Arte, activismo y comunicación en el ámbito académico:
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Madrid
Dykinson, S. L.
[2019]
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ARTE, ACTIVISMO
Y
COMUNICACION
EN
LA UNIVER
SIDAD ESPANOLA ACTUAL:
A
MODO
DE
PRESENTACION
..
13
ANA
SEDENO-
VALDELLOS
1.
VIDEOACTIVISMO COMO OBJETO ACADEMICO: EL
ACTO FILMICO
Y
LA
INVESTIGACION
DE
LA
MIRADA
INTOLERABLE
.....................................................................................
25
CONCHA
MATEOS
1.1.
OBJETO DE PARTIDA: HABLAMOS DE
LAS
PELICULAS ........................
26
1.2.
EL OBJETO DESDOBLADO: ENTRE EL HECHO
Y
LA MIRADA, EL NICHO
DE UNA
VISUALIDAD
...................................................................
27
1.3.
LA MIRADA INTOLERABLE: EL OBJETO INTELECTUAL DEL VIDEO AC-
TIVISMO
....................................................................................
30
1.4.
EL
ASI
SUBVERSIVO
....................................................................
33
1.5.
LA UNIVERSIDAD
Y
EL
ASI
TOLERABLE ............................................
38
1.6.
DEL DISCURSO (INTOLERABLE O TOLERABLE)
AL
ACTO (TOLERABLE O
INTOLERADO)
..............................................................................
44
1.7.
EL ACTO AUDIOVISUAL COMO OBJETO ACADEMICO:
EL
USO DIFERENTE
..
.47
BIBLIOGRAFIA
............................................................................
52
2.
CONCIENCIAS ESPACIALES:
FORMAS
ARTISTICAS Y
LUGARES
HETEROTOPICOS
...........................................................
59
MIGUEL
GONZALEZ
DIEZ
MIKHA-EZ
Y
CARMEN GAONA
PISONERO
2.1. EL
CORPUS
COMO ESCENARIO SENSIBLE
.........................................
59
2.2. DEL HABITAR EN LA OBRA
DE ARTE
..................................................
61
8
INDICE
2.3. DE LA OBRA
DE ARTE A
UN
MUNDO-OTRO.
HABITANDO LAS
NAVES
DE ERNESTO
NETO
......................................................................
65
2.4.
LA
OBRA
DE ARTE COMO
ESPACIO ANTROPOLOGICO ......................
68
2.5. CONCLUSIONES
....................................
.................................. 7
BIBLIOGRAFIA
............................................................
, .........................
73
3.
MUSICA
EN TRANSVERSAL:
DIBUJAME
TU
VIDA ...............
77
DIANA
PEREZ
CUSTODIO
3.1. OBRA-PROCESO-RITO
..................................................................
79
3.2. OBRAS
PARA
SER HUMANO:
DIBUJAME
TU VIDA
.............................
RO
3.3. CONCLUSIONES
..........................................................................
88
BIBLIOGRAFIA
......................................................................................
88
4.
LA
IDEA
DE
PATRIMONIO
INTEGRAL
COMO
CATALI-
ZADOR
PARA
LA
DEFENSA
DEL
MEDIOAMBIENTE
...............
9
BEATRIZ
GARCIA
VIDAL
4.1. INTRODUCCION
............................................................................
9
4.2. DESARROLLO SOSTENIBLE
PARA
PROTEGER
EL
MEDIO
AMBIENTE
.........
95
4.3.
EN
EL BUEN
CAMINO
..................................................................
98
4.4. A MODO DE CONCLUSION
..........................................................
103
BIBLIOGRAFIA
....................................................................................
104
5.
ACTIVISMO,
COMUNICACION
Y
NARRATIVAS
TRANS-
MEDIALES
........................................................................................
107
JORDI ALBERICH
PASCUAL,
NIEVES
ROSENDO
Y
MARIO
DE
LA
TORRE-ESPINOSA
5.1. VITALIDAD,
PRESENCIA
Y SIGNIFICACION DE LAS
NARRATIVAS
TRANS-
MEDIALES
................................................................................
107
5.2. EL CATALOGO
NARTRANS: REFERENTES, LIMITES
Y
RAZON DE
SER.
.....
110
5.3. SELECCION
Y
ANALISIS
DE PROYECTOS
DE ACTIVISMO
TRANSMEDIAL
EN EL,
CATALOGO
NARTRANS .......................................................
115
BIBLIOGRAFLA
....................................................................................
120
INDICE
9
6.
EL
PROYECTO
LA
MEMORIA
DE
LOS PECES :
LA
COMUNICACION TRANSMEDIA COMO HERRAMIENTA
PARA
LA
RECUPERACION
DE
LA MEMORIA
HISTORICA.
..
123
JOSE
LUIS
TORRES
MARTIN
6.1. INTRODUCCI
ON
..........................................................................
123
6.2. OBJETIVOS Y METODOLOGIA
EMPLEADA
......................................
127
6.3. LAS
NARRATIVAS
TRANSMEDIA
COMO
VEHICULOS
PARA
LA RECUPE-
RACION DE LA MEORIA
HISTORICA: EL PROYECTO
LA
MEMORIA
DE
LOS PECES
..............................................................................
128
6.4. CONCLUSIONES
........................................................................
133
BIBLIOGRAFIA
....................................................................................
136
7.
EL
UNIVERSO
TRANSMEDIA
DE
YEAR
ZERO:
ART
IS
RESISTENCE
.....................................................................................
141
MA
TERESA
MARTINHO
ALMAGRO
Y SAMUEL
ALBA
TORES
7.1. INTRODUCCION
..........................................................................
141
7.2. YEAR ZERO:
ARF
IS RESISTENCE ,
UN PROYECTO TRANSMEDIA
ENTRE LA MUSICA
Y LA RESISTENCIA ............................................ 144
7.3. ARG
PARA
UN MUNDO DISTOPICO .............................................
147
7.4. CGU - STORYTELLING A MEDIDA, TRANSFORMANDO EL MUNDO
NARRATIVO TRANSMEDIA
DE YEAR
ZERO
........................................
151
7.5. TRACKS Y TRANSMEDIALIDAD
EN YEAR ZERO
................................
153
7.6. COMUNIDAD
FAN COLABORATIVA
Y ESFERA
PUBLICA
DIGITAL PARA
LA CONCIENCIACION
.................................................................. 154
BIBLIOGRAFIA
....................................................................................
157
8.
PERFORMANCE,
TEATRO,
ARTIVISMO
Y
COMUNI
CACION PARA
EL
CAMBIO
SOCIAL:
EL TRABAJO
DE
YOLANDADOMINGUEZ
................................................................
163
PABLO
DIAZ-MORILLA
8.1. INTRODUCCION Y MARCO TEORICO
................................................
163
8.2. METODOLOGIA
..........................................................................
167
10
INDICE
8.3. RESULTADOS
............................................................................
169
8.4. DISCUSION Y CONCLUSIONES
.....................................................
174
BIBLIOGRAFIA
....................................................................................
177
9.
HUELLAS
DE
LA
CIUDAD:
LECTURAS
DEL
ESP~CIO
URBANO.
UN PROYECTO
DE
INVESTIGACION
ARTISTI-
CA
Y
EDUCOMUNICACION
Y
ARTIVISMO
...............................
181
EVA NAVARRO
MARTINEZ
9.1. INTRODUCCION
..........................................................................
181
9.2.
LA
CREATIVIDAD
Y
EL MODELO
PROCESUAL DE APRENDIZAJE
...........
183
9.3.
UN
PUENTE ENTRE LA EDUCOMUNICACION Y LA INVESTIGACION
ARTISTICA
.................................................................................
187
9.4. HUELLAS DE LA CIUDAD: ANATOMIA
DEL PROCESO
.........................
192
9.5.
UN
PROCESO CONSTANTE
............................................................
199
BIBLIOGRAFIA
........................................
.........................................
200
10.
ARTE
URBANO
VECINAL:
EL
CASO
DEL
BARRIO
MA
LAGUENO DE
LAGUNILLAS.
DE
LA
REVITALIZACION
SOCIAL
AL
ARTIVISMO
A
TRAVES
DE LA
COMUNICA-
CION
VISUAL
Y
EL
GRAFITI
........................................................
203
ANDREA CASTRO-MARTINEZ
Y
CRISTINA
DE
LOS
ANGELES
PEREZ
ORDONEZ
10.1. URBANISMO, ARTE
Y CIUDAD
......................................................
204
10.
1. 1.
MALAGA
Y LAGUNILLAS:
UNA
PERSPECTIVA
GENERAL
........
208
10.2. OBSERVANDO
CON
PROCEDIMIENTOS CUALITATIVOS
.......................
209
10.3.
L~G~NILL~~,
DE BARRIO
MARGINAL A ESPACIO DE CULTURA
Y
REI-
VLNDLCACLON
...........................................................................
210
10.4. CONCLUSIONES.
EL ARTIVISMO
COMO
FORMA
DE REIVINDICACION
VECI~AL
.................................................................................
219
BIBLIOGRAFLA
....................................................................................
221
INDICE
11.
PROPUESTAS
SUBVERSIVAS
DEL
LENGUAJE
AUDIO
VISUAL:
DEL
VIDEOARTE
A
LA CONTEMPORANEIDAD
11
EN EL
CONTEXTO
DIGITAL.
.........................................................
227
RAQUEL CAEROLS MATEO,
ROGERIA
ELER
Y
AUCE
FATIMA MARTINS
11.1. MASS
MEDIA,
VIDEOARTE
Y
MOVIMIENTOS
SOCIALES:
EL
ARTIVIS-
MO
COMO COMPROMISO DE LOS
ARTISTAS DE LOS ANOS
60-70 ......
227
11.2. EL
ARTIVISMO
Y
VIDEOACTIVIMOS
COMO
MOTORES
DEL
NACIMIEN-
TO DE NUEVOS LENGUAJES AUDIOVISUALES
...................................
234
11.3. ARTIVISMO
Y
VZDEOACTIVISMO
CONTEMPORANEO
COMO
HERRA-
MIENTAS PARA
TRANSFORMACION SOCIAL ....................................
238
BIBLIOGRAFIA
....................................................................................
245
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