Viele romanische Sprachen sprechen: individueller Polyglottismus als Paradigma der Mehrsprachigkeitsforschung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Koch, Christian 19XX- (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Frankfurt am Main ; Bern ; Berlin ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien Peter Lang [2020]
Schriftenreihe:Theorie und Vermittlung der Sprache Band 62
Schlagwörter:
Links:https://www.peterlang.com/view/product/98184?format=EPDF
https://doi.org/10.3726/b16892
https://doi.org/10.3726/b16892
Abstract:Menschen, die viele Sprachen sprechen, sind bisher kaum beforscht worden. Dabei kann Polyglottismus als Ergebnis eines extensiven Sprachenlernens für die Fremdsprachenforschung besonders interessant sein, um aus den erfolgreichen Sprachlernbiographien von Polyglotten Denkanstöße für besseres Fremdsprachenlernen in anderen Kontexten zu entwickeln.Auf breiter theoretischer Basis mit Exkursen in Literaturgeschichte und Laiendidaktik untersucht die empirisch angelegte Studie das Phänomen der Vielsprachigkeit anhand der romanischen Sprachfamilie. Es geht um die Analyse des Zusammenwirkens von Sprachen im Sprechen sowie um das Lernen, Differenzieren und Konservieren von romanischen Sprachen. Die Erkenntnisse werden in aktuelle Strömungen der Mehrsprachigkeitsdidaktik eingebettet. 0
Umfang:1 Online-Ressource (498 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783631820759
9783631820766
9783631820773
DOI:10.3726/b16892