Verfügbarkeit: Lernwelt Makerspace | Technische Universität München

Lernwelt Makerspace: Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext

First developed in Anglo-American contexts, a makerspace is a new kind of teaching and learning space. Already popular outside institutions, colleges and libraries are now also developing concepts for makerspace design. This volume is the first systematic study of these developments, exploring conce...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Heinzel, Viktoria (HerausgeberIn), Seidl, Tobias 1981- (HerausgeberIn), Stang, Richard 1959- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin ; Boston De Gruyter Saur [2020]
Schlagwörter:	Makerspace LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / School Media Lernort FabLab Lernumwelt Aufsatzsammlung
Links:	https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994 https://doi.org/10.1515/9783110665994
Zusammenfassung:	First developed in Anglo-American contexts, a makerspace is a new kind of teaching and learning space. Already popular outside institutions, colleges and libraries are now also developing concepts for makerspace design. This volume is the first systematic study of these developments, exploring concepts such as how the learning environment can be structured as a makerspace Makerspaces entwickeln sich (stark inspiriert aus dem anglo-amerikanischen Kontext) zu einer neuen Art von Lehr- und Lernräumen. Neben der außerinstitutionellen Makerbewegung entwickeln unter anderem Hochschulen und Bibliotheken Konzepte zur Gestaltung von Makerspaces. In diesem Band werden diese Entwicklungen erstmalig grundlegend systematisiert und Konzepte vorgestellt, wie sich die Lernwelt "Makerspace" konturiert
Umfang:	1 Online-Ressource (IX, 225 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783110665994 9783110662351
DOI:	10.1515/9783110665994

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000zc 4500
001	BV046846476
003	DE-604
005	20230309
007	cr\|uuu---uuuuu
008	200810s2020 xx a\|\|\| o\|\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783110665994 \|c Online, PDF \|9 978-3-11-066599-4
020			\|a 9783110662351 \|c Online, EPUB \|9 978-3-11-066235-1
024	7		\|a 10.1515/9783110665994 \|2 doi
035			\|a (ZDB-23-DGG)9783110665994
035			\|a (ZDB-23-DGB)9783110665994
035			\|a (OCoLC)1193312033
035			\|a (DE-599)BVBBV046846476
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-12 \|a DE-1046 \|a DE-859 \|a DE-860 \|a DE-473 \|a DE-739 \|a DE-1043 \|a DE-858 \|a DE-11 \|a DE-20 \|a DE-526
084			\|a AL 43900 \|0 (DE-625)3423: \|2 rvk
084			\|a AN 77000 \|0 (DE-625)6309: \|2 rvk
084			\|a DI 3000 \|0 (DE-625)19596:761 \|2 rvk
084			\|a ZM 9045 \|0 (DE-625)159465: \|2 rvk
245	1	0	\|a Lernwelt Makerspace \|b Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext \|c herausgegeben von Viktoria Heinzel, Tobias Seidl und Richard Stang
264		1	\|a Berlin ; Boston \|b De Gruyter Saur \|c [2020]
264		4	\|c © 2020
300			\|a 1 Online-Ressource (IX, 225 Seiten) \|b Illustrationen, Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
520			\|a First developed in Anglo-American contexts, a makerspace is a new kind of teaching and learning space. Already popular outside institutions, colleges and libraries are now also developing concepts for makerspace design. This volume is the first systematic study of these developments, exploring concepts such as how the learning environment can be structured as a makerspace
520			\|a Makerspaces entwickeln sich (stark inspiriert aus dem anglo-amerikanischen Kontext) zu einer neuen Art von Lehr- und Lernräumen. Neben der außerinstitutionellen Makerbewegung entwickeln unter anderem Hochschulen und Bibliotheken Konzepte zur Gestaltung von Makerspaces. In diesem Band werden diese Entwicklungen erstmalig grundlegend systematisiert und Konzepte vorgestellt, wie sich die Lernwelt "Makerspace" konturiert
650		4	\|a Makerspace
650		7	\|a LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / School Media \|2 bisacsh
650	0	7	\|a Lernort \|0 (DE-588)4035419-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a FabLab \|0 (DE-588)1036525910 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lernumwelt \|0 (DE-588)4167412-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a FabLab \|0 (DE-588)1036525910 \|D s
689	0	1	\|a Lernumwelt \|0 (DE-588)4167412-1 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a FabLab \|0 (DE-588)1036525910 \|D s
689	1	1	\|a Lernort \|0 (DE-588)4035419-2 \|D s
689	1		\|5 DE-604
700	1		\|a Heinzel, Viktoria \|0 (DE-588)1214820948 \|4 edt
700	1		\|a Seidl, Tobias \|d 1981- \|0 (DE-588)140291121 \|4 edt
700	1		\|a Stang, Richard \|d 1959- \|0 (DE-588)120166895 \|4 edt
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 978-3-11-066228-3
856	4	0	\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|x Verlag \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
912			\|a ZDB-23-DGG
912			\|a ZDB-23-DGB
940	1		\|q ZDB-23-DGB20
940	1		\|q BSB_NED_20200901
942	1	1	\|c 025.5 \|e 22/bsb
942	1	1	\|c 020 \|e 22/bsb
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032255383
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-12 \|p ZDB-23-DGB \|q BSB_DGB_DeGruyterSaur \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-526 \|p ZDB-23-DGG \|q BTW_PDA_DGG_KAUF \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-1043 \|p ZDB-23-DGG \|q FAB_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-1046 \|p ZDB-23-DGG \|q FAW_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-858 \|p ZDB-23-DGG \|q FCO_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-859 \|p ZDB-23-DGG \|q FKE_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-860 \|p ZDB-23-DGG \|q FLA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-473 \|p ZDB-23-DGG \|q UBG_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-20 \|p ZDB-23-DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783110665994 \|l DE-739 \|p ZDB-23-DGG \|q UPA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext

Datensatz im Suchindex

_version_	1824416202126000128
adam_text
any_adam_object
author2	Heinzel, Viktoria Seidl, Tobias 1981- Stang, Richard 1959-
author2_role	edt edt edt
author2_variant	v h vh t s ts r s rs
author_GND	(DE-588)1214820948 (DE-588)140291121 (DE-588)120166895
author_facet	Heinzel, Viktoria Seidl, Tobias 1981- Stang, Richard 1959-
building	Verbundindex
bvnumber	BV046846476
classification_rvk	AL 43900 AN 77000 DI 3000 ZM 9045
collection	ZDB-23-DGG ZDB-23-DGB
ctrlnum	(ZDB-23-DGG)9783110665994 (ZDB-23-DGB)9783110665994 (OCoLC)1193312033 (DE-599)BVBBV046846476
discipline	Allgemeines Pädagogik Werkstoffwissenschaften / Fertigungstechnik
doi_str_mv	10.1515/9783110665994
format	Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV046846476</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230309</controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">200810s2020 xx a\|\|\| o\|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783110665994</subfield><subfield code="c">Online, PDF</subfield><subfield code="9">978-3-11-066599-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783110662351</subfield><subfield code="c">Online, EPUB</subfield><subfield code="9">978-3-11-066235-1</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-23-DGG)9783110665994</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-23-DGB)9783110665994</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1193312033</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046846476</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-526</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AL 43900</subfield><subfield code="0">(DE-625)3423:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AN 77000</subfield><subfield code="0">(DE-625)6309:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DI 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19596:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZM 9045</subfield><subfield code="0">(DE-625)159465:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lernwelt Makerspace</subfield><subfield code="b">Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext</subfield><subfield code="c">herausgegeben von Viktoria Heinzel, Tobias Seidl und Richard Stang</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin ; Boston</subfield><subfield code="b">De Gruyter Saur</subfield><subfield code="c">[2020]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (IX, 225 Seiten)</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">First developed in Anglo-American contexts, a makerspace is a new kind of teaching and learning space. Already popular outside institutions, colleges and libraries are now also developing concepts for makerspace design. This volume is the first systematic study of these developments, exploring concepts such as how the learning environment can be structured as a makerspace</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Makerspaces entwickeln sich (stark inspiriert aus dem anglo-amerikanischen Kontext) zu einer neuen Art von Lehr- und Lernräumen. Neben der außerinstitutionellen Makerbewegung entwickeln unter anderem Hochschulen und Bibliotheken Konzepte zur Gestaltung von Makerspaces. In diesem Band werden diese Entwicklungen erstmalig grundlegend systematisiert und Konzepte vorgestellt, wie sich die Lernwelt "Makerspace" konturiert</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Makerspace</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / School Media</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernort</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035419-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">FabLab</subfield><subfield code="0">(DE-588)1036525910</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernumwelt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167412-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">FabLab</subfield><subfield code="0">(DE-588)1036525910</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lernumwelt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167412-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">FabLab</subfield><subfield code="0">(DE-588)1036525910</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Lernort</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035419-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Heinzel, Viktoria</subfield><subfield code="0">(DE-588)1214820948</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Seidl, Tobias</subfield><subfield code="d">1981-</subfield><subfield code="0">(DE-588)140291121</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Stang, Richard</subfield><subfield code="d">1959-</subfield><subfield code="0">(DE-588)120166895</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-11-066228-3</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGG</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGB</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-23-DGB20</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20200901</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">025.5</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">020</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032255383</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-12</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGB</subfield><subfield code="q">BSB_DGB_DeGruyterSaur</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-526</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">BTW_PDA_DGG_KAUF</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-1043</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FAB_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FAW_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FCO_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UBG_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-20</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110665994</subfield><subfield code="l">DE-739</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UPA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV046846476
illustrated	Illustrated
indexdate	2025-02-18T17:14:34Z
institution	BVB
isbn	9783110665994 9783110662351
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032255383
oclc_num	1193312033
open_access_boolean
owner	DE-12 DE-1046 DE-859 DE-860 DE-473 DE-BY-UBG DE-739 DE-1043 DE-858 DE-11 DE-20 DE-526
owner_facet	DE-12 DE-1046 DE-859 DE-860 DE-473 DE-BY-UBG DE-739 DE-1043 DE-858 DE-11 DE-20 DE-526
physical	1 Online-Ressource (IX, 225 Seiten) Illustrationen, Diagramme
psigel	ZDB-23-DGG ZDB-23-DGB ZDB-23-DGB20 BSB_NED_20200901 ZDB-23-DGB BSB_DGB_DeGruyterSaur ZDB-23-DGG BTW_PDA_DGG_KAUF ZDB-23-DGG FAB_PDA_DGG ZDB-23-DGG FAW_PDA_DGG ZDB-23-DGG FCO_PDA_DGG ZDB-23-DGG FKE_PDA_DGG ZDB-23-DGG FLA_PDA_DGG ZDB-23-DGG UBG_PDA_DGG ZDB-23-DGG UPA_PDA_DGG
publishDate	2020
publishDateSearch	2020
publishDateSort	2020
publisher	De Gruyter Saur
record_format	marc
spelling	Lernwelt Makerspace Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext herausgegeben von Viktoria Heinzel, Tobias Seidl und Richard Stang Berlin ; Boston De Gruyter Saur [2020] © 2020 1 Online-Ressource (IX, 225 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier First developed in Anglo-American contexts, a makerspace is a new kind of teaching and learning space. Already popular outside institutions, colleges and libraries are now also developing concepts for makerspace design. This volume is the first systematic study of these developments, exploring concepts such as how the learning environment can be structured as a makerspace Makerspaces entwickeln sich (stark inspiriert aus dem anglo-amerikanischen Kontext) zu einer neuen Art von Lehr- und Lernräumen. Neben der außerinstitutionellen Makerbewegung entwickeln unter anderem Hochschulen und Bibliotheken Konzepte zur Gestaltung von Makerspaces. In diesem Band werden diese Entwicklungen erstmalig grundlegend systematisiert und Konzepte vorgestellt, wie sich die Lernwelt "Makerspace" konturiert Makerspace LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / School Media bisacsh Lernort (DE-588)4035419-2 gnd rswk-swf FabLab (DE-588)1036525910 gnd rswk-swf Lernumwelt (DE-588)4167412-1 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content FabLab (DE-588)1036525910 s Lernumwelt (DE-588)4167412-1 s DE-604 Lernort (DE-588)4035419-2 s Heinzel, Viktoria (DE-588)1214820948 edt Seidl, Tobias 1981- (DE-588)140291121 edt Stang, Richard 1959- (DE-588)120166895 edt Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-11-066228-3 https://doi.org/10.1515/9783110665994 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext
spellingShingle	Lernwelt Makerspace Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext Makerspace LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / School Media bisacsh Lernort (DE-588)4035419-2 gnd FabLab (DE-588)1036525910 gnd Lernumwelt (DE-588)4167412-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4035419-2 (DE-588)1036525910 (DE-588)4167412-1 (DE-588)4143413-4
title	Lernwelt Makerspace Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext
title_auth	Lernwelt Makerspace Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext
title_exact_search	Lernwelt Makerspace Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext
title_full	Lernwelt Makerspace Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext herausgegeben von Viktoria Heinzel, Tobias Seidl und Richard Stang
title_fullStr	Lernwelt Makerspace Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext herausgegeben von Viktoria Heinzel, Tobias Seidl und Richard Stang
title_full_unstemmed	Lernwelt Makerspace Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext herausgegeben von Viktoria Heinzel, Tobias Seidl und Richard Stang
title_short	Lernwelt Makerspace
title_sort	lernwelt makerspace perspektiven im offentlichen und wissenschaftlichen kontext
title_sub	Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext
topic	Makerspace LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / School Media bisacsh Lernort (DE-588)4035419-2 gnd FabLab (DE-588)1036525910 gnd Lernumwelt (DE-588)4167412-1 gnd
topic_facet	Makerspace LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / School Media Lernort FabLab Lernumwelt Aufsatzsammlung
url	https://doi.org/10.1515/9783110665994
work_keys_str_mv	AT heinzelviktoria lernweltmakerspaceperspektivenimoffentlichenundwissenschaftlichenkontext AT seidltobias lernweltmakerspaceperspektivenimoffentlichenundwissenschaftlichenkontext AT stangrichard lernweltmakerspaceperspektivenimoffentlichenundwissenschaftlichenkontext

Verfügbarkeit

‌

Per Fernleihe bestellen Online lesen (BSB)

MARC

Datensatz im Suchindex

‌

Benutzerausweis der Bayerischen Staatsbibliothek (BSB) nötig.