Deduktiv-induktive Inhaltsanalyse zur Erschließung historischen Denken:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Zabold, Stefanie (VerfasserIn)
Format: Paper
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2019
ISBN:978-3-8309-3902-3