung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Biografieanalyse</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">biography analysis</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">coping</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">doing transitions</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Herstellung und Gestaltung von Übergängen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">making and designing transitions</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Berufsorientierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4140124-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Empirische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128101-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Jugend</subfield><subfield code="0">(DE-588)4028859-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Unterprivilegierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4274816-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Berufsausbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005871-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Berufsanfang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4144734-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="5"><subfield code="a">Übergang</subfield><subfield code="g">Sozialwissenschaften</subfield><subfield code="0">(DE-588)4681060-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="6"><subfield code="a">Sozialpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055864-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Soziale Unterstützung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121685-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Verlag Barbara Budrich</subfield><subfield code="0">(DE-588)1064127169</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, pdf</subfield><subfield code="z">978-3-8474-1560-2</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Reflexive Übergangsforschung – doing transitions</subfield><subfield code="v">Band 5</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV046344933</subfield><subfield code="9">5</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/120929432X/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HEBIS Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032256494&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032256494</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd |
| geographic_facet | Deutschland |
| id | DE-604.BV046847614 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T19:02:40Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)1064127169 |
| isbn | 9783847424147 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032256494 |
| oclc_num | 1225883231 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-188 DE-898 DE-BY-UBR DE-860 DE-20 DE-824 DE-M483 DE-11 DE-473 DE-BY-UBG DE-N32 |
| owner_facet | DE-188 DE-898 DE-BY-UBR DE-860 DE-20 DE-824 DE-M483 DE-11 DE-473 DE-BY-UBG DE-N32 |
| physical | 269 Seiten Illustrationen |
| publishDate | 2021 |
| publishDateSearch | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Verlag Barbara Budrich |
| record_format | marc |
| series | Reflexive Übergangsforschung – doing transitions |
| series2 | Reflexive Übergangsforschung – doing transitions |
| spellingShingle | Hirschfeld, Heidi Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge Reflexive Übergangsforschung – doing transitions Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 gnd Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 gnd Soziale Unterstützung (DE-588)4121685-4 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Übergang Sozialwissenschaften (DE-588)4681060-2 gnd Unterprivilegierung (DE-588)4274816-1 gnd Berufsausbildung (DE-588)4005871-2 gnd Berufsanfang (DE-588)4144734-7 gnd Jugend (DE-588)4028859-6 gnd Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4055864-2 (DE-588)4140124-4 (DE-588)4121685-4 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4681060-2 (DE-588)4274816-1 (DE-588)4005871-2 (DE-588)4144734-7 (DE-588)4028859-6 (DE-588)4128101-9 (DE-588)4011882-4 (DE-588)4113937-9 |
| title | Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge |
| title_alt | Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang |
| title_auth | Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge |
| title_exact_search | Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge |
| title_full | Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge Heidi Hirschfeld |
| title_fullStr | Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge Heidi Hirschfeld |
| title_full_unstemmed | Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge Heidi Hirschfeld |
| title_short | Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe |
| title_sort | macht und ohnmacht sozialpadagogischer hilfe biografische perspektiven auf padagogisch begleitete ubergange |
| title_sub | biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge |
| topic | Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 gnd Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 gnd Soziale Unterstützung (DE-588)4121685-4 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Übergang Sozialwissenschaften (DE-588)4681060-2 gnd Unterprivilegierung (DE-588)4274816-1 gnd Berufsausbildung (DE-588)4005871-2 gnd Berufsanfang (DE-588)4144734-7 gnd Jugend (DE-588)4028859-6 gnd Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd |
| topic_facet | Sozialpädagogik Berufsorientierung Soziale Unterstützung Schule Übergang Sozialwissenschaften Unterprivilegierung Berufsausbildung Berufsanfang Jugend Empirische Pädagogik Deutschland Hochschulschrift |
| url | https://d-nb.info/120929432X/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032256494&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV046344933 |
| work_keys_str_mv | AT hirschfeldheidi dieohnmachtderhilfeimubergang AT verlagbarbarabudrich dieohnmachtderhilfeimubergang AT hirschfeldheidi machtundohnmachtsozialpadagogischerhilfebiografischeperspektivenaufpadagogischbegleiteteubergange AT verlagbarbarabudrich machtundohnmachtsozialpadagogischerhilfebiografischeperspektivenaufpadagogischbegleiteteubergange |